2019年三年級上冊期末數(shù)學(xué)試卷分析

1、2019 年三年級上冊期末數(shù)學(xué)試卷分析本次期末考試試卷從總體來看試卷抓住了本年級本冊書的重點、難點、關(guān)鍵點。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，體現(xiàn)數(shù)學(xué)即生活的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題, 全班47 人考試 ,13 人及格 , 成績優(yōu)秀的有 4 人, 平均分 44.7 分, 及格率 27.7%, 優(yōu)秀率 4%.在全年級總分排第一 , 平均分和及格率排第二 , 特做此試卷分析, 爭取更大進(jìn)步 .本次試卷不僅考查了學(xué)生對基本知識的掌握，而且考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技能，還對數(shù)學(xué)思想進(jìn)行了滲透。二、學(xué)生測試情況分析本次試卷共分為兩大部分，第一部分是基礎(chǔ)知識，主要包括以下幾種類型的

2、題1、計算題，大多數(shù)同學(xué)都做對了，只有個別同學(xué)出錯，原因是平時練習(xí)較多，也注重強調(diào)了口算的方法，因此失分較少，個別同學(xué)還是粗心，方法沒掌握，應(yīng)著重對個別同學(xué)加以輔導(dǎo)。2、填空題，出錯率較高的是第5、7、8 小題，第 5 小題考查方位學(xué)生本來就掌握的不太好，主要原因是學(xué)生對生活中的應(yīng)用和試卷上的解答存在著一定的差距。3、第五題對于計算正方形和長方形的周長比較困難，失分較多。4. 判斷題 , 學(xué)生的邏輯能力太低了 , 加上沒有良好的審題能力 , 丟分很多 .第二部分是解決問題，解決生活中的實際問題，前兩小題錯誤較少，第 4 題，個別同學(xué)出錯。主要原因是學(xué)生識字較少不理解題意所以出錯較多。第1頁共3頁三、改進(jìn)措施從失敗中找教訓(xùn)，在教訓(xùn)中求發(fā)展，綜觀我們這次考試的情況來看，我以后要從以下幾方面來做1、在教學(xué)時要多注意知識的前后聯(lián)系，用最少的時間獲得最有效的結(jié)果，這樣也就可以避免考前沒提醒學(xué)生也不容易忘記。2、數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。注重實際應(yīng)用，在解決實際問題中感受數(shù)學(xué)的價值，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的知識解決實際問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識、解決問題的能力。3、經(jīng)常舉行口算、計算、等單項競賽，以提高學(xué)生的計算能力。4、注重培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的態(tài)度，逐步