2018年9月幼兒園大班工作計(jì)劃

1、2018 年 9 月幼兒園大班工作計(jì)劃第1頁共6頁2018年 9 月幼兒園大班工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。 經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 ; 孩子之間缺乏互相關(guān)心， 互相理解的良好風(fēng)尚 因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。二、具體目標(biāo)( 一) 體能 ( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié))() 能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于厘米。() 能助跑屈膝跳過垂直障礙， 高度約厘米， 能連續(xù)向前跳躍多個(gè)

2、高厘米，寬厘米的障礙。() 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。() 能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。() 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物( 物體離幼兒舉手指厘米左右) 。() 能兩人相距拋接大球。() 能精神的做操，做到動(dòng)作到位。() 懂得在活動(dòng)中要合作、 負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。( 二) 生活衛(wèi)生習(xí)慣() 能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。() 能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。() 養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。第2頁共6頁() 堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。() 有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。( 三) 學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)() 能在活動(dòng)中始終

3、保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。() 愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。() 知道陌生人不可輕信的道理。() 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。(四)認(rèn)知、語言() 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等， 并能說完整的合成句。() 不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣， 迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。() 能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。() 知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。、感知與操作() 能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) ; 學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 ; 能通過觀察、比較、類推、遷

4、移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。() 能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論; 學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。() 能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問第3頁共6頁題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。( 五) 藝術(shù)活動(dòng)() 能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。() 引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要， 恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色， 學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。() 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用

5、各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。(六)德育() 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。() 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。() 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園， 培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。( 七) 情感個(gè)性() 引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。() 引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。() 引導(dǎo)幼兒初步辨別是非， 初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。() 引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社第4頁共6頁會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。() 引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。( 八) 家長(zhǎng)工作() 認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。() 召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，即時(shí)