六年科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元 我們長大了一、人的一生要經(jīng)過哪些階段？人的一生要經(jīng)過胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期七個(gè)階段。二、什么是青春期？ 青春期是我們從兒童向成年人過渡的時(shí)期。三、我國孩子進(jìn)入青春期的時(shí)間？女孩一般從10歲開始陸續(xù)進(jìn)入青春期，而男生稍晚些，四、進(jìn)入青春期，我們?cè)谀男┓矫鏁?huì)發(fā)生顯著變化？這個(gè)時(shí)期，我們的身體形態(tài)、心理方面會(huì)發(fā)生巨大的變化。五、青春期男女生在什么方面最先出現(xiàn)快速生長？ 身高六、進(jìn)入青春期，我們?cè)谏眢w形態(tài)發(fā)生哪些變化？1、身體突增 2、開始性發(fā)育七、我國十二歲少年大多數(shù)身高是多少？1.50米1.65米，且女生普遍比男生高。八、 為了有一個(gè)

2、健康的身體，我們?cè)谏L發(fā)育過程中應(yīng)注意哪些？1、 注意個(gè)人衛(wèi)生 勤洗澡；勤洗手；勤換衣服等2、 講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生合理安排每天進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)；葷素搭配；不挑食3、 注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生正確閱讀姿勢(shì)；正確書寫姿勢(shì)；注意采光和照明4、 加強(qiáng)體育鍛煉 5、 保證充足睡眠三至六年每天保證10小時(shí)睡眠；一至二年每天保證1011小時(shí)睡眠6、 不迷戀電腦 7、 科學(xué)用腦 動(dòng)靜結(jié)合；課程交替；反復(fù)強(qiáng)化；勤于思考；適當(dāng)休息九、 科學(xué)用腦五要素用哪些？（怎樣科學(xué)用腦？）動(dòng)靜結(jié)合；課程交替；反復(fù)強(qiáng)化；勤于思考；適當(dāng)休息第二單元 遺傳與變異一、生命最基本的兩種特征是什么？遺傳和變異二、什么叫做遺傳？子女和父母之

3、間一般或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳。三、現(xiàn)代遺傳學(xué)之父是誰？ 孟德爾四、什么叫做變異？ 子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少的存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象叫做變異。五、對(duì)遺傳、變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述的諺語或俗語遺傳種瓜得瓜，種豆得豆 變異一豬生九崽，連母十個(gè)樣 六、三葉草通常是三片葉子，但也有極少數(shù)是四片葉子，這其中包含了什么道理？ （因?yàn)樯锞哂凶儺惖奶卣鳌＃┢?、變異一般有幾種形式？ 兩種：一種是可遺傳的變異（父母結(jié)合會(huì)出現(xiàn)變異），如：高莖豌豆果實(shí)播種長出的矮莖豌豆；另一種是不可遺傳的變異（自身產(chǎn)生變異），如：用眼不當(dāng)，造成的近視。八、同一種顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉，

4、后代豌豆花的顏色是什么樣的？始終是同一種顏色的九、用紫色和白色兩種不同顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉，后代豌豆花的顏色是什么樣的？ （第一代都是紫色的，第二代既有紫色的，也有白色的。）十、生物變異有利有弊，舉例說明人類對(duì)變異的應(yīng)用？1、形態(tài)各異的金魚就是人類有意識(shí)的利用野生鯽魚的后代和親代存在的變異培育成的2、我國著名水稻專家袁隆平培育出了雜交水稻新品種，使水稻產(chǎn)量大幅提升，解決了世界農(nóng)業(yè)科研難題，在國際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”。3、例子： 各種顏色的玉米 顏色各異的康乃馨 無籽西瓜 太空椒 瘦肉型豬 新型草莓十一、人工變異實(shí)例？人工方法也可以使生物發(fā)生變異，如：用X射線照射種子、 讓種子進(jìn)入太空等

5、等。第三單元 進(jìn)化一、 什么是化石？化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前的生物殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。二、 第一塊恐龍化石是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的？ （1822年）三、 給下列物種按在地球上出現(xiàn)的先后順序排列魚類兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物哺乳動(dòng)物四、 海豚和非洲猩猩身體某些部位骨骼排列基本相同。五、 長頸鹿的長頸形成原因？古代的長頸鹿，有的頸長，有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸短的長頸鹿吃不到高處的樹葉，生存下來的機(jī)會(huì)就很小，留下來的后代則更少；頸長的可以吃到高處的樹葉，就存活下來，并且一代代繁衍，就有了今天的長頸鹿。六、 簡介卡爾文 達(dá)爾文是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一

6、。他在觀察、研究大量生物的基礎(chǔ)上，于1859年出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著物種起源。他認(rèn)為：生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)存的各種生物擁有共同的祖先。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物正是通過遺傳、變異和自然選擇，才從低級(jí)到高級(jí)，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展進(jìn)化。達(dá)爾文關(guān)于生物進(jìn)化論已經(jīng)成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。七、 化石的作用？ （化石是生物進(jìn)化的最直接、最有力的證據(jù)）八、 舉例說明人工選擇和自然選擇？人工選擇：牧民因?yàn)榘咨蛎觅u，而選擇飼養(yǎng)白色綿羊。自然選擇：森林里，因?yàn)槔窃谝归g撲食時(shí)，白色綿羊顯眼，容易被捕到，所以森林里的綿羊都是

7、黑色的 。 自然選擇：19世紀(jì)初期，尺蠖蛾的翅絕大多數(shù)呈淺色，只有極少數(shù)是黑色，他們棲息在樺樹干上，因?yàn)闇\色翅膀與樺樹皮顏色接近，不易被鳥類發(fā)現(xiàn)。但到了1850年，因?yàn)椋S的濃煙使樺樹干變黑，淺色翅膀的尺蠖蛾就很容易被吃掉，不久只剩下黑色的了?，F(xiàn)在，污染被治理了，樺樹干又呈現(xiàn)了白色，于是淺色的尺蠖蛾又開始多了起來。九、 為什么極地狐貍的耳朵短而圓而非洲沙狐的耳朵長而大？這是自然選擇的結(jié)果。耳朵有散熱功能，因?yàn)闃O地天氣寒冷，耳朵短而圓才能減少熱量散發(fā)，保證身體所需的熱能，所以只有耳朵短而圓的狐貍才能在極地存活下來，并繁衍生息，從而形成了極地狐貍耳朵短而圓的現(xiàn)象；非洲沙狐的耳朵長而大也是自然選擇

8、的結(jié)果。沙漠天氣炎熱，需要多散熱，使身體盡可能的涼爽，只有耳朵長而大的狐貍才能做到這一點(diǎn)，所以他們存活了下來，并繁衍生息，形成了非洲沙狐耳朵短而圓的現(xiàn)象。十、 什么的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論提出了挑戰(zhàn)？云南澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)第四單元 共同的家園一、 生物的共同家園是什么？ ( 地球)二、 什么叫做生物棲息地？ 一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境，就叫生物的棲息地。三、同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成什么關(guān)系？互助合作關(guān)系或敵對(duì)關(guān)系四、舉例說明生物間的互助合作關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系？合作關(guān)系：小丑魚和?？?/p>

9、丑魚為?？峁┦澄?，海葵保護(hù)小丑魚。蜜蜂和花蜜蜂為花授粉，花為蜜蜂提供食物鱷魚和鱷鳥鱷魚為鱷鳥提供食物，鱷鳥為鱷魚剔牙。啄木鳥和樹啄木鳥為樹清除害蟲，樹為啄木鳥提供食物。鳥和果實(shí)果實(shí)為鳥提高食物，鳥為果實(shí)播種。敵對(duì)關(guān)系： 熊吃魚 鳥吃蟲 捕蠅草和昆蟲五、 仙人掌為什么能在沙漠中生存？因?yàn)橄扇苏凭哂心秃当绢I(lǐng)：葉子呈細(xì)小針狀，能減少水分散發(fā)的面積；莖葉外生蠟質(zhì)，能減少水分的蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存水分等等，所以它能在沙漠中生存。六、 駱駝為什么能在沙漠中生存？因?yàn)轳橊劸哂羞m應(yīng)沙漠環(huán)境的身體構(gòu)造：腳掌寬大、腳墊厚實(shí)，利于在滾燙的沙漠中行走；鼻孔關(guān)閉、睫毛粗長，可以抵御風(fēng)沙；駝峰可儲(chǔ)存水分和脂肪，可以

10、做到幾天不吃不喝等等，所以它能在沙漠中生存。七、 為什么生活在淺海里的小動(dòng)物，有的背部色深而腹部色淺？這樣水上水下的天敵難以發(fā)現(xiàn)，所以存活了下來并繁衍生息八、 生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？在陽光或月光的照射下，由于斑馬身上的黑白顏色吸收和反射光線的強(qiáng)弱不同，能破壞和分散身形的輪廓。從草叢中望去，很難與周圍的環(huán)境分開，從而給敵人造成錯(cuò)覺，保護(hù)了自己。斑馬群居，也是為了給敵人造成錯(cuò)覺，保護(hù)了自己。九、 在給動(dòng)植物搬家時(shí)應(yīng)該注意什么？要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適合它們的生存環(huán)境。如：沙漠中的仙人掌等要移栽到溫室中；而南極企鵝則應(yīng)落戶到冰室里。十一、是什么把不同的種類的生物連接在一起的呢？（食物）十二、什么叫

11、做食物鏈？ 生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯(lián)系起來，生物間的這種食物聯(lián)系就叫做食物鏈。十二、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語，寫出相關(guān)的食物鏈？ 樹木蟬螳螂黃雀十三、食物鏈的源頭是什么？終點(diǎn)又是什么？（植物兇猛的動(dòng)物）十四、什么叫做分解者？生產(chǎn)者？消費(fèi)者？ 1、自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者 2、以其他生物為食的生物叫做消費(fèi)者 3、專門吃動(dòng)植物的殘骸或廢棄的食物，同時(shí)能留下能被植物吸收的物質(zhì)，叫做分解者。十五、舉例哪些生物是生產(chǎn)者?哪些是消費(fèi)者？哪些是分解者？ 生產(chǎn)者植物 分解者蘑菇、蚯蚓、屎殼螂、霉菌 消費(fèi)者貓、蜘蛛、鷹、熊、小鳥十六、什么叫做食

12、物網(wǎng)？ (許多相互交叉的食物鏈就構(gòu)成了食物網(wǎng)。)十七、什么叫做生態(tài)系統(tǒng)？ (生物連同他們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。)十八、什么叫做生態(tài)平衡？ 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物、和微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。十九、日常生活中，人類的哪些行為會(huì)破壞生態(tài)平衡？在日常生活中，生態(tài)平衡經(jīng)常遭到人為的破壞，如：過度放牧，噴灑農(nóng)藥，過度捕撈，毀林改耕等等。二十、分析美國亞利桑那州白尾鹿的“保護(hù)”事件？自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，其中任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)造成巨大災(zāi)難。而這種災(zāi)難往往是人造成的，就像美國亞利桑那州為了保護(hù)鹿而大量捕殺狼，不但沒有保護(hù)鹿，反

13、而使鹿大量餓死，甚至退化。因此人類不要以自己的好惡行事，應(yīng)該多尊重自然的選擇，森林中不僅需要鹿，同樣需要狼。二十一、美國亞利桑那州白尾鹿白尾鹿數(shù)量過大的原因人類大量殺了它的天敵狼。白尾鹿數(shù)量過大的后果許多鹿被餓死，還有些鹿不健康饑餓的鹿啃食農(nóng)作物；影響依靠植物生存的鳥類和小動(dòng)物二十二、對(duì)于美國亞利桑那州白尾鹿數(shù)量過大，你將采取什么措施解決這個(gè)問題？ （通過引入鹿的天敵減少鹿的數(shù)量。）二十三、通過美國亞利桑那州白尾鹿事件，談?wù)劼购屠堑纳骊P(guān)系？狼吃鹿，但狼能控制鹿的數(shù)量，從而保護(hù)了植物，保護(hù)了依靠植物生存的其他動(dòng)物，同時(shí)狼也促進(jìn)了鹿的優(yōu)勝劣汰，使鹿群更健康。二十四、介紹我國對(duì)動(dòng)植物的保護(hù)？ 我國

14、已經(jīng)建立了226個(gè)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，有80%的野生動(dòng)物和60%的高等植物種類，如：大熊貓、金絲猴、銀杏樹等都在自然保護(hù)區(qū)里得到了較好的保護(hù)。保護(hù)動(dòng)植物資源是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。二十五、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？ 不亂排放污水；不亂砍亂伐；不過量捕撈；植樹造林；制作喂鳥器；提倡生態(tài)農(nóng)業(yè)等。二十六、舉例說明什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)？桑基魚塘就是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。第五單元 神奇的能量一、什么叫做能量？能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。任何物體只要移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。二、探究能量的大小與物體運(yùn)

15、動(dòng)的關(guān)系？活動(dòng)目的：探究能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：剪刀、橡皮筋、米尺、膠帶、彩筆、衛(wèi)生紙的卷芯、塑料吸管活動(dòng)過程：1、制作“火箭”及其“發(fā)射器” 2、發(fā)射“火箭”活動(dòng)結(jié)論：橡皮筋拉伸后產(chǎn)生的能量越大，“火箭”發(fā)射的高度就越高。三、能量的形式多種多樣，生活中各種能量都有怎樣作用？ 能量的形式光能、熱能、電能、化學(xué)能、聲能、動(dòng)能等 能量的作用光能使植物生長 熱能使水燒開 電能使電燈發(fā)光 聲能使紙片振動(dòng) 食物中的化學(xué)能使我們身體運(yùn)動(dòng)四、能量的特點(diǎn)？ 它可以從一種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式，如：打開電視機(jī)，電能轉(zhuǎn)化成了光能和聲能； 搓手，動(dòng)能轉(zhuǎn)換成聲能和熱能。五、用實(shí)例描述能量的轉(zhuǎn)換過程？ 太陽能

16、以光能的形式輻射到地球，植物接受了來自太陽的光能，并將其轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，人吃后，把吸收的植物化學(xué)能，轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成為電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)化成熱能。六、描述飛旋扣子的能量轉(zhuǎn)化過程？七、設(shè)計(jì)一種能量轉(zhuǎn)換玩具， 畫出能量轉(zhuǎn)換過程？（至少包含兩種能量轉(zhuǎn)換）八、我們家里使用的能量大多來自各種能源九、能源的種類？ 能源可以分兩種：可再生性能源太陽能、風(fēng)能、水能等 不可再生性能源煤炭、石油、天然氣等十、為什么說能源面臨著枯竭？面對(duì)能源枯竭我們應(yīng)該怎么辦？在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中，所需的能量大部分是礦物燃料，而這些礦物能源要經(jīng)過漫長的時(shí)間和特殊的地質(zhì)條件才能形成。但是隨著人類對(duì)

17、能源的需求日益增加，這些不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。節(jié)約能源，開發(fā)新能源。十二、在我們?nèi)粘Ｉ钪校心男├速M(fèi)能源的生活方式？ 空調(diào)溫度設(shè)置不當(dāng)；日益增多的機(jī)動(dòng)車；不及時(shí)關(guān)燈；浪費(fèi)水等十三、比較白熾燈和熒光燈哪個(gè)效率更高？ 活動(dòng)目的：探究白熾燈和熒光燈哪個(gè)效率更高 活動(dòng)準(zhǔn)備：一只白熾燈和一只熒光燈（相同瓦數(shù)）、溫度計(jì) 活動(dòng)過程：同時(shí)開燈10分鐘，再用溫度計(jì)同時(shí)測量燈周圍的溫度 活動(dòng)結(jié)論：十四、新能源有哪些？ 潮汐能藍(lán)色的煤海 核能又叫原子能核電站 生物質(zhì)能如沼氣能 地?zé)崮艿責(zé)崮茈娬臼?、舉例對(duì)自然能源的利用？（可再生性能源） 現(xiàn)在，人類利用太陽能制造了太陽能熱水器和太陽能計(jì)

18、算器、太陽能灶等。利用水能制造了水輪等太陽是人類的“能源之母”，無窮無盡的太陽能，不僅給了我們綠色植物，綠色植物，還給我們提供了石油、煤炭和生命，而且將成為人類的重要能源。 第六單元 拓展與應(yīng)用一、 科學(xué)探究過程？ 提出問題收集證據(jù)分析解釋交流質(zhì)疑擴(kuò)展應(yīng)用 收集證據(jù)的方法觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn) 分析解釋的方法比較、分類、排序、推理、建立模型等二、 拓展的意義？我們要把課堂上學(xué)到的知識(shí)盡可能擴(kuò)展到日常生活中去，解釋更多的現(xiàn)象，探究更多的問題。這樣，我們就能像滾雪球那樣，知識(shí)越來越多，本領(lǐng)越來越強(qiáng)。三、 在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呀？因?yàn)樯w上瓶子后，小草周圍的濕度和溫度將會(huì)上升，有利于小草的生長。但時(shí)間不宜太長，小草一旦得不到充分的二氧化碳，無法充分進(jìn)行光合作用，反而會(huì)枯萎?；ǚ亢退芰洗笈镌硐嗤Ｋ砸m當(dāng)?shù)耐L(fēng)。四、 輕而慢的向下壓尺，報(bào)紙會(huì)怎樣？重而快的向下?lián)舸虺?，?bào)紙又會(huì)怎樣？尺在這里成為了一根杠桿。在慢壓時(shí)，空氣能進(jìn)入紙下，使上下大氣壓相同，從而能翹起報(bào)紙。在快壓時(shí)，空氣來不及大量進(jìn)入紙下，作用在紙上的向下氣壓遠(yuǎn)大于紙下向上的氣壓，所以，報(bào)紙哪