(語文S版)小學五年級語文下冊月考考試(一)

1、( 語文 S版) 小學五年級語文下冊月考考試 ( 一)作者：日期：2語文 S 版小學五年級語文下冊月考試卷（一）班級姓名一、看拼音寫詞語。l íng l ìfn f jíd ùzhnyngxìn ì()()()()()ji oji ànyn b ìzo y ngpéngsngbíshu()()()()()二、組詞。駿（）戀（）幕（）婉（）燥（）竣（）巒（）暮（）碗（）躁（）三、多音字。mn()xià()mán()zhé()悶嚇埋折mèn()hè(

2、)mái()shé()四、近反義詞。-3-近：忠實（）凄涼（）舒服（）驚異（）反：崎嶇（）膽怯（）靈巧（）遲鈍（）五、根據(jù)意思寫詞語。1.把死看作像回家一樣，形容不怕死。（）2.因氣惱、羞愧而發(fā)怒。（）3.為正義說公道話。（）4.沒有憂愁和擔心。（）5.不可想象，不能理解。（）六、按要求寫句子。1. 只有下苦功夫，成績就能提高。（改病句）_2. 楊洋說：“現(xiàn)在我自己的衣服自己洗?！保ǜ臑檗D述句）_3. 小鳥可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。（縮句）_4. 你怎么能隨便丟紙屑？（改為陳述句）_5.樹葉落下來。（把句子寫具體）_七、給加點的字選擇正確的解釋。深：從上到下或從外到里

3、的距離大；深度；深奧；深刻、深入；顏色濃；感情厚；距離開始的時間很久；很、十分。-4-1.珍珠鳥在里面，就像躲進深 幽的叢林一樣安全。（）2.這個問題他講得深 入淺出。（）3.夜已經很深 了，湯老師還在備課。（）4.兩人的關系很深 。（）5.這院子很深 。（）6.這本書很深 ，初學的人不易看懂。（）7.衣裳的顏色太深 。()8.對此，我深 表同情。（）八、按課文內容填空。1. 琴聲一開始（），如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場；一會兒（)，像是在述說危機到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；一會兒（），好像宣告戰(zhàn)斗已經爆發(fā)；一會兒又（）又，好像在訴說一個悲劇的結局和人們對英雄的依戀和懷念.2.“一玩兒起來，它不知要摔（

4、），但是（），再跑再跌。它的頭撞在（），（），撞疼了也不哭。 ”這是（）的作品中描寫小貓的句子， 作者采用了（）的修辭手法，表現(xiàn)了小貓的（）。3.（）的地方鳥兒多，（）的人朋友多。4.（），往往創(chuàng)造出美好的境界。5.當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們（）。九、把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。（）春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。（）秋天，石榴樹結的石榴熟了。（）炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。（）初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。（）冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。（）菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。（）我家菜園里種著許多蔬菜，園

5、子南面還種著一棵石榴樹。-5-十、閱讀短文，并回答。荷蘭鼠不久前，我姑姑從北京帶回來一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都能看得一清二楚；兩顆珍珠似的小眼睛閃爍著光芒，兩條粗而有力的后肢支撐著整個身體。它小巧玲瓏，十分可愛。一天放學后，我發(fā)現(xiàn)荷蘭鼠正用細而短的前爪捧著一顆花生津津有味地吃著。它的兩腮不停地蠕動，還不時發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，銀白的胡須也在不斷抖動。我想它大概是餓極了吧，不然，為什么會這樣狼吞虎咽呢？荷蘭鼠不僅吃東西有趣，而且也很愛清潔。它吃飽后，就用前爪擦擦臉，用頭蹭蹭身上的毛。飽餐后，荷蘭鼠就靜靜地休息了。它半閉的眼睛有些神往的樣子。剛才還不斷抖動的胡須現(xiàn)在也不動了，它大概已經進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)吧。荷蘭鼠醒后，就做起游戲來。這時如果你從遠處看，一定認為是風吹著一個小白絨球在滾動，走近仔細一看，才知道是一個小生命。這是一種多么惹人喜愛的小動物??！1. 補充詞語。（）地立著（）地休息2. 寫反義詞。喜愛（）粗（）3. 聯(lián)系上下文，解釋詞語。狼吞虎咽：小巧玲瓏：4. 用橫線畫出文中的一個過渡句。-6-5. 按照荷蘭鼠的外形、吃食、休息和活動、惹人喜愛等