音樂教學(xué)大綱(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上音樂教學(xué)大綱一、說明1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容音樂教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。2、課程的任務(wù)和要求（一）唱歌    1、學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀歌曲。養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能夠獨立地、有感情地歌唱，并積累和背唱一定數(shù)量的歌曲。    2、學(xué)習(xí)輪唱和二聲部合唱。提高與他人共同歌唱的能力，做到聲音和諧、均衡，能夠理解指揮的意圖。    3、在初中基礎(chǔ)上，進行唱歌基

2、本技能練習(xí)，提高歌唱表現(xiàn)力。了解保護嗓音的常識，防止喊叫和用嗓過度。    （二）欣賞    1、欣賞中外優(yōu)秀音樂作品，重視學(xué)習(xí)我國的民族民間音樂。    2、進一步了解人聲分類和演唱形式、常見樂器和演奏形式，聽辨常見樂器的音色，了解音樂的基本表現(xiàn)手段和常見的音樂體裁。    （三）器樂    1、根據(jù)不同條件，可選學(xué)簡易的樂器。所選樂器，應(yīng)注意音準和音色。鼓勵師生自制簡易樂器。    2、在初中基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)所

3、選樂器的演奏方法。    3、提高演奏表現(xiàn)力，能演奏并積累一定數(shù)量的簡單樂曲。    （四）識譜    1、在初中基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)簡譜或五線譜知識。五線譜教學(xué)用首調(diào)唱名法。    2、通過音樂實踐活動，進一步培養(yǎng)聽辨節(jié)奏、旋律和視唱樂譜的能力。3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題（一）認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上述文件和大綱的精神，提高執(zhí)行本大綱的自覺性。    （二）中學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中。要注意思想品德教育與音樂興趣和音樂能力培養(yǎng)、音樂知識學(xué)習(xí)的有機結(jié)

4、合，教材的選編應(yīng)體現(xiàn)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，還應(yīng)注意題材、體裁、形式、風(fēng)格的多樣化，突出民族音樂藝術(shù)的地位。    （三）唱歌教學(xué)是教養(yǎng)學(xué)生音樂興趣與音樂表現(xiàn)能力的有效手段。題材豐富、內(nèi)容健康、風(fēng)格突出、形象鮮明的歌曲，富有表情的歌唱，最能感染教育學(xué)生。唱歌教學(xué)應(yīng)重視唱歌興趣、能力、自信心的培養(yǎng)，以及對唱歌和識譜知識的學(xué)習(xí)和運用。教學(xué)過程要注意情感體驗，以情感人、以美育人。所選歌曲應(yīng)在注意教育性的同時，充分體現(xiàn)藝術(shù)性與趣味性的特點，應(yīng)好聽易唱，音域符合學(xué)生年齡特征，同時要注意時代感。提倡對歌曲的積累，要求學(xué)生裝每學(xué)期、每學(xué)年都能背唱一定數(shù)量的歌曲。 

5、60;  （四）欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學(xué)生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。欣賞教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的興趣，養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣，逐步掌握欣賞音樂的方法。教學(xué)中要以聽賞為主。教師的講解、提示，力求簡明、準確、生動，富于啟發(fā)性。應(yīng)采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗。鼓勵學(xué)生對音樂所聽音樂有獨立的、與眾不同的感受和見解，并勇于表述自己的體驗。    （五）器樂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的途徑之一。首先要選擇適宜的樂器，注意音準和音色，不可把音準、音色不佳的樂器引入課堂。要重視器樂曲的選擇與編配，不宜偏

6、大偏難。教學(xué)中要體現(xiàn)由淺入深、循序漸進的原則，注意同唱歌、欣賞、識譜等教學(xué)內(nèi)容的配合，也可課內(nèi)外有機結(jié)合，以提高器樂教學(xué)水平。    （六）識譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。各地可依據(jù)不同條件分別選學(xué)簡譜或五線譜。在選擇教學(xué)用譜的指導(dǎo)思想上，要堅持實事求是的原則，以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握識譜知識和技能為出發(fā)點。教學(xué)要符合學(xué)生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中學(xué)習(xí)。注意和唱歌、器樂、欣賞教學(xué)的配合。既要避免單純的知識教學(xué)，機械地技能訓(xùn)練，又要適當注意自身體系的循序漸進和內(nèi)容的完整。    （七）為弘揚民族優(yōu)秀音樂文化，體現(xiàn)各地區(qū)音樂教學(xué)的特

7、色，各地可自選鄉(xiāng)土教材，其比例可占教學(xué)內(nèi)容總量的20%。本大綱還規(guī)定了中學(xué)唱歌教學(xué)的必唱歌曲，以利于對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，增強學(xué)生的公民意識和榮譽感、自豪感。    （八）音樂是聲音藝術(shù)、聽覺藝術(shù)。音響，對于欣賞和學(xué)習(xí)音樂至關(guān)重要，是保證音樂教學(xué)正常進行的必備條件。音樂教材應(yīng)包括課本和音響兩種形式，音樂教學(xué)必須逐步做到配備高質(zhì)量的音響。    （九）本大綱各項教學(xué)內(nèi)容和要求的確定，既著眼于音樂教育事業(yè)的以展，又注意了從實際出發(fā)。各地教育行政部門要積極采取措施，有計劃、有步驟地培訓(xùn)音樂師資、配置音樂教學(xué)設(shè)備、開足

8、課時，保證大綱的貫徹、實施。二、學(xué)時分配模塊名稱總課時講授演示實驗仿真模塊11-11-21-N歌唱8224模塊22-12-22-N欣賞8模塊3器樂8521模塊3識譜862考試、機動4合計36三、課程內(nèi)容及要求模塊一、歌唱教學(xué)要求：1、鞏固所學(xué)唱歌技能。2、能夠獨立、自信地歌唱，增強歌唱表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容：1-1學(xué)習(xí)不同風(fēng)格、性質(zhì)歌曲。每學(xué)年背唱3-5首。1-2學(xué)習(xí)輪唱、二聲部合唱歌曲。要求聲部和諧、均衡。能夠理解指揮的意圖。1-3進一步學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音、斷音演唱方法。注意咬字準確、吐字清晰。了解變聲期嗓音保護的常識。1-4能夠獨立、自信、有感情地歌唱，準確地表達歌曲的思想感情。1-5結(jié)合唱歌

9、，了解音階、調(diào)式以及歌曲結(jié)構(gòu)的常識。教學(xué)建議：1、學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀歌曲。養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，能夠獨立地、有感情地歌唱，并積累和背唱一定數(shù)量的歌曲。2、學(xué)習(xí)輪唱和二聲部合唱。提高與他人共同歌唱的能力，做到聲音和諧、均衡，能夠理解指揮的意圖。3、在初中基礎(chǔ)上，進行唱歌基本技能練習(xí)，提高歌唱表現(xiàn)力。了解保護嗓音的常識，防止喊叫和用嗓過度。模塊二、欣賞教學(xué)要求：1、適當安排大型音樂體裁和作品。2、初步了解音樂的社會功能。教學(xué)內(nèi)容：1-1欣賞我國優(yōu)秀民歌、民間歌舞、說唱、戲曲、民間器樂，了解民族民間音樂的一般常識。1-2欣賞中外優(yōu)秀音樂作品，了解常見的音樂體裁。1-3欣賞中外著名歌劇、舞劇選曲，了解歌劇、舞

10、劇的一般常識。1-4進一步了解人聲分類和演唱形式，聽辨常見樂器的音色，感受音樂表現(xiàn)手段在音樂作品中的作用。1-5結(jié)合欣賞，了解中外杰出音樂家。1-6聆聽音樂，說出曲名并記住主要旋律，每學(xué)年35首。教學(xué)建議：1、欣賞中外優(yōu)秀音樂作品，重視學(xué)習(xí)我國的民族民間音樂。2、進一步了解人聲分類和演唱形式、常見樂器和演奏形式，聽辨常見樂器的音色，了解音樂的基本表現(xiàn)手段和常見的音樂體裁。模塊三、器樂教學(xué)要求：1、鞏固所學(xué)演奏技能，提高演奏熟練程度。 2、增強演奏表現(xiàn)力。教學(xué)內(nèi)容：1-1進一步學(xué)習(xí)所選樂器的演奏方法。1-2第學(xué)年熟練演奏34首樂曲。1-3提高齊奏、合奏及伴奏能力。教學(xué)建議：1、根據(jù)不同條件，可選學(xué)簡易的樂器。所選樂器，應(yīng)注意音準和音色。鼓勵師生自制簡易樂器。2、在初中基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)所選樂器的演奏方法。3、提高演奏表現(xiàn)力，能演奏并積累一定數(shù)量的簡單樂曲。模塊四、識譜教學(xué)要求：1、鞏固13年的識譜知識。2、提高識譜能力。教學(xué)內(nèi)容：1