“三育人”先進(jìn)個人材料

1、“三育人”先進(jìn)個人材料（ 20172018 學(xué)年）*學(xué)院*系*我叫 * ，女， 1981 年 2 月出生，于2003 年 7 月到 * 學(xué)院 *系工作，至今已經(jīng)有 10 年了。參加工作以來，我始終以“教書育人，為人師表”為基本準(zhǔn)則，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，勤于學(xué)習(xí)、努力鉆研、不斷進(jìn)取，各方面都取得了較好的成績。一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定作為一名教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大，堅定正確的政治信念，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 忠誠黨和人民的教育事業(yè)， 始終堅持“三個代表”重要思想的指導(dǎo)性地位，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建

2、迷信等錯誤傾向。我積極參加系里組織的各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)。我堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。二、努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉專業(yè)知識，提高教學(xué)水平參加工作以來， 我一直主動承擔(dān)一些學(xué)科的教學(xué)工作。在工作中，我積極上進(jìn)、 務(wù)實創(chuàng)新， 不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，教學(xué)上基本形成了個人獨特的風(fēng)格，受到領(lǐng)導(dǎo)同事的贊賞和學(xué)生的尊.敬。我認(rèn)真執(zhí)行新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)教學(xué)工作，在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來組織教學(xué)活動。作為一名教師我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素

3、質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，不斷提高個人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。在20132014 這一學(xué)年內(nèi)，我根據(jù)學(xué)院和系里制訂的新教學(xué)計劃，承擔(dān)2013 級建筑工程技術(shù)專業(yè)及工程監(jiān)理專業(yè)建筑制圖和建筑 CAD等專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中我上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好每節(jié)課的教案，及時完成作業(yè)批改。同時我還參與指導(dǎo)了2012級建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯工作，并順利完成了2012 級學(xué)生的室外畢業(yè)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)工作，超出學(xué)院規(guī)定的工作量，圓滿完成了本學(xué)年的各項教學(xué)任務(wù)。三、加強教學(xué)科研，堅持理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)由于建筑行業(yè)飛速發(fā)展，相關(guān)專業(yè)知識不斷更新，這就要求我在教學(xué)

4、工作中與時俱進(jìn)，所以我自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論及專業(yè)新知識，注重自身素質(zhì)的提高，嚴(yán)格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學(xué)理念。同時我積極參加每周四的教學(xué)教研活動，通過與教研室成員在工作中互相學(xué)習(xí)，共同切磋技藝，努力提高業(yè)務(wù)水平，以便在工作中有堅實的理論做指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，我的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變， 思想與時俱進(jìn)， 我深深體會到： 當(dāng)一位教師不容易，一名優(yōu)秀的教師更加不容易。建筑科學(xué)涉及的知識面廣泛，對教師的要求很高，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新時代的要求了，教學(xué)模式必須多樣化，所以我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件，.為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)， 豐富了教學(xué)方法， 調(diào)動了學(xué)生學(xué)

5、習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛， 獲得了學(xué)生的好評， 在評教過程中多次被評為優(yōu)秀。人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。我深知教師是人類靈魂的工程師，這個工程師是在學(xué)生心靈上施工的，大樓修建失敗可以重蓋，可學(xué)生的心靈一旦被傷害卻很難修復(fù)，這就要求教師堅持以德為本，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，反思這一年來的工作，自己感覺到在日常教學(xué)工作中難免還有缺陷，例如，期望值過高，對學(xué)生要求較嚴(yán)格；對于個別后進(jìn)生的態(tài)度有時比較急躁。在今后的教育教學(xué)工作中，我將以“三育人”的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為提高自己的工作質(zhì)量而努力！作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)