三年級下冊數(shù)學(xué)專項練習(xí)和倍問題 全國通用

1、.和倍問題練習(xí)題 1、 小明和小紅共有壓歲錢800元，小紅的錢數(shù)是小明的3倍，小紅和小明分別有壓歲錢多少元？   2、  學(xué)校將360本圖書分給二、三年級，三年級所得本數(shù)比二年級的2倍還多60本，二、三年級各得圖書多少本？   3、 甲桶有油25千克，乙桶有油17千克，乙桶倒入多少千克油給甲桶后，甲 桶油是乙桶的5倍？   4、  小寧有圓珠筆芯30枝，小青有圓珠筆芯15枝，問小青把多少枝給小寧后， 小寧的圓珠筆芯枝數(shù)是小青的8倍？   5. 紅紅有郵票80張，佳佳

2、有郵票60張，要使紅紅的郵票張數(shù)是佳佳的4倍， 那么佳佳必須給紅紅多少張郵票？  6、甲水池有水69噸，乙水池有水36噸，假如乙水池中的水以每分鐘2噸的速度流入水池，那么多少分鐘后，乙水池的水是甲水池的2倍？   7、  正方形的對角邊是10cm，長是寬的4倍，求長和寬？8、  紅黃藍(lán)氣球共325只，紅氣球的只數(shù)是黃氣球的3倍，藍(lán)氣球的只數(shù)是紅 氣球的3倍，這三種氣球各多少只？  9、  學(xué)校圖書室有故事書、科幻書、童話書共1300本，故事書的本數(shù)是童話書的4倍，童話書的本數(shù)是科幻書的5倍，求三種書各多少

3、本？  10、  甲乙丙三數(shù)和為400，甲是乙的6倍，丙是乙的3倍，甲乙丙各是多少？    11、  被除數(shù)與除數(shù)和為320，商是7，被除數(shù)和除數(shù)各是幾？  12、 被除數(shù)和除數(shù)和為120，商是7，被除數(shù)和除數(shù)各是幾？    13.被減數(shù)、減數(shù)、差和是300，減數(shù)是差的4倍，求個多少？和倍問題練習(xí)題 1. 小花和媽媽的年齡加在一起是48歲,媽媽年齡是小紅年齡的5倍,小花和媽媽各是 多少歲？   2. 王大伯家有公雞、母雞共30

4、3只,其中公雞是母雞的2倍,公雞和母雞各多少只？   3. 小明買大本和小本共25本,其中大本的本數(shù)比小本的本數(shù)的2倍少2本,大本和小 本各是多少？   4. 師傅和徒弟共消費(fèi)零件190個,師傅消費(fèi)的個數(shù)比徒弟的3倍多30個。師、徒各生 產(chǎn)多少個?   5.兩個糧倉共存糧2200千克,由乙倉運(yùn)出210千克,甲倉存的糧食是乙倉的2倍多10千克,甲倉庫和乙倉庫原來各存糧食多少千克？   6.甲乙糧倉共存糧2668噸,假如把甲倉存的糧食放到乙倉15噸,兩倉庫的糧食就一樣多了,甲、乙糧倉原來各存糧食多少

5、噸？   7.兩個數(shù)相除,商4余10,被除數(shù),除數(shù),商，余數(shù)的和是274,被除數(shù)、除數(shù)各是多少？  8.小妹鉛筆的支數(shù)是小哥的2倍,她從中拿出45支捐給了希望工程,正好是兩人支數(shù)的總和的一半,小妹原有鉛筆多少支?   9.三個飼養(yǎng)場共養(yǎng)2700頭牛,第二飼養(yǎng)場養(yǎng)牛的頭數(shù)是第一飼養(yǎng)場的2倍,第三飼養(yǎng)場養(yǎng)的頭數(shù)是第二飼養(yǎng)場的3倍,三個飼養(yǎng)場各養(yǎng)牛多少頭?  10.甲、乙兩個糧倉存糧380噸,后來從甲倉運(yùn)出50噸,給乙倉運(yùn)進(jìn)30噸,這時甲倉存糧是乙倉的2倍,兩個糧倉原來各存糧多少噸？   11. 某校

6、共有學(xué)生560人,其中男生比女生的3倍少40人.那么男生、女生各多少人？   12.甲、乙、丙三數(shù)之和是140,甲數(shù)除以乙數(shù),丙數(shù)除以甲數(shù),商都是2。乙數(shù)是多少？   13.今年哥倆的歲數(shù)加起來是66歲,哥哥的歲數(shù)恰好是弟弟的2倍,哥哥今年多少歲？  14.三堆蘋果共有140個,第二堆的蘋果數(shù)是第一堆的2倍,第三堆的蘋果數(shù)是第二堆的2倍,問三堆蘋果各有多少個?   15. 三堆蘋果共有130個,第二堆的蘋果數(shù)是第一堆的3倍,第三堆的蘋果數(shù)是第二堆的2倍多10個,問三堆蘋果各有多少個?  16.少

7、先隊一、二、三中隊共植樹200棵,二中隊植樹的棵數(shù)是一中隊的2倍,三中隊植樹的棵數(shù)比一、二中隊之和多2棵,三個中隊各植樹多少棵?   課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富

8、。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。17.學(xué)校買了4個足球和3個排球，共用去107元，每個足球比每個排球少3元，每個足球和排球各多少元？    我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空