人教部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《7-1 家的意味》教案教學(xué)設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開課

1、課題第三單元第七課親情之愛(ài)家的意味授課時(shí)間課時(shí)1 課時(shí)課型新課實(shí)際授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立，明確家的豐富內(nèi)涵過(guò)程與方法能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛(ài)家庭，孝敬父母的情感教學(xué)重點(diǎn)家的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)理解家的主要特點(diǎn)教學(xué)方法課堂導(dǎo)入激發(fā)互動(dòng)學(xué)習(xí)方法發(fā)現(xiàn)探究合作交流教具ppt民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容1771 年 1 月 5 日，吐?tīng)栰杼厝嗽阡装湾a的帶領(lǐng)下，克服重重困難，于 6月回到祖國(guó)的懷抱。吐?tīng)栰杼夭咳f(wàn)里回歸祖國(guó)，是我國(guó)民族關(guān)系史上可歌 可泣的重大事件。一、自主預(yù)習(xí)1. 一般來(lái)說(shuō)，家庭是由 關(guān)系、 關(guān)系或_ 關(guān)系結(jié)合成

2、的親屬生活組織。2. 我們的生命是 給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的 _和支持。3. 家是我們心靈的 。家里有 ，家中有 。4. 在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承，血脈相連的生活共同體，是甜蜜、 、 輕松的避風(fēng)港。5. 在中國(guó)的家庭文化中，“ ”是重要的精神內(nèi)涵。6. 是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的 。二、合作探究知識(shí)模塊一生命的居所探究一：教材 P71 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)合你的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)“家”是什么。答案提示：此問(wèn)可讓學(xué)生從不同角度理解家，如：家是地域，是住所，家是溫暖的避風(fēng)港，家是 心靈的港灣探究二：教材 P72 相關(guān)鏈接及探究與分享(1) 學(xué)生分享家庭關(guān)系確立的多種情形。(2)

3、家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，分享你對(duì)下面這些家庭功 能的認(rèn)識(shí)。探究三：教材 P73 閱讀感悟(1) 學(xué)生分享課本 P73 兩個(gè)故事。(2) 思考感悟，從這兩個(gè)故事中，你體會(huì)到了什么？答案提示：(1)略。(2)體會(huì)到了家不止是一所房子、某個(gè)地域、家里有親人、家中 有親情、 家是我們心靈的港灣知識(shí)模塊二中國(guó)人的“家” 探究四：教材 P73 探究與分享思考： 你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？答案提示：我感受到人們對(duì)與親人團(tuán)聚的期待，迫切想回家的焦急心情。 探究五： 教材 P74 探究與分享(1) 收集我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)

4、”“家訓(xùn)”。(2) 分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大。答案提示：(1)可讓學(xué)生上網(wǎng)收集，并進(jìn)行整理，如：孔子家訓(xùn)“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言； 不學(xué)禮，無(wú)以立?！敝T葛亮的誡子書“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！钡鹊取?(2)古代“家規(guī)”“家訓(xùn)”中的內(nèi)容包含了許多積極因素，如提倡節(jié)儉，注重禮儀，勤勞善良等， 這些內(nèi)容都應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。三、課堂練習(xí)1. 下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有 ()家就是我們住的房子，沒(méi)有其他意義家是我們身心的寄居之所家是我們心靈的港灣 家對(duì)于我們有著豐富的意義A B C D 2. 八年級(jí)學(xué)生文文的博客摘要：我有一個(gè)溫暖的家，爸爸對(duì)我的愛(ài)是在

5、生活上的，媽媽對(duì)我的愛(ài)是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會(huì)有許多的煩惱，但更多的時(shí)候，給予我的是巨大的快樂(lè)，我愛(ài)我家!文文愛(ài)自己的家是因?yàn)? )家是她成長(zhǎng)的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校 父母是她最親的人，也是她的第一任老師 父母一味地遷就她，滿足她所有的要求 父母無(wú)微不至地關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖A B C D3. 重慶男子黃國(guó)全在病重時(shí)留給女兒的 8 段視頻，被稱為“最感人的生日禮物”在得知自己已經(jīng)是食道癌晚期、將不久于人世后，他在病床上錄了 8 段視頻，滿載著對(duì)女兒未來(lái)的期盼和祝福，希望分別在女兒每年生日時(shí)播放，直到她 18歲。黃國(guó)全的生日禮物()體現(xiàn)了對(duì)女兒至深至純的父愛(ài)只會(huì)

6、帶給女兒悲傷告訴我們父愛(ài)如山，深沉含蓄會(huì)使女兒感受到父愛(ài)一直存在ABCD 4. 同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是()百善孝為先誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉不孝有三，無(wú)后為大身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞親愛(ài)我，孝何難；親憎我，孝方賢 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼ABCD四、課后小結(jié)，作業(yè)布置板書設(shè)計(jì):7.1 家的意味1、生命的居所2、中國(guó)人的“家” 布置作業(yè):1 “我愛(ài)我的家第第爸爸媽媽。愛(ài)是不吵架，常常陪我玩耍讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家。不分晝夜，秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家”這說(shuō)明了家具有的最主要特點(diǎn)是（） A 家里有親人，家中有親情B 家就是居住的房子C 家庭是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬組織D 家庭是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬組織2 “世界再大，也要回家”，你認(rèn)為世界再大，也要回家的理由是什么？（）（1） 家是我們身心的寄居之所（2） 我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持（3） 家中的親情是激勵(lì)我們奮斗拼搏的動(dòng)力，是我們心靈的