做教育的真誠守望者bak

1、 做教育的真誠守望者智者說：一花一世界，一葉一菩提，那么每一個學生都是一個世界?！懊總€孩子都是一個完全特殊的，獨一無二的世界?！彼园嘀魅喂ぷ魇呛苡刑魬?zhàn)性的?；厥孜易约旱陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷，自認為對所帶的班級，所教的學生付出了很多的努力，我的感受是喜憂參半，苦樂交織的。每當我的教育語言引起學生共鳴的時候，每當班級取得一些點滴進步的時候，每當孩子們和我傾心交流的時候。那種愉悅，讓我享受，也是對我的嘉獎。但是當學生屢次犯錯而不改的時候，當對學生過分苛責和嚴厲的時候，當學生的學習成績停滯不前甚至倒退的時候，。我也有過沮喪迷茫。大多數(shù)時候是在憑著一顆心去做，而不是用制度去管理，因此我算不上是一名成熟的班主

2、任。去年9月有幸成為9中這個集體中的一員，生命教育為我的班主任工作打開了嶄新的一扇窗，但同時也讓我對面前的工作感到些許的迷茫，怎樣能讓學生盡快地養(yǎng)成良好的行為習慣和建立良好的學習秩序？怎樣建立一套有效的學生評價體系？怎樣對學生進行分組管理，促進小組競爭與合作？需要解決的問題太多，而我并不是孤軍奮戰(zhàn)-課管辦和生命辦對學生行為舉止的指引和培訓，值周教師和值周學生對學生行為的及時規(guī)范，在班級文化的創(chuàng)建中，生命辦提出具體的建議和支持；班主任會上楊校及時地提醒我們工作中可能會出現(xiàn)的狀況，防微杜漸未雨綢繆。這一切讓我感受到9中這個團隊充滿著集體的智慧與力量。當學生們用稚嫩的聲音說出：“我們像蓬勃的太陽花一

3、樣迎著緋紅的朝陽，微笑著迎接生命的挑戰(zhàn)!成長的路上有淚水也有歡笑，它將是獻給青春最好的禮物!”我的心也變得溫暖。楊校說“做一個成熟的班主任需要時間，需要耐心，更需要學習?！薄敖逃枰腔郏朴趶臅腥ソ柚腔邸?，學校不遺力地營造讀書氛圍，引領(lǐng)教師閱讀，楊校更是從北京圖書館帶回來幾十本教育書籍。<詩經(jīng)>中說：“他山之石，可以攻玉”，在做最好的班主任這本書中，我體會到“做最好的班主任”其實是一種平和的心態(tài)。李鎮(zhèn)西老師說：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但堅持不懈，便會不斷地向最好靠攏?！睈蹖W生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。而我們對學生的愛

4、是否過于功利？這不禁讓我思考：什么是教育的真諦？然后我從書中讀到這樣一句話“成功的教育就是，讓每個學生享受適合自己的教育?！庇浀脛⑿ｉL在假期培訓時講：教師要創(chuàng)新有為、追求卓越，提高學生的學習成績，培養(yǎng)社會棟梁是創(chuàng)新有為；把可能誤入歧途的少年拉回來也是創(chuàng)新有為；與同事團結(jié)合作，共同提高還是創(chuàng)新有為。這些珠璣話語給我啟示，讓我深思。上學期直至暑假期間，我非常有幸閱讀了肖川教授所著的<<生命教育引論>>一書，在書中感悟這位生命教育專家對教育的詮釋!正如書中所言：“生命是上天賜給我們最豐盛的禮物。對生命的遺忘是教育最大的悲哀，對生命的漠視是教育最大的失職與不幸?！被仡櫸覀儗W校，

5、正是秉承生命教育理念，以學生為核心，去潤澤生命。老子曾說：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝?！彼?，天生麗質(zhì)，柔弱多情，可以成江河起波濤，可以沖土決堤，涓滴石穿。沒有水澆灌的土地，注定會寸草不生；沒有感動滋潤的人，心靈注定會干涸枯竭。當女兒在放學路上不經(jīng)意地嘟囔著“天地玄黃,宇宙洪荒,日月盈昃?！钡臅r候，千字文中蘊涵著的古樸的道理，就象泉水浸潤著孩子的心靈，這正是生命教育的沃土滋養(yǎng)著欣欣向榮的成長。 可以說“生命教育是一場沒有輸家的教育。”其實在我們身邊又何嘗缺少過智慧？楊校處理打架學生的辦法讓我至今受益：她心平氣和地問了三句話：事情經(jīng)過是怎樣的？在這件事情中，你有沒有做錯的地方？下次再遇到

6、這樣的情況你怎樣處理？教育效果非常好。<愛心伴我成長>一書中說，面對學生我們要有原則沒情緒，要寬容孩子的錯。哪個班沒有幾個讓人頭疼的學生呢？當我們班那個頑劣的孩子昨天跟我說：“老師，我記得你說的話了，這兩天我都忍住了沒罵人沒說臟話”，我的心頭一暖，對他說：“你做得對。我又想起那句話：無論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬不要對學生說“你是不可救藥的”。前兩天在辦公室里，楊姐說咱們9中有兩個好：一個是老師對學生好，再一個就是同事之間的關(guān)系好，第一點好，我覺得我做得還很不夠，但是第二個好我深有體會，當我費盡心思而班級管理仍無起色的時候，金寧說：“我們只管去做，至于結(jié)果不用去管它”一句話

7、讓我釋然，當班級管理遇到困難的時候，振山和云波都會在第一時間出謀劃策，當我為學困生的轉(zhuǎn)變撓頭的時候周晶和林姐會及時把她們的經(jīng)驗介紹給我。甚至我還從孩子的身上學到了教育的智慧，李鎮(zhèn)西老師推薦給中學生讀的書目里有一本<花季雨季>，我買來給女兒看，她看完了卻說，太老套了媽媽，那是80年代的校園生活，我們00后沒那樣的感受，然后扔過來一本<意林>說，看看這個，TFBOYS，我看到了一句話，三個陽光少年是從千萬個報名的人中海選出來的，而入選的一個條件竟然是必須學習好，主辦方說：學習好意味著性格中能堅持某種東西，而這種堅持又是很可貴的一種品質(zhì)。當我和我的學生交流這個看法的時候，他們都安安靜靜地聽，也似乎在思