主題班會：誠實守信,爭做文明學(xué)生教學(xué)設(shè)計

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材主題班會：誠實守信，爭做文明學(xué)生教材定制 /提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改Theme class meeting: honest and trustworthy, striving to be acivilized student教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂： FoonShion 教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design主題班會：誠實守信，爭做文明學(xué)生教材說明： 本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)主題班會科目，主要用途為通過班級成員會議，讓同學(xué)們解決共同關(guān)心、或有分歧的問題， 從而實現(xiàn)發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，近而促進(jìn)全

2、面發(fā)展和提高內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。初 XX年級 20 班 何明元時間：待定地點：初二（ 20）班教室主持人：趙登洋或龔曉婷主題：有禮貌，講誠信，爭做文明中學(xué)生目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹 “文明、誠實、守信 ”的做人原則 ,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生， 結(jié)合巴川中學(xué)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會內(nèi)容， 叫同學(xué)們收集有關(guān) “文明”的材料。2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品碰撞以后。過程：1、主持人開場白：老師，同學(xué)

3、們，大家下午好！今天我班在這里開展主題第2頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。魏 攀：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、 扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著

4、，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。 （邊說邊表演，全班大笑）李忱穎：魏攀說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了， 還有很多同學(xué)的課桌都畫了 “大花臉 ”。（一些同學(xué)默不作聲）石浩霆：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有第3頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teach

5、ing Design的人給教師或班主任起綽號。主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不能這么做。3、小品表演碰撞以后第一場：兩位同學(xué)，其中 a 站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。 b 走過身旁時，正好 a 轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。第二場： a 碰撞 b 后， a 先微笑地說： “對不起！ ” b再微笑地說： “沒關(guān)系！ ”禮貌和解。主持人：小品碰撞

6、以后給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械?“微笑 ”和“文明禮貌 ”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？4、同學(xué)們討論、發(fā)言。周詩麒：文明就文明有言行上。 文明言行主要是三管好。管好你第4頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。劉 歡：做文明中學(xué)生人人從我做起。 如果我們每個人都做文明人，我們

7、的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。夏歡：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。主持人：下面我們請班長龔曉婷來宣讀倡議書。5、倡議書親愛的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有 “建文明校園 ,做文明學(xué)生 ”這個信念， 就能清除掉所有的 “問題 ”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提

8、高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁第5頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design點滴小事開始， 時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議:（ 1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造巴中學(xué)子文明形象。（ 2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（ 3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。（ 4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。（ 5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。（ 6）、男女同學(xué)，自尊

9、自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。6、班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)， 都有追求，都有理想，都有志向，如果說巴川中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說巴川中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的第6頁/總7頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)