蘇教版小學(xué)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、蘇教版小學(xué)音樂下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第一單元 春來了1、通過唱歌、欣賞與歌表演等音樂實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生感受春天的美好景象。2、體驗(yàn)春天來臨的歡快情緒；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力及創(chuàng)造力。第二單元 媽 媽 的 歌1、通過學(xué)唱歌頌媽媽的歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)音樂的美感、提高音樂表現(xiàn)力。2、通過音樂活動(dòng)，逐步培養(yǎng)聽辨聲音高低的能力。3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜親情、友情。4、通過欣賞歌曲和畫面，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和音樂想象力。第三單元 唱著歌兒去勞動(dòng)1、通過欣賞、唱歌、表演和即興創(chuàng)編等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，感受相關(guān)作品的情趣及內(nèi)涵，體驗(yàn)音樂的美感。2、通過合作參與藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活

2、態(tài)度及團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并從中領(lǐng)悟“勞動(dòng)最光榮”之道理，樹立“愛勞動(dòng)”、“尊重他人勞動(dòng)成果”之意識(shí)。第四單元 音樂故事會(huì)1、能夠有感情地背唱小紅帽和大鹿這兩首歌。2、感受不同音樂情緒所帶來的音樂形象的變化，根據(jù)不同的3、音樂故事進(jìn)行表演。不同音樂情緒的感受和聽辨能力以及音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)。第五單元 唱吧跳吧1、通過聽唱一組歌頌祖國、國旗與你民族題材的歌曲，教育兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬國旗。2、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣。3、通過打擊樂器為歌曲伴奏的實(shí)踐活動(dòng)，逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力。4、對(duì)不同民族的音樂風(fēng)格有所感受。能隨音樂主動(dòng)、大方地參加集體歌舞。第六單元 童謠說唱1、通過耳熟能詳?shù)?童謠進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，開發(fā)學(xué)生音樂想象力和創(chuàng)造力。2、了解相關(guān)的卡通文化，初步感受視覺藝術(shù)與聽覺藝術(shù)的密切聯(lián)系。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的音樂，音樂啟發(fā)學(xué)生通過廣播、電視等傳媒聽賞音樂，積累和豐富課外的學(xué)習(xí)成果。第七單元 星空1、通過聽、唱一組與自然景觀夜色、月夜、宇宙、星光有關(guān)聯(lián)的歌曲、樂曲，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和對(duì)大自然、宇宙空間的想象力。2、在富有童趣的音樂活動(dòng)中獲得相關(guān)的音樂知識(shí)、文化知識(shí)，發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。3、初步感受和了解音的高低和唱名。第八單元 夏天的池塘1、通過唱歌、欣賞與歌表演等音樂實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生感受夏天的美好景象。2