幼兒園小班活動開展方案

1、幼兒園小班活動開展方案幼兒園小班活動方案1活動目標(biāo)1、通過交流討論等方法,感受到自己長大后身體的變化.2、愿意大膽地在集體而前發(fā)表自己的想法.3、感受爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦.活動準(zhǔn)備1、ppt課件.2、各類嬰兒衣物、物品等,長頸鹿測量尺.活動過程一、出示照片,引發(fā)思考.1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片.2、你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎?那現(xiàn)在你們的腳丫有 多大呢？兩個腳丫比一比,你們發(fā)現(xiàn)了什么？二、操作比擬：(1) 小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？(幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長大.)(2) 幼兒說身體的變化.三、出示長頸鹿測量尺,感受身高的變化,1、幼兒和長

2、頸鹿比身高,利用圖卡記錄比擬身高的變化.老師這里有一頭長頸鹿,它也想和小朋友比比身高,誰愿意和長 勁鹿比一比呢？2、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了,說明我 們真的長大了.四、討論自己怎樣長高長大的',感受爸爸媽媽的辛苦.交流：每天,是誰在幫助我們一天天地長大?他們辛苦嗎？都是為 我們做什么呢？幼兒自由表達(dá),我們應(yīng)該給爸爸媽媽說什么呢？五、扮演爸爸媽媽,體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦.模仿爸爸媽媽照顧寶寶.六、拓展延伸,出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片,回家讓 媽媽爸爸講講你長大的故事.七、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫助,現(xiàn)在長大了會自己做 各種事情,希望小朋友們長大后學(xué)

3、會更多的本領(lǐng).幼兒園小班活動方案2活動目標(biāo)：1、通過活動使幼兒增強(qiáng)自我意識,體驗(yàn)成長的快樂.2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦兒歌.重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受一年來的變化.難點(diǎn)是口齒清楚地朗誦兒歌.活動過程：聽音樂?長高了,變矮了?,引起幼兒興趣：小朋友長大一歲了, 你覺得你有什麼變化？談話活動：1、新年過去了,小朋友又長大一歲,現(xiàn)在實(shí)際幾歲了？今年你有那些變化？小朋友會做哪些事情了？2、老師總結(jié)今年一年幼兒的變化和進(jìn)步：如能高快樂興上幼兒園 了,會唱歌了,會自己穿衣服、會自己吃飯了.3、欣賞兒歌?長大一歲了?,提問：布娃娃長大一歲了,還讓人抱好不好？小朋友長大一歲了,你應(yīng)該做哪些力所能及的事情

4、？4、學(xué)習(xí)朗誦兒歌.5、游戲?好寶寶才藝展示?幼兒即興表演一年來自己進(jìn)步的地方,如會自己穿脫衣服,會背兒歌講故事.生活活動：提供多材料,讓幼兒給娃娃家的娃娃們過新年.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置教室.家長工作：引導(dǎo)孩子過年期間用不同方式給觀愛他的人送去新年祝福.活動反思：1幼兒敢于在集體面前展示自己的進(jìn)步,初步學(xué)習(xí)掌握了兒歌內(nèi)容.2支持關(guān)注每個幼兒每一滴進(jìn)步,并及時鼓勵表揚(yáng),使幼兒在快 樂中再接再厲.3通過兒歌,幼兒的自我意識增強(qiáng)了.幼兒園小班活動方案3活動目標(biāo)：1、觀察圖片,學(xué)習(xí)問答式能用比擬連貫的語言講述故事,理解故 事內(nèi)容.2、通過想象、猜想、講述,開展幼兒的語言表達(dá)水平和想象水平.3、鼓勵幼

5、兒用完整的語句講述自己長大后的心愿,體驗(yàn)成長的快 樂.活動準(zhǔn)備：白板課件活動過程：一談話交流,引發(fā)興趣.小朋友們,你們長大后想做什么呢?今天,老師給大家?guī)硪粋€關(guān) 于夢想的故事,我們一起去看看,故事里的朋友長大以后做什么.二結(jié)合白板教學(xué),分段理解故事內(nèi)容【關(guān)注點(diǎn)：教師以聽、看、猜等多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容, 講述主要角色長大后的夢想.】1、傾聽、猜想,理解故事第一情節(jié).(1) 他們看見了誰?如果你是蒲公英,你長大以后想做什么？(2) 那是一只怎樣的獅子？(學(xué)習(xí)詞語：“威武、善良),學(xué)說問 答式對話.(3) 蒲公英的夢想會實(shí)現(xiàn)嗎?我們一起聽聽男孩女孩是怎么說的？2、猜想、講述,理解故事第二個

6、情節(jié).(1) 男孩女孩會對小魚說什么？誰來學(xué)一學(xué)？(2) 猜一猜小魚的夢想是什么？幼兒學(xué)說問答式對話(3) 如果你是男孩女孩,聽到小魚的夢想,你會說些什么？師小結(jié)：原野和小河都太小了,蒲公英和小魚的夢想都沒能實(shí)現(xiàn), 但最終它們的夢想能不能實(shí)現(xiàn)呢,我們接著往下看.3、想象、講述,理解故事第三情節(jié).(1) 他們又看見了誰？會怎么問？蠟筆又會怎樣答復(fù)呢？(引導(dǎo)幼兒 與同伴互動講述.)(2) 蠟筆為什么想長成一棵蠟筆樹？(3) 綠蠟筆可以涂出什么？為什么要涂出一片綠色的草原,它想送 給誰？(4) 藍(lán)蠟筆可以涂出什么？為什么？教師小結(jié)：蠟筆想長成一棵蠟筆樹,原來是想幫助好朋友實(shí)現(xiàn)長 大后的夢想.4、游戲

7、互動,回憶故事.連線游戲,引導(dǎo)幼兒穩(wěn)固故事中的問答式對話.5、完整傾聽故事,感受故事奇特的構(gòu)思.三遷移內(nèi)容,結(jié)束活動.【關(guān)注點(diǎn)：幼兒能用完整的語句講述自己的夢想.】1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)對故事的理解,說出男孩、女孩的夢想.2、鼓勵幼兒大膽地講述自己長大后的愿望.師：小朋友們,你是不是也有許多奇妙的夢想呀?那就大聲的、勇 敢的告訴大家吧！幼兒園小班活動方案4活動目標(biāo)：1、引發(fā)孩子仔細(xì)觀察,練習(xí)講述自己看到的事物.2、練習(xí)說兒歌時吐字清楚,口齒流利.3、建立初步的平安意識,知道外出時不離開成人.4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動.5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活.活動準(zhǔn)備：?小鴨找媽媽?的flash、

8、DVD機(jī)、電視活動過程：一、觀看flash集體觀看,教師注意幼兒的觀看姿勢互動問題：1、畫而上有什么？2、它們怎么了？小鴨子為什么哭？3、其它的鴨子是怎樣做的？教育要求：1、鼓勵幼兒大膽,清楚地表達(dá)自己的想法和感受,能描述出鴨媽 媽帶小鴨子們?nèi)ネ?小鴨子光臨著玩了,跑丟了,鴨媽媽找不到小鴨 子了,急得到處找,到處喊,最后也沒有找到他們.2、給幼兒思考的時間,尊重孩子的差異.由于自身的個體差異, 幼兒觀看畫而、理解畫面的水平也不同,這時教師不要著急,要給能 力差的幼兒思考的余地和時間.二、討論講述分組討論互動問題：1、小鴨子為什么會跑丟？2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的？3、小鴨子究竟去哪了呢？教育要

9、求：1、對于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽,并給予充分的肯定.2、教師在巡視每組討論時,可以參與到其中一組,使幼兒更好的 組織語言,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議.三、學(xué)說兒歌集體活動與個別活動互動問題：1、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容.2、教師帶動作朗誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽.3、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動作表演.教育要求：1、教師在說兒歌時速度要放慢并帶有動作,使幼兒輕松記憶兒歌 內(nèi)容.2、鼓勵幼兒大膽表演.四、總結(jié)集體討論互動問題：1、我們外出的時候應(yīng)該怎么做才對？2、如果找不到媽媽了,我們應(yīng)該怎么辦？教育要求：1、教師要激發(fā)幼兒的想象力,請幼兒結(jié)合自己的親身體會談?wù)?2、教師要滲透給幼兒

10、相關(guān)的平安意識和平安小知識.幼兒園小班活動方案5活動目標(biāo)：1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒.2、掌握正確的漱口方法.3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng).4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣.5、初步了解健康的小常識.活動準(zhǔn)備：芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水.活動過程：一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日,熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西,請你們吃,我 們一起到小熊家去好嗎？二、送禮物照鏡子瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么？鏡子 我們來照一照,你的嘴巴里有什么？牙齒是什么顏色的？引導(dǎo)幼兒發(fā) 現(xiàn)牙齒上的黑芝麻黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么 方法把黑芝麻從牙齒上趕去呢？三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的方法,可是幼 兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧.四、學(xué)習(xí)