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文檔簡介
1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。 人教版八年級生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試 一、選擇題 (每小題1.5分 共60分)1下列動物的身體呈輻射對稱的是( )A水螅 B蛔蟲 C蚯蚓 D渦蟲2下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征( )A體表有刺細胞 B有口無肛門C身體呈輻射對稱 D身體呈兩側(cè)對稱3下列哪項不是線形動物的主要特征( )A身體細長,呈圓柱形 B身體由許多體節(jié)構(gòu)成C體表有角質(zhì)層 D有口有肛門4下列關(guān)于軟體動物的說法,錯誤的是 ( )A都具有貝殼 B是動物界的第二大類群C柔軟的體表有外套膜 D運動器官是足5下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是( )A青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近B青蛙的
2、皮膚裸露且能分泌粘液C青蛙的肺發(fā)達,能適應(yīng)陸地生活D青蛙的后肢發(fā)達,適于跳躍6下列屬于恒溫動物的是 ( )A青蛙 B鯊魚 C海龜 D野鴨7下列哪項不是胎生、哺乳的優(yōu)勢是( )A大大提高了幼崽的成活率 B為幼崽提供了更好的營養(yǎng)條件C提高了哺乳動物的受精率 D為胚胎發(fā)育提供了更穩(wěn)定的環(huán)境8下列動物都用肺呼吸的一組是 ( )A大山雀和蜜蜂 B蚯蚓和沙蠶 C草魚和丹頂鶴 D蛇和龜9下列動物屬于魚類的是( )A鯨魚 B鯊魚 C魷魚 D娃娃魚10.不具有社會行為的動物是( )A鯽魚 B象 C白蟻 D金絲猴11.下列幾項動物行為中,不能起到同種個體之間交流信息作用的是( )A蜜蜂的舞蹈行為 B鳥類的各種鳴叫
3、聲C蜂王釋放的特殊分泌物 D烏賊受到威脅時釋放墨汁12.大量細菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,是因為冰箱中( )A細菌很少 B細菌繁殖很慢 C沒有細菌 D細菌都凍死了13.做泡菜時要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的目的是( )A隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵 B造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵C利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進行呼吸作用 D造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵14.在根瘤菌與大豆的共生中,根瘤菌的作用是( )A固氮 B提供二氧化碳 C提供水分 D提供有機物15.使人患病的細菌,一般屬于( )A異養(yǎng)
4、寄生 B異養(yǎng)腐生 C自養(yǎng) D以上都不對16.確切的說,對自然界物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是( )A病原菌 B寄生的細菌和真菌 C腐生的細菌和真菌 D大腸桿菌17如圖幾種生物中,具有細胞結(jié)構(gòu)的是()ABCD18細菌對自然界最重要的作用是()A分解動植物遺體 B制造有機物 C殺死多余動植物 D凈化空氣19在沒有氧的條件下,一些細菌將污水和廢水中的有機物通過發(fā)酵分解產(chǎn)生的一種可燃燒的氣體,使污水得到凈化,這種氣體可能是( ) A二氧化碳 B.甲烷 C.一氧化碳 D.氧氣20.制作面包時常加入少量的酵母菌,其目的是( )A增加面包甜度 B增加面包營養(yǎng) C減少面包的澀味 D使面包松軟多孔21.在生物圈中,大多
5、數(shù)細菌只能作為分解者,這是由于( )A大多數(shù)細菌缺乏葉綠素,靠現(xiàn)成的有機物生活 B細菌都沒有成形的細胞核C大多數(shù)細菌缺乏液泡 D細菌不需要呼吸22.生物分類的主要依據(jù)是( )等方面的特征。 A.數(shù)量 B.等級 C.形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理 D.大小23.分類的基本單位是( ) A.門 B.綱
6、0; C.種 D.屬24. 下列分類單位由小到大排列的是( ) A. 種、科、屬、目、綱、門、界B. 種、屬、目、科、綱、門、界C. 種、屬、科、目、綱、門、界D. 屬、種、科、目、綱、門、界25.如果一個物種的所有個體都從地球上消失,那么這個物種將( ) A.再生 B.瀕危
7、160; C.不可再生 D.受到威脅( )26.非法捕捉野生動物或濫殺瀕危動物的行為稱為( ) A.毀壞棲息地 B.偷獵 C.污染 D.圈養(yǎng)27.造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是( ) A.人類對野生動植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和改變 B.物種退化 C.食物鏈中弱肉強食 D.人類對野生動
8、植物資源的開發(fā)和利用28.在下列分類的等級中,( )等級的植物所具有的相同特征更多 A.屬 B.科 C.綱 D.目29.我國哪種植物資源是世界上最豐富的?( )A苔蘚植物 B種子植物C藻類植物D裸子植物30.生物的多樣性不包括( ) A
9、.生物種類的多樣性 B.生物基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性31. 下列生物中,有成形的細胞核(真正細胞核)的是( )A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D.大腸桿菌32.森林銳減而導(dǎo)致的后果有( ) A.氣候變得更加濕潤 B.干旱加劇,洪澇減少 C.物種減少,甚至滅絕 D.耕地增多,糧食豐產(chǎn)33.生物種類多樣性的實質(zhì)上是指( ) A.基因的多樣性 B.
10、染色體的多樣性 C.DNA的多樣性 D.細胞的多樣性34.保護生物的多樣性,( )是最有效的措施。 A.將瀕危物種遷出原地 B.將動物領(lǐng)養(yǎng)回家 C.建立自然保護區(qū) D.建立種質(zhì)庫35. 地球環(huán)境中最具生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)是( )A、沙漠 B、熱帶雨林 C、大草原 D、農(nóng)田36.小麥和水稻同屬于種子植物門,其主要原因是它們的( ) 器官表現(xiàn)出相同特征。
11、60;A.根、莖 B.葉、花 C.花、果實、種子 D.根、葉37.以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因( ) A.森林面積減少 B.環(huán)境污染 C.生物進化 D.生物入侵38. “雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,他利用的是(
12、; ) A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 農(nóng)作物的多樣性39.下列動物類群中,種類最多、分布最廣的是( ) A兩棲動物 B爬行動物 C環(huán)節(jié)動物 D節(jié)肢動物40. 以下不屬于自然保護區(qū)功能的是( )A. 物種保存的“天然基因庫”B. 進行科研的“天然實驗室”C. 宣傳自然保護的“活的自然博物館”D. 進行自然保護的唯一手段二、非選擇題 (共40分)41、(6分)右圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖據(jù)圖回答: (1)家鴿吸氣時,氣流的流動方向是
13、0; (用圖中代碼填寫)。(2) 家鴿呼吸的過程: 兩翼舉起,氣囊 ,外界空氣進入 。 兩翼下垂,氣囊 ,氣囊內(nèi)空氣經(jīng) 排出體外。 這種吸氣和呼氣時都能進行氣體交換的現(xiàn)象叫做_。42、(9分)下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指 _從 _中脫落出來的現(xiàn)象。(2)
14、當我們做運動時, 可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 _ _。 中有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。(3)骨的運動要靠_的牽拉;當_受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動_繞_活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。43、 (4分)2013年3月,我國出現(xiàn)由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。為作好疫情的防控工作,專家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類,并積極研制相關(guān)疫苗,同時提醒公眾盡量避免與活禽接觸,平時要注意營養(yǎng),加強鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持空氣流通,避免感染疾病。請結(jié)合生物學(xué)知識回答:(1)引起人感染H7N9禽流感的病毒沒有_結(jié)構(gòu),由 和 組成。(2)該病毒的營養(yǎng)方式(生活方式)為_。44、 (6分
15、,每空1分)下列是大家熟悉的動物和植物,請根據(jù)索引鑒別,并將其代號寫在相應(yīng)的位置:A.水綿 B.蜻蜓 C.野兔 D.銀杏 E.腎蕨 F.麻雀 上述生物 動物 植物無脊椎動物 脊椎動物 生活在水中 生活在陸地體表有 體表被 體表 沒有根、莖、葉 有根、莖、葉 種子繁殖外骨骼 羽毛 被毛 的分化 孢子繁殖 45、(5分)閱讀下列資料并回答問題: 我國生物資源非常豐富。據(jù)中國生物多樣性國情研究報告統(tǒng)計,我國哺乳類、鳥類和魚類的種數(shù)都居世界前列,已知種數(shù)分別占世界的13.39、14.25和20.3。生活中可以見到:蚯蚓在土中蠕動、蝴蝶在花叢中飛舞、魚兒在水中游動、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍這
16、無一不打動著人們的情感,喚起人們對犬自然的無限遐想和熱愛。(1)蚯蚓在土中蠕動依靠肌肉和_的配合。紅嘴鷗的前肢特化為_,具有很強飛翔能力。(2)資料反映了生物_的多樣性。建立瀕危物種種質(zhì)資源庫的意義在于保護_的多樣性。(3)請寫出一種我國特有的珍稀水生哺乳動物的名稱_。46、(5分)為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:(1)該實驗的實驗組是 ;對照組是 。(2)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后, 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有分解作用。(3)某同學(xué)在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得
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