二年級(下冊)勞動與技術教(學)案

1、1、整理床鋪教學目標：學會整理自己的床鋪，逐步養(yǎng)成每天整理自己床鋪的良好習慣。 教學重點：教會學生整理床鋪的方法。教學難點：掌握折疊被子的方法。教學準備：教師：小被子、小枕頭和小床單各一。 學生：每人帶一塊手帕、一塊大橡皮或沙包、一塊布 教學時間：1 課時教學過程：一、談話揭題小朋友，你們每天起床穿好衣服后第一件事情應做什么？ 出示課題：今天我們一起學第 1 課整理床鋪，齊讀課題。二、看圖說話，激發(fā)情趣1、我們大家一起看圖，翻開第 1 頁上面第一幅圖。圖上畫的是什么？解放 軍叔叔房間里有什么東西？這些東西整理得怎么樣？2、xx的床鋪整理得怎么樣？3、你的床鋪是誰整理的？你是怎么整理自己的床鋪的

2、？三、學習整理床鋪1、老師示，邊整理床鋪邊講其方法。2、xx。3、小結。小朋友，我們已經學會了整理床鋪。那么，我們每天早晨起床后 首先要把自己的床鋪整理好，若有時間的話，還要幫助父母的床鋪也整理好， 這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。四、作業(yè)從今天起，每天早晨整理床鋪。教學后記：2、洗碗筷教學目標：學會洗碗筷，逐步養(yǎng)成做家務勞動的好習慣。教學重點：學會洗碗筷的方法教學難點：擦洗碗筷時雙手配合用力適當，擦去油漬沖洗干凈。教學準備：教師：錄像學生：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。教學時間：1 課時教學過程：一、采用故事引入，啟發(fā)學生要學會洗碗筷。二、學洗碗筷1、示洗碗筷看

3、錄像2、說說洗碗筷的過程，板書：一、擦洗、二沖洗、三擦干3、學生學洗碗筷4、比賽洗碗筷，并說明注意安全5、同學們現(xiàn)在我們學會了洗碗筷，你準備怎么做？6、如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。三、整理。教學后記：3、打掃操場教學目標：掌握打掃操場的方法，學會正確使用清衛(wèi)工具，養(yǎng)成注意公共衛(wèi)生的良好 習慣。教學重點：學會掃除操場上的紙屑、果殼，大的磚塊等雜物。教學難點：掌握打掃操場的正確方法。教學準備：教師：課文插圖 1 的投影片學生：竹絲掃帚、畚箕等勞動工具。教學時間：1 課時教學過程：一、提問：我們可以在操場上干哪些事情？二、出示課文插圖1、你們看，圖上的小朋友在操場上干什么？他們玩得怎么樣？2

4、、怎么使不整潔的操場變得整潔，你們有辦法嗎？三、揭題：打掃操場1、操場上有哪些 xx 清除掉？2、怎樣清除？3、教師講解正確的打掃方法？四、分工，交代注意事項，各組練習打掃，老師注意觀察指導。五、小結勞動情況 把工具收拾好，放回原處；把手洗干凈；表揚勞動中干得好，積極的小朋友。教學后記：4、愛護圖書教學目標：知道要愛護圖書的道理，學會修補圖書，養(yǎng)成愛護圖書的良好習慣。 教學重點：使學生知道如何愛護圖書教學難點： 教會學生根據圖書破損狀況進行修補的方法。教學準備： 準備一批要修補的圖書，以及修補圖書時用的剪刀，膠水、紙等用具。教學時間：1 課時教學過程：一、談話揭題：二、明理1、我們?yōu)槭裁匆獝圩o

5、圖書？2、我們怎么來愛護圖書？3、練習：評一評，誰對誰錯三、修補圖書1、教師示：找出幾種破損狀況不同的圖書邊講邊修補2、分四人小組：拿出準備好的破損的圖書，進行修補。教學后記：5、制作玩具 xx教學目標： 學會制作玩具望遠鏡，初步具有利用廢棄物品制作小玩具的能力，培養(yǎng)節(jié)儉的行為習慣。教學重點：學習制作玩具 xx 的方法。教學難點：如何在瓶底鉆個洞。教學準備：1、每人兩只果奶瓶， 10cm× 8cm的白卡紙或鉛畫紙一，印好剪折的圖樣， 膠水、剪刀。2、例玩具 xx 一、二架3、小黑板一塊，寫上謎語一則。教學時間： 1 課時教學過程：一、猜謎語，揭示課題1、小朋友，老師有一則謎語要讓你們

6、猜猜，你們能猜出來嗎？2、認識 xx 的基本構造二、制作指導1、引導學生看課文插圖，說說玩具望遠鏡該怎么做，需要哪些材料。2、指導制作： 師邊示邊講解玩具望遠鏡的制作過程，并讓學生跟著老師一起做。三、作品展覽并總結1、作品展覽，把學生們的玩具望遠鏡放在展覽桌上，大家一起評比。2、xx 總結： 剛才，大家的望遠鏡都做得很好，現(xiàn)在小朋友們手中都有一架望遠鏡了， 大家都很高興，而且我們也知道用廢棄物品來制作各種各樣的玩具，即可以節(jié) 省錢，又可以玩，真是一舉兩得啊！四、做游戲做小小的偵察兵教學后記：6、可愛的瓶娃娃教學目標：1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，嘗試根據材料制作不同的瓶娃娃。2、享受制作瓶娃娃

7、的樂趣，感受合作的力量與樂趣，體驗創(chuàng)造的魅力。 教學重點： 掌握制作瓶娃娃的方法，在制作過程中培養(yǎng)學生的合作意識、創(chuàng)新能力。 教學難點：嘗試根據材料制作不同的瓶娃娃。教學準備：1、每人準備 12 只小瓶子、白紙、水彩筆、剪刀、膠水、零碎布頭和各 色橡皮泥若干。2、教師準備例瓶娃娃兩個。 教學時間：1 課時教學過程：一、激趣揭題 由洋娃娃引入話題，出示瓶娃娃例，揭示課題，激發(fā)學生的制作興趣。二、學習制作過程（ 1）觀察教師做的或者書本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出來的，指名說。（ 2）教師補充介紹制作方法。三、小組合作制作（1）自由組合成 35 人的合作小組，教師幫助協(xié)調。（2）提出小組合作目標（即

8、要求）：A、制作出 24 只瓶娃娃，最好不重復B、在制作過程中互幫互助，人人動手參與C、注意保持小組所在地的地面衛(wèi)生（3）小組合作制作瓶娃娃，教師巡回指導。四、展示欣賞以小組為單位，上講臺展示勞動成果。五、小結（1）就制作過程中學生的參與態(tài)度、付出努力的程度等以及展示的情況做 簡單小結。（ 2）鼓勵學生做個有心人，善于利用身邊沒有用的東西，變廢為寶。教學后記：7、制作氣象記錄表教學目標：1、繼續(xù)掌握剪圓形的技能，學會制作氣象記錄轉盤2、培養(yǎng)學生觀察和記錄氣象的興趣，初步懂得一些知識。教學重點：教會學生制作天氣轉盤教學難點： 掌握把幾個圓片組合在一起的方法。教學準備： 教師：幻燈片、大轉盤、改進

9、轉盤、寒暑表。 學生：鉛畫紙、剪刀、圖釘、橡皮、彩色紙、彩色筆 3 支。 教學時間：1 課時教學過程：一、激趣導入1、回憶：今天是什么天氣？昨天呢？前天呢？上個星期一呢？2、啟發(fā)思維：那有什么辦法幫我們記住前幾天的天氣情況？3、揭題：今天學第 7 課二、認識氣象記錄表1、明確記錄表容。 氣象記錄表上有哪些容呢？日期、星期、氣溫、天氣。2、示填寫把今天的天氣情況填上去。3、學生試填及剪下記錄表 請把今天的天氣情況記一記，并剪下記錄表三、制作轉盤1、了解天氣情況及氣象符號。 2、實際操作1）出示轉盤 2）分步制作 3）說說 4）評評 5）議議 6）玩玩四、課外延伸，啟發(fā)思維1、教師說，學生轉。2、

10、討論：四人小組討論，匯報3、出示改進的轉盤教學后記：8、盛飯端菜教學目標：知道盛飯端菜的常識，學會盛飯端菜，逐漸培養(yǎng)學生對家務勞動的熱愛 教學重點：學會盛飯端菜，培養(yǎng)學生愛勞動。教學難點：掌握盛飯端菜的方法。教學準備：盛飯的工具：飯鍋、飯勺、飯碗盛菜的工具：盤子或碟子除教師示以外，每個小組準備一套，便于每位同學輪流實踐。 教學時間：1 課時教學過程：一、本課教學最好是在烹飪室或是學校師生飯?zhí)眠M行。二、練習盛飯端菜：1、讓幾位學生展示盛飯端菜的方法；2、學生評議；3、老師在學生評議的基礎上，肯定正確的，糾正不正確的，歸納出正確的 方法。4、教師示操作；5、學生練習盛飯端菜。三、進一步練習：在學生

11、掌握盛飯端菜操作要領的基礎上，再提出問題：怎樣才能做到既安全又衛(wèi)生？1、手不要沾上飯菜；2、剛煮好的飯不要馬上揭開鍋蓋，以免蒸汽燙傷手或者臉；3、要把菜盤端平，防止菜汁流出來。學生分組進行實踐練習，互相評議，糾正不規(guī)的動作。四、加強學生尊老敬老、文明禮貌教育，提問學生：如果家里有老人或是客人來家里吃飯的時候，飯菜應該怎么樣擺放？為什么要這樣擺放？五、課后延伸：要求學生在家里經常參加盛飯端菜勞動，并同家長聯(lián)系，請家長配合，以逐步養(yǎng)成學生主動作家務的習慣，提高生活自理能力。教學后記：9、公路旁的標志牌教學目標：了解公路旁各種標志牌的用處，要愛護標志牌，初步學會識別公路旁的各 種標志牌，接受交通安全

12、的教育。教學重點：使學生初步學會識別公路旁的各種標志牌。教學難點：知道公路旁各種標志牌的用處。教學準備：1、標志牌的教具卡片2、案例錄音。3、自行車、汽車、大型客車、行人的圖片4、去市交警大隊訪問有關問題。教學時間：1 課時教學過程：一、錄音引入1、聽錄音思考：拖拉機為什么會把小強撞死？2、討論小結3、揭題： 9、公路旁的標志牌二、認識課本上的四種標志牌1、出示，這就是一反向彎路標志牌，說說它是什么樣兒的？2、像這樣三角形、黃底、黑框、黑圖案的稱為警告標志。3、警告標志提醒司機注意地形，就減速慢行，必要時鳴笛?？磮D說說反向 彎路標志牌有什么作用？4、司機看見這個標志牌應該怎么做？5、出示圖說這

13、個標志是怎樣的？6、這是禁令標志，是對車輛或行人禁止或加以限制的標志。7、看圖說說這個標志禁止什么？司機應該怎么做？三、舉一反三，認識配套卡片上的標志 1、隨回答板書：指示標志。2、分小組學習卡片上的標志牌名稱和用途。3、檢查自學情況。四、總結談話，指導行為1、通過今天的學習，我們認識了哪些標志牌？ 2、公路旁的標志牌有什么用處？3、公路旁的標志牌用處真大，我們該怎樣對待它？4、同桌討論怎樣愛護標志牌？5、總結：教學后記：10、保管好鑰匙教學目標： 知道家庭安全要保管好房門鑰匙的道理，養(yǎng)成保管好鑰匙的習慣。 教學重點：使學生知道要注意家庭安全，必須保管好房門鑰匙。教學難點：養(yǎng)成保管好鑰匙的習慣

14、。教學準備：掛圖一幅，房門鑰匙一把。教學時間：1 課時教學過程：一、引導學生看課文插圖，再讓學生說說為什么要保管好房門鑰匙？怎樣 保管好鑰匙？二、組織學生討論平時應該如何注意家庭安全，為什么不能隨便亂扔、亂 放房門鑰匙，也不能把鑰匙交給陌生人。說說自己平時是怎么保管鑰匙的。三、組織學生做保管好鑰匙的情景表演：一個小朋友在玩耍時亂扔房門鑰匙，結果回不了家了；另一個脖子上掛著 鑰匙的小朋友幫助一位丟失鑰匙的小伙伴找回了鑰匙，他告訴小伙伴今后一定 要保管好鑰匙，不要亂丟亂放。四、小結。教學后記：11、做個好鄰居教學目標：知道鄰居之間要互相幫助、和睦相處的道理，初步學會處理日常生活中的 鄰里關系，初步

15、具有鄰居間互相幫助的思想品德。教學重點：使學生知道鄰居之間應該和睦相處的道理。教學難點：學習處理鄰居相互關系的具體做法。教學準備：課前了解學生在家里和鄰居關系的情況。請幾位學生在課堂上說說自己與 鄰居相處的情況。教學時間：1 課時教學過程：一、引導學生看課文插圖 1，讓學生說說圖中的意思和鄰居間要和睦相處的 道理。二、引導學生看課文插圖 2，說說鄰居家曬著稻谷，天下雨了，丁丁是怎樣 做的。然后請幾位學生說說自己是怎樣幫助鄰居做好事的。三、組織學生做課堂作業(yè)：評一評圖 3 中的兩個畫面，哪樣做是對的，哪 樣做是錯的。四、小結。教學后記：12、注意公共衛(wèi)生教學目標：使學生認識隨地吐痰、亂丟果殼和紙

16、屑、亂倒污水贓物、隨地大小便是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為，要求學生做到在公共場所要注意公共衛(wèi)生。教學重點：初步掌握注意公共衛(wèi)生的具體要求。教學難點：培養(yǎng)注意公共衛(wèi)生的習慣。教學準備：1、注意公共衛(wèi)生掛圖一。2、收集學生中注意公共衛(wèi)生和不注意公共衛(wèi)生的事例。教學時間：1 課時教學過程：一、教師啟發(fā)學生討論哪些場所是公共場所（影劇院、醫(yī)院、碼頭、車 站、公園、街道、工廠、學校、廣場等）。二、結合本班事例組織學生討論哪些行為是講究公共衛(wèi)生的，哪些是不注 意公共衛(wèi)生的行為的？（隨地吐痰、亂扔果殼紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小 便等）這種行為為什么是不對的？（不衛(wèi)生、不文明、不道德）三、要求學生做到在公

17、共場所要吐痰入盂，果殼紙屑丟入果殼箱，污水贓 物倒入陰溝下水道或者垃圾箱，大小便上廁所。注意公共衛(wèi)生，做一個講衛(wèi) 生、講文明、講道德的好孩子。教學后記：13、講究個人衛(wèi)生教學目標：知道注意個人衛(wèi)生應有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生的良好習 慣。教學重點：掌握注意個人衛(wèi)生的要求和措施。教學難點：培養(yǎng)講究個人衛(wèi)生的習慣。教學準備：收集學生中重視個人衛(wèi)生和不注意個人衛(wèi)生的典型事例。教學時間：1 課時教學過程：一、教師首先提出為什么要注意個人衛(wèi)生，然后組織學生進行討論，最后 由教師總結：搞好個人衛(wèi)生有利于身體健康，如果沒有良好的個人衛(wèi)生習慣，不利于身 體健康，同時給別人留下不好的印象，因而影響自己

18、的人際關系、社交活動， 所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習慣。二、教師按課文逐條講述注意個人衛(wèi)生的措施，并提出具體的要求，對學 生中存在的不良衛(wèi)生習慣進行指正。（可組織學生自己講）（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一至二 次，每周洗頭二次。（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。（3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。（4）衣褲臟了要及時換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。5）理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時間可根據季節(jié)而定（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。三、教師除了按課文對學生提出個人衛(wèi) 生的要求外，還可補充其他方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤 曬；洗臉和

19、洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。四、最后教師進行總結并提出今后日常生活中應該做到注意個人衛(wèi)生的幾 點要求，鼓勵學生學會洗漱一類的勞動。諸如洗紅領巾、小黃帽、手帕、襪子 等。逐漸學會洗衣褲等。教學后記：14、睡覺要講衛(wèi)生教學目標：了解睡覺時的衛(wèi)生常識，逐步養(yǎng)成睡覺的正確姿勢和講衛(wèi)生的良好習慣。教學重點：知道睡覺的正確姿勢和睡覺講衛(wèi)生的常識。教學難點：使學生做到睡覺時講衛(wèi)生的具體要求。教學準備：事先了解學生中睡覺不講衛(wèi)生的典型事例，以便字教學中有針對性地進行 講述。教學時間：1 課時教學過程：一、根據課文插圖，組織學生討論睡覺的姿勢怎樣才算正確？（右側臥） 哪些姿勢不正確？（俯臥、仰臥）并指出為什么不

20、正確？二、引導學生看課文插圖，組織學生討論睡覺應講究哪些？為什么？（睡 前洗腳、刷牙、按時睡覺；睡覺前不要吃食物，不嬉笑打鬧；不把被子蒙在頭 上或者不當風睡覺；枕頭高低要適中。）三、然后根據課文插圖進行課堂練習，讓學生判斷對錯。對的地方： A、按時睡覺（時針指九時）；B、睡覺開窗，保證空氣新鮮；錯的地方： A、開電扇、迎風睡； B、枕頭太 高（易造成脊椎畸形）； C、姿勢不正確（仰臥、手放在胸上）； D、睡覺口 開，不衛(wèi)生。四、小結。教學后記：15、安全第一教學目標：學會沉著、冷靜、及時、有效地處理緊急情況，保證人身安全。教學重點：流鼻血的自救與護理。教學難點：學會沉著、冷靜、及時、有效地處理

21、緊急情況。教學準備：手指被鐵門壓破的故事。教學時間：1 課時教學過程：一、談話導入談談注意安全的必要性。二、學學做做1、防災的安全：地震、玩火、雷雨、煤氣泄露、電起火時的安全。2、外出的安全3、門戶的安全4、受傷后的自救：手指破了、被燒傷、流鼻血的自救、護理。三、想想練練1、討論圖中小朋友的做法是否正確。2、同學們一起討論，還有哪些方面應注意安全，怎樣才安全？3、進行安全知識游戲。教學后記：16、種向日葵教學目標： 知道向日葵的特點、用途以及種植常識。初步學會種向日葵的方法。培養(yǎng)種植勞動的興趣。教學重點：掌握中指向日葵的有關知識和技能。教學難點：因種植向日葵從育種到收獲是一個很長的過程，不是一

22、堂課、一次勞動所 能完成的，必須從種植到中耕管理到收獲的教學都安排、連貫得好，才能獲得 勞動知識和成果的雙豐收。教學準備：1、介紹向日葵的特點、用途以及種植常識的幻燈片或者掛圖。2、種植向日葵的種子及鋤頭、水桶等。教學時間：1 課時教學過程：一、利用幻燈片或者掛圖，簡要講述向日葵的特點和用途。二、講述種植向日葵的常識。結合向日葵的生長培育過程分幾次講。首先講選種、浸種、播種的有關生 產知識和要求。再講選苗培土和施肥。最后講授粉和收割。三、利用學校小農場或者校園四周的空閑地，比較集中地種植向日葵。分 階段地指導學生掌握種植培育技能。四、鼓勵學生回家利用空閑地種植向日葵。教學后記：17、種 xx教

23、學目標：1、讓學生掌握種 xx 的一般步驟。2、培養(yǎng)學生的勞動技能。3、讓學生體驗種植的快樂。教學重點：培養(yǎng)學生的勞動技能。教學難點：讓學生掌握種 xx 的一般步驟。教學準備：鋤頭、 xx 種子教學時間：1 課時教學過程：一、引入教師談話：大家可能都吃過南瓜吧。那么，大家對南瓜都有哪些了解呢？ 學生匯報自己對南瓜的了解。二、學習種植 xx 的種植方法和步驟 教師談話：你認為應該怎樣種植南瓜？學生試著說說種植南瓜的方法。教師向學生介紹種植南瓜的方法和步驟：（ 1）選地；（ 2）挖坑）；（ 3）播種； （4）管理。教師質疑：大家在了解南瓜的種植方法后，有什么感想？學生以小組為單 位，互相說說種植的

24、方法。三、課后任務 教師向學生出示活動記錄表，介紹使用的方法和要求。學生認真填寫活動記錄表，交流種植的經驗和體會。教學后記：18、錘子和釘子教學目標：認識常用的錘子和釘子，初步學會用羊角錘敲釘子和拔釘子的技能。教學重點：初步學會使用羊角錘敲釘子和拔釘子的技能。教學難點：敲釘子時錘要敲得平準。教學準備：1、準備羊角錘、圓頭錘子和釘子、小木版若干。2、準備大小不等、材料不同制成的錘及相關教學掛圖。教學時間：1 課時教學過程：一、采用提問的方法，從錘子和釘子的功用來導入課文。錘子一般是敲打用的手工工具，釘子主要是固定物件用的。二、引用課文插圖或者展示實物，講述錘子的組成及材料。常用的錘子由 錘頭裝在

25、木制的手柄上組成。錘頭大多用鋼材制成的，用于一般敲擊精致的物 品或者金屬薄片等，或者使工作物表面不受損傷。錘子的把柄，常見的是用堅 硬的木料制成的，還有用其他材料制成的，如大鐵錘的柄是用毛竹條制成的。三、從錘頭的不同形狀，講到羊角錘的使用。錘頭的形狀不同，有羊角錘、圓頭錘、扁頭錘等。木頭常用的是什么錘 呢？一般木工常用的是羊角錘。既好敲打，又好拔釘。四、引用課文插圖，講述敲釘子、拔釘子的方法。教師可以示。五、學生嘗試。教學后記：19、消滅蚊子教學目標：了解蚊子的危害，初步學會控制蚊子繁殖的條件和消滅的方法。教學重點：控制蚊子繁殖的條件和消滅蚊子的主要方法。教學難點：了解蚊子的生長過程。教學準備

26、：教師：蚊子生長發(fā)育過程圖一。學生：搜集滅蚊的方法。教學時間：1 課時教學過程：一、談話揭題同學們，夏天快來臨了，氣溫高，各種各樣的昆蟲多起來了，許多昆蟲給 我們帶來了歡樂，對人類很友好?？墒牵惶崞鹞米?，人們就討厭它，你知道 蚊子給人類帶來什么危害嗎？學生回答后，教師小結：蚊子是害蟲，它叮人吸血，讓皮膚紅腫發(fā)癢，更可惡的是它還會傳播疾 病，如可通過吸血傳播瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等疾病，危害人體的健康。所 以我們要消滅這個害蟲。齊讀課題：消滅蚊子二、了解蚊子的生長過程?？磮D，蚊子的生長要經歷幾個過程？教師指圖介紹：蚊子吸了血后，在水里產卵，每次要產 200 個左右，幼蟲 也生活在水里 （出示實物觀看 ）一個卵發(fā)育成蚊子只需要一個多星期的時間，一個 夏天，蚊子要繁育好幾代，有人計算過，春天一只雌蚊一個夏天可以生出幾萬 只蚊子，蚊子的繁殖力非?？臁０鍟郝?、幼蟲、蛹 水中成蟲 （蚊子）飛在空中三、了解幾種滅蚊子的方法知道了蚊子的生