XX教師實(shí)習(xí)報(bào)告參考

1、XX教師實(shí)習(xí)報(bào)告參考教師實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě) ?下面就讓我們一起來(lái)看一下XX教師實(shí)習(xí)報(bào)告參考范文吧。篇一 兩個(gè)多月的時(shí)間匆匆而過(guò) , 說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短 , 經(jīng) 過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我對(duì)于教師這份工作有了基本上的了 解, 不論從班主任工作到上課 ,還是從管理班級(jí)到講授知識(shí) , 我都從實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少 , 還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教 學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)使我得益非淺 , 從兩個(gè)月前的 大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚?shí)習(xí)教師 , 說(shuō)實(shí)話還有點(diǎn)不習(xí)慣 , 經(jīng)過(guò)老 師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)漸漸地開(kāi)始了解老師的工作了 , 從聽(tīng)課到 學(xué)習(xí), 從備課到講授 , 我也在慢慢適應(yīng)這份工作 , 終于要上課 了 , 壓力是有的但要把

2、它化為動(dòng)力 , 由于是教初中生上課所 以也沒(méi)有必要把教案寫(xiě)得很詳細(xì) , 隨興致發(fā)揮 , 想講什么就 講什么 , 一口氣說(shuō)下來(lái) , 一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了 , 其實(shí) 我很佩服有些老師的 , 能把一個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題 , 講上很長(zhǎng) 時(shí)間 , 看樣子這是做老師的必備條件 , 我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 啊 , 隨著實(shí)習(xí)的深入 , 我們也和指導(dǎo)老師到臨近的學(xué)校聽(tīng)公 開(kāi)課 , 學(xué)習(xí)一下其他計(jì)算機(jī)老師的教學(xué)方法 , 從中我們也得 到了不少益處 , 學(xué)生的管理真的是很難的 , 和他們親近一點(diǎn) , 他們就無(wú)法無(wú)天 , 關(guān)系和紀(jì)律比較難平衡 , 實(shí)習(xí)生活在這樣 的日子中井井有條地過(guò)完了 , 實(shí)習(xí)的結(jié)束對(duì)于我來(lái)說(shuō)是既是

3、 一個(gè)結(jié)束 , 也是一個(gè)開(kāi)始 , 對(duì)于我以后的求職也是一個(gè)不錯(cuò) 的經(jīng)歷 , 在漫漫的人生路上 , 有很多第一次 , 有些第一次可能 一瞬而過(guò) , 可有些第一次卻會(huì)銘記于心 , 不同人對(duì)于它的看 法也不同 , 有時(shí)候想想覺(jué)得真的是很奇怪 , 我一直還感覺(jué)著 昨天我還是學(xué)生 , 坐在教師里面 , 講臺(tái)下邊聽(tīng)老師講課 , 怎么 一夜之間 , 我居然成了老師了 , 換成我站在講臺(tái)上面了 , 世事 難料啊 , 第一次站在講臺(tái)上的感覺(jué)就是沒(méi)有感覺(jué) , 上課前的 緊張一揮而去 , 使我全身心地投入教師的角色 , 站在講臺(tái)上 的第一個(gè)好處 , 也是唯一的好處就是視野開(kāi)闊 , 記得以前當(dāng) 學(xué)生的時(shí)候 , 以為老

4、師在上面看不到 , 自己就可以在下面作 一些看上去很隱秘的小動(dòng)作 , 說(shuō)實(shí)話 , 在我站上講臺(tái)前對(duì)學(xué) 生之前 , 我也一直以為自己以前的那些小動(dòng)作很隱秘 , 老師 根本就不可能發(fā)現(xiàn) , 結(jié)果等我自己真正成為老師之后 , 我站 上講臺(tái)一看 , 一清二楚 , 中學(xué)時(shí)代的回憶又從我的腦海中浮 現(xiàn)出來(lái) , 有時(shí)候想想還是不要長(zhǎng)大得好 , 過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生 活 , 多開(kāi)心啊 , 但是人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的 , 就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就業(yè) 的壓力就擺在我們的面前 , 避無(wú)可避 , 教師這個(gè)職業(yè)我是還 在考慮之內(nèi)的 , 但是我還是想出去找一下我所向往的工作 , 我知道只有做過(guò)了才不會(huì)后悔 , 不要做事前怕這怕那 , 那你

5、 永遠(yuǎn)也不會(huì)有出息 , 失敗是在所難免的 , 失敗的經(jīng)驗(yàn)也是經(jīng) 驗(yàn) , 而且是通向成功的經(jīng)驗(yàn) , 我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn) , 成 功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的經(jīng)驗(yàn)比起來(lái) , 失敗的經(jīng)驗(yàn)更值得探討 , 這 一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷 , 為以后的就業(yè) 打下基礎(chǔ) , 也會(huì)在我的記憶中留下美好的回憶 !個(gè)人小結(jié)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)后，現(xiàn)在想想與當(dāng)初的對(duì)于教師這一行業(yè) 的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的對(duì)于這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和渴望，我 實(shí)在是經(jīng)歷了許多。在這段時(shí)間里，應(yīng)該說(shuō)各方面的工作做 得還算可以，也得到了各方老師的好評(píng)。但我也應(yīng)該看到不 足，做一下小結(jié)。剛開(kāi)始到這里的時(shí)候，我們對(duì)于學(xué)校的各方面的運(yùn)做還 不是十分的清楚。我們的指導(dǎo)老師在這個(gè)時(shí)候給了我們很大 的幫助，也給了我們很多上課機(jī)會(huì)。可以說(shuō)這一切的鍛煉都 對(duì)我們今后無(wú)論是從事教師也好或是其他的方面的工作打 下了良好的基礎(chǔ)。說(shuō)到實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：擔(dān)任班主任和任課老師。我們也 叢中學(xué)到了不少的東西。在我們擔(dān)當(dāng)班主任期間，老師也給 了我們很多的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)然我們自己也有很多值得總結(jié)