中國農(nóng)業(yè)大學860作物育種與栽培考試大綱(2021年)

1、中國農(nóng)業(yè)大學860作物育種與栽培考試大綱（2021年）中國農(nóng)業(yè)大學860作物育種與栽培考試大綱（2021年）作物栽培學部分（考試大綱）第一章作物生產(chǎn)與作物栽培第一節(jié)作物生產(chǎn)概況一、種植業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位二、世界和我國的作物生產(chǎn)概況知識點：了解種植業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要地位；了解世界和我國作物生產(chǎn)的概況及其 發(fā)展變化趨勢。第二節(jié)作物栽培學的性質(zhì)、任務和研究法一、我國作物栽培學的演進和發(fā)展二、作物栽培學的性質(zhì)和任務三、作物栽培學研究法知識點：了解我國作物栽培學的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀;掌握作物栽培學的性質(zhì)、任務、研 究對象，以及作物栽培學研究方法。第二章作物的起源、分類和分布第一節(jié)作物的起源與傳播一、栽培

2、作物的起源和起源中心二、作物的傳播知識點：了解作物的起源和起源中心，以及主要作物的傳播過程;掌握主要糧食、經(jīng) 濟作物的起源中心。第二節(jié)作物的分類一、作物分類的依據(jù)和方法二、作物分類別簡述知識點：掌握作物分類的依據(jù)和方法及其類別劃分;熟悉各類作物的主要特征。第三節(jié)作物的適應性、分布和我國種植業(yè)分區(qū)一、作物的適應性二、作物的分布三、我國種植業(yè)分區(qū)知識點：掌握作物適應性、品種生態(tài)型的概念;掌握影響作物分布的因素，熟悉主要 作物的分布以及我國作物的種植業(yè)分區(qū)。第三章作物的生長發(fā)育與器官建成第一節(jié)作物的生長發(fā)育一、生長發(fā)育的概念及其相互關系二、作物生長發(fā)育的基本規(guī)律三、作物的階段發(fā)育知識點：掌握生長、發(fā)

3、育的概念及其相互關系；掌握作物生長發(fā)育的階段性、節(jié)奏性、 相關性、局限性和無限性等基本規(guī)律;掌握作物的感溫性、感光性、基本營養(yǎng)生長性等概 念及其在生產(chǎn)中的應用。第二節(jié)作物的生育期和生育時期一、生育期二、生育時期及其劃分知識點：掌握作物的生育期、生育時期的概念，作物生育期與產(chǎn)量的關系以及主要作 物的生育時期劃分。第三節(jié)作物種子萌發(fā)與器官發(fā)育一、作物種子萌發(fā)二、根的生長三、莖的生長四、葉的生長五、生殖器官的分化發(fā)育知識點：熟悉作物種子萌發(fā)的過程，掌握影響種子萌發(fā)的影響因素掌握種子休眠的 概念、原因及其克服方法；掌握作物根、莖、葉的主要功能，單子葉植物和雙子葉植物根、 莖、葉的特征以及影響其生長的因

4、素;掌握禾谷類作物稔的分化和發(fā)育特征，雙子葉作物 花芽的分化和發(fā)育特征。第四節(jié)作物器官生長的相關性一、營養(yǎng)生長與生殖生長的關系二、地上部生長與地下部生長的關系三、作物器官的同伸關系知識點：掌握營養(yǎng)生長與生殖生長的關系;地上部生長與地下部生長的關系;禾谷類作 物營養(yǎng)器官間的同伸關系，幼稔與營養(yǎng)器官的同伸關系。了解雙子葉作物器官間的同伸關 系。第四章作物的產(chǎn)量形成第一節(jié)作物產(chǎn)量及其構(gòu)成因素一、作物產(chǎn)量二、作物產(chǎn)量構(gòu)成因素三、作物產(chǎn)量形成和產(chǎn)量成分的補償知識點：掌握作物的經(jīng)濟產(chǎn)量、生物產(chǎn)量、收獲指數(shù)等的概念，明確生物產(chǎn)量與經(jīng)濟 產(chǎn)量之間的關系；明確作物產(chǎn)量構(gòu)成因素的概念以及主要作物產(chǎn)量構(gòu)成因素的組成;掌握主 要作物產(chǎn)量構(gòu)成因素形成的特點及其之間的關系。第二節(jié)作物的源-庫-流理論及其應用一、源二、庫三、流四、源、庫、流的協(xié)調(diào)及其應用知識點：掌握作物源、庫、流的概念;熟悉描述作物源、庫、流強度的主要指標及其 相關概念;掌握影響作物源、庫、流的因素;掌握作物源、庫、流之間的關系及其應用。第三節(jié)作物群體及其生產(chǎn)結(jié)構(gòu)一、作物群體二、作物群體的層次結(jié)構(gòu)與光能利用三、作物群體結(jié)構(gòu)的影響因素知識點：掌握作物群體、群體結(jié)構(gòu)的概念;掌握作物群體層次結(jié)構(gòu)的