六年級(jí)一至四單元

1、六年級(jí)一至四單元第一單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn) 1.字 2.詞 （1）難讀的字 （1）必須掌握的詞 邀 津 謐 參見詞語盤點(diǎn)-讀讀寫寫 （2）難寫的字 （2）詞語歸類 謐 蘊(yùn) 韻 巷 ABB式 AABB式 （3）多音字 AABC式 ABCC式 （課內(nèi)并沒有要求掌握）和 屏 巷 磅 含有反義詞的詞語 常考的詞（兩個(gè)生字組成一個(gè)詞）如：烘烤、勤勉二、佳句積累 1.比喻句 示例：啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水之上站了幾百年了吧？ 2.排比句 示例：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！ 3.擬人句 示例：走

2、進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。三、考試熱點(diǎn) 1.掌握本單元文章中作者運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子。考試經(jīng)常要求仿寫。 2.閱讀句子，體會(huì)句子的用法。如在草蟲的村落中第一自然段里，從“又”字中你想到了什么。比如：課后題中出現(xiàn)的體會(huì)句子的練習(xí)。 3.山中訪友第3-7自然段，常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。難點(diǎn)考察：第一組課文中，充分運(yùn)用了聯(lián)想和想象，表達(dá)上很有特點(diǎn)，學(xué)生能找出作者的聯(lián)想或想象，還可以仿寫。第二單元小結(jié) 一、字詞盤點(diǎn) 1、字 2、詞 （1）難讀的字 （1）必須掌握的詞 挾 撓 藐 劣 摯 參見詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫 （2）難寫的字 （2）詞語歸類2 / 8 毅 漿 摯

3、 頻 1、AABC式 形近字區(qū)分：如漿、獎(jiǎng)、槳、醬 篇、遍、編、扁 2、含有數(shù)字的詞語 （3）多音字 3、第二字是“不”的詞語 要 教 咽 薄 蔓 暈 勁 哈（紅色的是書中要求掌握的）二、佳句積累 1、設(shè)問句 示例：火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種人字形線路。 2、排比句 示例：要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用愛心把世界相連。 3、精彩句 我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。三、考試熱點(diǎn)： .總結(jié)根據(jù)本單元課文內(nèi)容填空的題。如：懷念母親中的母親指（ ）和（ ）。詹天佑中第46自然段描寫詹天佑修筑鐵路的過程，

4、常用來考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。 習(xí)作方面，談?wù)勛约簩?duì)愛國(guó)的認(rèn)識(shí)。 難點(diǎn)考察：結(jié)合單元主題和綜合性學(xué)習(xí)考察有關(guān)愛國(guó)的詩文、名人名言、祖國(guó)版圖上的世界之最等。第三單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn) 1.字（1）難讀的字 怨 掀 慮 撕 儀 躡（易讀錯(cuò)的字） (2)難寫的字 魁 悠 嘿（3）多音字 作 強(qiáng) 削 沖 溜 同音字：擱和割 形近字：掀和撕；裹、衷、衰、哀；霉和莓；歉、謙、廉；慮和虛 2.詞 （1）必須掌握的詞參見詞語盤點(diǎn)-讀讀寫寫（2）詞語歸類表現(xiàn)人物神情的詞語描寫人物心理活動(dòng)的詞語帶有“自X自X”的詞語形容非常驚訝的詞語二、佳句積累 1、環(huán)境描寫 示例：屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一

5、陣陣?yán)嘶ā?2、描寫心理活動(dòng)的句子 示例：她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來了？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！” 3、描寫優(yōu)美的句子 林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。 4.精彩句 你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個(gè)世界去歌唱。 5、人物語言描寫（提示語的不同位置及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法） 6、人物的神態(tài)描寫（如唯一的聽眾中老人的眼神平靜地望著我，像深深的潭水） 7、每個(gè)單元的“日積月累”。三、考試熱點(diǎn) 1、出示句子，選擇省略號(hào)的作用。 2、找出描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的語句，并體

6、會(huì)出這些描寫體現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)。（也可以進(jìn)行仿寫訓(xùn)練）（描寫人物動(dòng)作時(shí)，動(dòng)詞前的“地”學(xué)生經(jīng)常用錯(cuò)。） 3、習(xí)作：描寫人物，通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。 4、本單元的“口語交際”：講誠(chéng)信與善意的謊言。 拓展難點(diǎn)：好書推薦你最喜歡讀什么書？推薦給大家。第四單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn) 1、字 （1）難讀的字 瑩 脅 資 賜 濫 潺嗡 嬰 鷹 脂 眷 （2）難寫的字 竭 脅 眷 （3）多音字 扁 難 載 干 卷 2、詞 （1）必須掌握的詞 參見詞語盤點(diǎn)-讀讀寫寫 （2）詞語歸類 1、以“一”字開頭的詞語 2、描寫人物性格品質(zhì)的詞語 3、ABCC式的詞語 4、帶有“不X不X”的詞語 5、量詞 6、修飾性詞語 7、動(dòng)賓短語（課標(biāo)要求這樣掌握嗎？） 8、描寫自然現(xiàn)象類詞語二、佳句積累 1、比喻句（打比方的說明方法） 在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。 2、列數(shù)字 它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。 3、含義深刻的句子 我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分?？荚嚐狳c(diǎn) 1、本單元文章中運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，考