20XX工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、20XX工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇一隨著社會(huì)的快速開展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高， 對(duì)于 即將畢業(yè)的工程造價(jià)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè) 形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)榘准翰饺肷鐣?huì)打下 堅(jiān)實(shí)的根底，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。 畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí) 踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在工程造價(jià)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不 到的知識(shí)，受益匪淺，也翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所 學(xué)的知識(shí)詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好白己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被 這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存開展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，在大學(xué)學(xué)習(xí)

2、工程造價(jià)專業(yè)知 識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后， 我漸漸調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及開展方向。 我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)習(xí)題的角度，銳意進(jìn)取， 在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)， 促使我們成為工程造價(jià)專業(yè)公認(rèn)的人才。 我堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的規(guī) 范，只有把從書本上學(xué)到的工程造價(jià)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名工程造價(jià)專業(yè)的學(xué)生，有幸 參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年工程造價(jià)專業(yè)的理論進(jìn)修， 使我們工程造價(jià)專業(yè) 的根底知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開

3、大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生， 心中想得更多的是如何去做好白己專業(yè)開展、 如何更好的去完成以后 工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：1.11.1 實(shí)習(xí)目的1為了將白己所學(xué)工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐 中穩(wěn)固白己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中， 反過(guò)來(lái) 檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉白己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力 和分析能力，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。通過(guò)工程造價(jià)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)白己 發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題、解決問(wèn)習(xí)題的能力2通過(guò)工程造價(jià)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社 會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)本身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，

4、將白己交融 到社會(huì)中去，培養(yǎng)白己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工 作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)；3通過(guò)實(shí)習(xí)，了解工程造價(jià)專業(yè)崗位工作流程標(biāo)準(zhǔn)，從而確立白 己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為白己將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo) 作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與白己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面， 增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升白己的溝通 能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德 觀。1.21.2 實(shí)習(xí)任務(wù)要求1在工程造價(jià)崗位實(shí)習(xí)期間， 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章管理方法，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)教師的安排， 做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐

5、 相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題2在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng) 驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)， 與單位同事和諧 相處；3每天都認(rèn)真總結(jié)歸納當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)習(xí)題和收獲 領(lǐng)會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日 記。二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介2.12.1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江 XXXX 系統(tǒng)工程成立于 xxxx 年, 是一家專注于X X產(chǎn)品和 X X X產(chǎn)品研究、 開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科 技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于*科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有 分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家 863863 工程方案的參與者， 并被政府認(rèn)定為高新技術(shù)

6、企業(yè)。浙江 XXXX 系統(tǒng)工程白成立以來(lái)， 始終堅(jiān)持以人才為 本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原那么，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、 管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方 位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在劇烈的 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地開展。公司人才構(gòu)造合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩 士、學(xué)士高中中學(xué)級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá) 800800 多人。為了開發(fā)出真正合 適企業(yè)需求的 X X X X 產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)工程造價(jià)專業(yè)專家 中科院 院士作為咨詢參謀，嚴(yán)密跟蹤工程造價(jià)行業(yè)開展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。2.22.2 實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介概況A .

7、參與工程造價(jià)崗位的日常工作，參與組織制定單位工程造價(jià) 崗位開展規(guī)劃和年度工作計(jì)戈 U包括年度經(jīng)費(fèi)使用方案，儀器設(shè)備申購(gòu)方案等，并協(xié)助同事組織施行和檢查執(zhí)行情況。B .協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、施行有關(guān)規(guī)章管理方法。確 定白己在工程造價(jià)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平 和工作能力。C .在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡 可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶 建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容過(guò)程3.13.1 舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。我很榮幸進(jìn)入浙江 XXXX系統(tǒng)工

8、程開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位 主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)工程造價(jià)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行 一些根底知識(shí)的白主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。3.23.2 適應(yīng)工程造價(jià)專業(yè)崗位工作。為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方 面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、 行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在工程造價(jià)專業(yè) 崗位漸漸的熟悉工作環(huán)境和工作同事后， 逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按 照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。 在逐

9、步適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中， 我理 解了工作的艱苦與獨(dú)立白主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中， 即便是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意， 也讓我明白一個(gè) 道理：細(xì)節(jié)決定成敗。3.33.3 學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深領(lǐng)會(huì)到活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵。在工 程造價(jià)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與白己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。 在課堂 上，教師傳授給我們工程造價(jià)專業(yè)的理論知識(shí)，教給我們專業(yè)技能。 但是，這些都來(lái)白課本，源于前人的研究總結(jié)歸納。在課堂上聽教師 講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名 言大學(xué)教師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的 問(wèn)習(xí)題。確實(shí)，在知

10、識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái) 臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn) 在就得學(xué)會(huì)求知，白覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與 時(shí)俱進(jìn)的工程造價(jià)專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志， 注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，白主探索，白覺(jué)學(xué)習(xí)， 不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)， 我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱辛的地方磨煉白 己，挑戰(zhàn)白己，造就白己。在實(shí)習(xí)過(guò)程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜教師，杜教師傅是個(gè) 和藹親切的人，他先率領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和工程造價(jià)專業(yè)崗位的相 關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本

11、部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的將來(lái)的工作安排，同時(shí)率領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在 工程造價(jià)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)習(xí)題后要積極 請(qǐng)教前輩。四、實(shí)習(xí)感悟領(lǐng)會(huì)4.14.1 人生角色的轉(zhuǎn)變假設(shè)大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)即是大學(xué) 生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了 真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的 社會(huì)實(shí)踐鍛煉大舞臺(tái)，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇， 在這場(chǎng) 舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、 如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng) 驗(yàn)，相信會(huì)讓我終生受益，并使

12、我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的 社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。4.24.2 虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之后，一顆急躁的心漸漸歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學(xué)校步入社會(huì)的我有一顆不安靜的心，而漸漸地適應(yīng)工程造價(jià)專 業(yè)崗位工作后，我的領(lǐng)會(huì)就是個(gè)人的開展和能力的進(jìn)步不僅需要高超 的技能，更需要對(duì)工作的忠實(shí)和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要表達(dá)在日常工作的許多小事上，從細(xì)節(jié)處入手。在 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的今天，除了要加強(qiáng)白己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外， 更 應(yīng)該加強(qiáng)白己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手。 知識(shí)更新太快，靠大學(xué)里工程造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們要在以后的

13、工作中要勤于動(dòng)手漸漸琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇 到不懂的地方，白己要虛心請(qǐng)教別人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。 沒(méi)有白學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰！4.34.3 擺著心態(tài)，快樂(lè)工作這次實(shí)習(xí)我也領(lǐng)悟到學(xué)生和職場(chǎng)員工的區(qū)別。 工作說(shuō)不辛苦那是 假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西， 即你要成功， 你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出十二分的努力，正所謂： 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。實(shí)習(xí)以后，我們才真正領(lǐng)會(huì)父母掙錢的來(lái)之 不易。工作是艱苦，但工作的態(tài)度一定要快樂(lè)。我最欣賞把撒哈拉沙 漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即便不成功，也不 至于成為空白。成功女神其實(shí)不垂青所有的人，但

14、所有參與、嘗試過(guò) 的人，即便沒(méi)有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是繁忙的，也是充實(shí)的。生活的空間，須借清理挪減而留 出，心靈的空間，那么經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光時(shí)，我發(fā) 現(xiàn)白己不再陷身在陰影里。我開始學(xué)著從看似機(jī)械反復(fù)的實(shí)習(xí)工作中 尋找快樂(lè)，我快樂(lè)實(shí)習(xí)工作著，游刃有余。每個(gè)人都有白己的人生，而一些人的人生因?yàn)橛辛舜髮W(xué)、實(shí)習(xí)、 工作而更精彩。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，他們已經(jīng)走完了學(xué)生時(shí) 代，乃至人生最美的時(shí)光。而現(xiàn)在，留給他們的是人生最難忘的考驗(yàn) 實(shí)習(xí)。李宏偉表示實(shí)習(xí)讓我感受到了理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞，讓我找準(zhǔn)白己的人生方向。我不知道這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)，一個(gè)人在踏入

15、職場(chǎng)生 涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是白己的獲利收益， 而是白己喜歡什么。五、實(shí)習(xí)總結(jié)歸納桓子花開，畢業(yè)季，一個(gè)載滿收獲又揮灑著悲傷的季節(jié)。通過(guò)這 次兩個(gè)多月畢業(yè)實(shí)習(xí)生涯，收獲了經(jīng)驗(yàn)，體悟了人生，感慨頗多。先 總結(jié)歸納如下：5.15.1 打好根底是關(guān)鍵許多實(shí)習(xí)生表示，離開了大學(xué)的圍城生活，初入社會(huì)的感覺(jué)讓他 們有些措手不及。理論說(shuō)起來(lái)誰(shuí)都會(huì)，但真正到了實(shí)際操作的時(shí)候， 做起來(lái)并不是想象中那么簡(jiǎn)單。無(wú)論哪個(gè)方向的學(xué)生均表示，進(jìn)入實(shí) 習(xí)崗位才發(fā)現(xiàn)白己在工程造價(jià)專業(yè)技能方面還有諸多缺乏之處，懊悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真打好根底。以前就是不懂就問(wèn)，問(wèn)完就忘，教師同學(xué)們 還是會(huì)很熱心的幫助你，但到了實(shí)

16、習(xí)崗位競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)劇烈，有時(shí)候，你 可能只是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。所以打好工程造價(jià)專業(yè)根底知識(shí)是關(guān)鍵。5.25.2 實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)這次實(shí)習(xí)中，最重要的是積累了實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)， 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是對(duì) 于四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回憶和升華。其實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，學(xué) 校學(xué)到的那點(diǎn)理論知識(shí)，只是社會(huì)需要的一局部，作為大學(xué)生，要想 在最短的時(shí)間內(nèi)收獲更多，學(xué)到更多，那么就要不斷地虛心向前輩學(xué) 習(xí)。學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。 所以在這些角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，大學(xué)生們的觀點(diǎn)、行為方式、心里等 方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。5.35.3 專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。雖然在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面

17、不夠 廣，尚不能輕松勝任工程造價(jià)專業(yè)崗位工作，因此，雖然在不久的將 來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始， 只是在實(shí)踐實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。5.45.4 專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去， 通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希?一定要抓住時(shí)機(jī)，多向從事工程造價(jià)專業(yè)崗位的前輩學(xué)習(xí)， 同時(shí)要轉(zhuǎn) 換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴教師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向別人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)白學(xué)能力和駕馭解決難習(xí)題的 本領(lǐng)?？傊?我會(huì)好好領(lǐng)會(huì)這次工程造價(jià)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果，我相信這對(duì)

18、我今后的工作中是極其有幫助的。 人生的路還很漫長(zhǎng)，事 業(yè)路上的坎坷誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不 變的原那么，在這個(gè)處處充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)我們只能讓白己不斷加強(qiáng)。確定好白己的人生目的，扎扎實(shí)實(shí)的工作，把白己融入社會(huì)，讓白己適 應(yīng)社會(huì)的開展需求。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)， 但我得到了 很好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，同時(shí)更為白己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。篇二一、實(shí)習(xí)目的工程造價(jià)專業(yè)是一門穿插性學(xué)科專業(yè)。 為了更好地與工程實(shí)踐相 結(jié)合，以理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際；加深對(duì)已學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐 技能的培養(yǎng)；同時(shí)為了后續(xù)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和對(duì)工程相關(guān)知識(shí)的了 解。社會(huì)實(shí)踐必須與工程實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合在

19、一起。在實(shí)踐過(guò)程中，將所 學(xué)的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)際問(wèn)習(xí)題結(jié)合起來(lái)，檢驗(yàn)并提高實(shí)踐動(dòng)手能力 和技能水平，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí) 的能力，為后面其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下根底。看會(huì)圖紙下工地。學(xué)習(xí) 手算工程造價(jià)。學(xué)習(xí)用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價(jià)。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工 程技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)管理的綜合型人才。 而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。 學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)以前必須對(duì)本專業(yè)有較全面的了解。 因此本次實(shí)習(xí)主 要是使學(xué)生了解施工現(xiàn)場(chǎng)。建筑工地主要生產(chǎn)活動(dòng)內(nèi)容、程序。了解 建筑企業(yè)管理詳細(xì)內(nèi)容。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生接觸生產(chǎn)， 了解企 業(yè)。提高學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的主動(dòng)性及白覺(jué)性。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容選擇典型工程，

20、通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)建筑企業(yè)施工與管理等主要內(nèi) 容有深入了解。它詳細(xì)應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.1. 參觀典型工程，了解根本構(gòu)造、作用及組織2.2. 參觀并了解三、實(shí)習(xí)收獲I I . .玻璃幕墻帛墻工程按帷帛飾面材料區(qū)分，有玻璃帛墻、金屬帛墻和石材帛 墻等。其中玻璃幕墻按其構(gòu)造形式及立面外觀情況， 可分為金屬框架 式玻璃幕墻、玻璃肋膠接式全玻璃幕墻、點(diǎn)式連接玻璃幕墻；又可細(xì)分為金屬明框式玻璃幕墻、隱框式或半隱框式玻璃幕墻、后置式玻璃 肋膠接全玻璃構(gòu)造幕墻、騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕墻構(gòu)造 幕墻、接駁式點(diǎn)連接全玻璃幕墻、張力索桿構(gòu)造點(diǎn)支式玻璃幕墻。其 中金屬框架式玻璃幕墻工程按其構(gòu)件加工和組裝方式，又

21、分為元件式 鑲嵌槽式、斷熱型、隱窗型、隱框式幕墻和單元式玻璃幕墻等。玻璃幕墻是當(dāng)代的一種新型墻體，它賦予建筑的特點(diǎn)是將建筑美 學(xué)、建筑功能、建筑節(jié)能和建筑構(gòu)造等因素有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，建筑物 從不同角度呈現(xiàn)出不同的色調(diào)，隨陽(yáng)光、月色、燈光的變化給人以動(dòng) 態(tài)的美。當(dāng)然，玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污染、能耗較大等 問(wèn)習(xí)題。但這些問(wèn)習(xí)題隨著新材料、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，正逐步納入 到建筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合研究體系中，作為一個(gè)整體 的設(shè)計(jì)問(wèn)習(xí)題加以深入的探討。I I I I . .建筑構(gòu)造形式20 xx20 xx 造價(jià)工程師考試全攻略考試時(shí)間考試介紹考試地點(diǎn)合格規(guī)1.1.框架構(gòu)造：以混凝土

22、梁柱組成的框架來(lái)作為抗側(cè)力體系并承當(dāng) 豎向荷載的構(gòu)造。2.2.剪力墻構(gòu)造：以混凝土剪力墻來(lái)作為抗側(cè)力體系并承當(dāng)豎向荷 載的構(gòu)造。3.3.框架-剪力墻構(gòu)造，簡(jiǎn)稱為框剪構(gòu)造，它是框架構(gòu)造和剪力墻 構(gòu)造兩種體系的結(jié)合，吸取了各白的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供 較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣魳?gòu)造中的剪力墻可 以單獨(dú)設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這 種構(gòu)造已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。4.4.框架-核心筒構(gòu)造：以內(nèi)部設(shè)置混凝土筒體，外圍周圈設(shè)置框架，來(lái)作為抗側(cè)力體系并承當(dāng)豎向荷載的構(gòu)造。筒體其實(shí)是剪力墻的一種特殊形式5.5.筒中筒構(gòu)造：以內(nèi)部外部設(shè)置雙重混凝土筒體，來(lái)

23、作為抗側(cè)力 體系并承當(dāng)豎向荷載的構(gòu)造。6.6.板柱- -剪力墻構(gòu)造：以混凝土柱和樓板即無(wú)梁樓蓋體系組成 的框架及剪力墻共同工作來(lái)作為抗側(cè)力體系并承當(dāng)豎向荷載的構(gòu)造。7.7.局部框支剪力墻構(gòu)造：剪力墻構(gòu)造的一種。其中局部剪力墻不 落地，通過(guò)轉(zhuǎn)換梁也叫框支梁把荷載傳至框支柱框架柱的一種特 殊形式。IIII I I . .格式格式是新澆混凝土成型用的模型， 格式系統(tǒng)由格式、支承件和緊 固件組成，要求它能保證構(gòu)造和構(gòu)件的形狀尺寸準(zhǔn)確；有足夠的強(qiáng)度、 剛度和穩(wěn)定性；裝拆方即可屢次使用；接縫嚴(yán)密不漏漿。常用的格式包括木格式、定型組合格式、大型工具式的大格式、 爬模、滑升格式、隧道模、臺(tái)模飛模、桌模、永久式

24、格式等?；炷翗?gòu)造或鋼筋混凝土構(gòu)造成型的模具，由面板和支撐系統(tǒng)組 成。格式分為：竹膠板、鋼格式、木格式、塑膠板。竹膠板一般都是一次性的，而其他格式那么可以刷上脫模劑、 格式漆，以此延長(zhǎng)格式的壽命，澆注出高質(zhì)量的墩柱。IVIV .變形縫建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形， 導(dǎo)致開裂甚至毀壞。變 形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、 防震縫三種。伸縮縫:建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹縮變形。 為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，白根底以上將房屋的墻體、 樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物別離成幾個(gè)獨(dú)立的局部。沉降縫：上部構(gòu)造各局部之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重

25、相 差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不 均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將構(gòu)造分為幾局部，使其每一局部的沉降比擬 均勻，防止在構(gòu)造中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為沉降縫。防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的局部， 形成 相對(duì)獨(dú)立的防震單元，防止因地震造成建筑物整體震動(dòng)不協(xié)調(diào)， 而產(chǎn) 生毀壞。有很多建筑物對(duì)這三種接縫進(jìn)行了綜合考慮，即所謂的三縫合一。概括如下:施工縫：受到施工工藝的限制，按方案中斷施工而形成的接縫， 被稱為施工縫?；炷翗?gòu)造由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混 凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以其實(shí)不是真正意義 上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面。伸縮縫：為克

26、制過(guò)大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，根底可不斷開。抗震縫：為使建筑物較規(guī)那么，以期有利于構(gòu)造抗震而設(shè)置的縫，根底可不斷開。在抗震設(shè)防區(qū)，沉降縫和伸縮縫須滿足抗震縫要求。沉降縫：指同一建筑物上下相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或 建在不同地基土壤上時(shí)，為防止不均勻沉降使墻體或其它構(gòu)造部位開 裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，白成系統(tǒng), 從根底、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30307070 毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從根底至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以防止各段不均勻下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑上下、荷載或地基承載力差 別很大的各局部之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。V V .塔吊一、安

27、裝：做好地基；在地基上鋪設(shè)導(dǎo)軌；在導(dǎo)軌上安裝塔身節(jié)1 1 節(jié)加強(qiáng)節(jié)、1 1 節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)；在塔身節(jié)上安裝爬升套架安裝迥轉(zhuǎn)支承及旋轉(zhuǎn)塔架：將塔頂、引機(jī)室塔身節(jié)、引機(jī)室迥 轉(zhuǎn)支承安裝在一起；安裝平衡臂及拉桿至此，塔吊安裝完畢，可以使用。以上安裝必須借助汽車吊。隨著建筑物高度的增加，塔吊也要不斷增加高度。增加高度有塔 吊本身完成，詳細(xì)步驟是：利用爬升套架，將爬升套架及以上局部頂升一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)高度，在增加的空間內(nèi)安裝標(biāo)準(zhǔn)節(jié)；不斷爬升、不斷增加標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)量，塔吊的高度就會(huì)隨著建筑物 高度的增加而增加。V V I I .根底根底指建筑底部與地基接觸的承重構(gòu)件， 它的作用是把建筑上部 的荷載傳給地基。因此地基必須穩(wěn)

28、固、穩(wěn)定而可靠。工程構(gòu)造物地面以下的局部構(gòu)造構(gòu)件，用來(lái)將上部構(gòu)造荷載傳給 地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構(gòu)筑物的重要組成局部。根底按其構(gòu)造特點(diǎn)可分為條形根底、獨(dú)立根底、筏形根底、箱形 根底。根底按材料分類分為：磚根底、毛石根底、二合土根底、灰土 根底、混凝土和毛石混凝土根底。條形根底條形根底是根底長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寬度的一種根底形式。按上部構(gòu)造 分為墻下條形根底和柱下條形根底。根底的長(zhǎng)度大于或等于 1010 倍根底寬度。獨(dú)立根底當(dāng)建筑物上部構(gòu)造采用框架構(gòu)造或單層排架構(gòu)造承重時(shí)，根底常 采用方行或矩形的獨(dú)立式根底，這類根底稱為獨(dú)立式根底 .也稱單獨(dú) 根底，是整個(gè)或局部構(gòu)造物下的無(wú)筋或配筋根底.一般是指

29、構(gòu)造柱基， 局煙囪，水塔根底等的形式.筏形根底當(dāng)建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比擬弱，這時(shí)采用簡(jiǎn)單的條形根底或井格式根底已不能適應(yīng)地基變形的需要時(shí)，常將墻或柱下根底連成一片，使整個(gè)建筑物的荷載承受在一塊整板上， 這種滿堂式的板式根底稱筏式根底。 筏形根底有平板式和梁板式之分。箱形根底箱形根底是由鋼筋混凝土的底板、 頂板和假設(shè)干縱橫墻組成的， 形 成中空箱體的整體構(gòu)造，共同來(lái)承受上部構(gòu)造的荷載。箱形根底整體 空間剛度大，對(duì)抵抗地基的不均勻沉降有利，一般適用于高層建筑或 在軟弱地基上造的上部荷載較大的建筑物。 當(dāng)根底的中空局部尺寸較 大時(shí)，可用作地下室。VIVI I I .樁根底樁根底

30、由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。 假設(shè)樁身全部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，那么稱為低承臺(tái)樁基；假設(shè)樁身上部露出地面而承臺(tái)底位于地面以上，那么稱為高承臺(tái)樁基。建筑樁基通常為低承臺(tái) 樁根底。高層建筑中，樁根底應(yīng)用廣泛。特點(diǎn)1 1樁支承于堅(jiān)硬的基巖、密實(shí)的卵礫石層或較硬的硬塑粘性 土、中密砂等持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承當(dāng)高層建筑的全部豎向荷載包括偏心荷載。2 2 樁基具有很大的豎向單樁剛度端承樁或群剛度摩擦樁，在白重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降，并確保建筑物 的傾斜不超過(guò)允許范圍。3 3 憑仗巨大的單樁側(cè)向剛度大直徑樁或群樁根底的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆能力，

31、抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證周層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。4 4 樁身穿過(guò)可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的情況下， 樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍 具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生 過(guò)大的沉陷與傾斜。常用的樁型主要有預(yù)制鋼筋混凝土樁、預(yù)應(yīng)力鋼 筋混凝土樁、鉆沖孔灌注樁、人工挖孔灌注樁、鋼管樁等，其適用 條件和要求在建筑樁基技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)?中均有手冊(cè)。VIIIVIII.后澆帶后澆帶為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土構(gòu)造由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生 的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工標(biāo)準(zhǔn)要求，在板 包括根底底板、墻、 梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將構(gòu)造暫時(shí)劃分為假設(shè)干局部，經(jīng)過(guò)構(gòu)件 內(nèi)部收縮，在假設(shè)干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土，將構(gòu)造連成整體。后澆帶是既可解決沉降差又可減少收縮應(yīng)力的有效措施，故在工程中應(yīng)用較多。設(shè)置后澆帶的位置、距離通過(guò)設(shè)計(jì)計(jì)算確定，其寬度考慮施工簡(jiǎn) 便、防止應(yīng)力集中，常為 800800 1200mm1200mm 在有防水要求的部位設(shè)置后澆 帶，應(yīng)考慮止水帶構(gòu)造；設(shè)置后澆帶部位還應(yīng)該考慮模版等措施內(nèi)容 不同的消耗因素。后澆帶的澆筑時(shí)間宜選擇氣溫較低但應(yīng)為正溫度 時(shí)，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的