三年級(jí)英語第一課

1、一課前講話，提出要求。   同學(xué)們，你們知道這節(jié)課是什么課嗎？    同學(xué)們，你們有信心把英語說得像普通話那么好嗎？    從今天開始呀，*老師和大家一起學(xué)習(xí)英語，一起進(jìn)步，爭取我們班每一個(gè)同學(xué)都能說一口漂亮的英語。現(xiàn)在，老師提幾點(diǎn)要求，有助于我們更好地學(xué)好英語，請仔細(xì)聽，用心記。    第一，要勇敢，敢于開口。別怕說錯(cuò)，說錯(cuò)了也不要緊，但是一定要開口說，即使錯(cuò)了，老師，同學(xué)幫你糾正了，那就是好樣的。   第二，一定要大聲說，認(rèn)真模仿每一個(gè)讀音。每一個(gè)音的開口都要到位，嘴巴不能偷懶，比

2、如，英語中有一個(gè)字母I,同學(xué)們看看老師的口型，模仿下；可是如果，你的嘴巴稍微偷懶，就變成I,了。是不是很難聽呀。   第三，每天要保證讀、背英語的時(shí)間不少于15分鐘。每天的課文都要求背得滾瓜爛熟，同學(xué)們能做到嗎？每天的作業(yè)都記在作業(yè)本或聯(lián)系本上，你保質(zhì)保量完成作業(yè)后，家長檢查并簽字，老師會(huì)收上來檢查的。  第四，我們每一個(gè)小朋友都可以找一位學(xué)習(xí)英語的小幫手，那就是磁帶。別小看這小小的磁帶，它有助于你發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，每天要堅(jiān)持跟磁帶朗讀英語至少10分鐘。也有助于你每天課前的預(yù)習(xí)工作，有些同學(xué)說，我回到家時(shí)，突然忘了這個(gè)單詞，這個(gè)句子怎么讀了，那你們說怎么辦呀？對了，趕快打

3、開錄音機(jī)，聽磁帶，跟磁帶讀。有些同學(xué)可能就動(dòng)小腦筋了，那是不是我上課不聽講，該說的時(shí)候我不說，回家聽磁帶就可以了？你們說可以嗎？那老師要她干嘛？課上40分鐘是關(guān)鍵，只有在課上認(rèn)認(rèn)真真地聽，仔仔細(xì)細(xì)地模仿，課后認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，同學(xué)們才能把這門看似很難的外國語言學(xué)好。 同學(xué)們才剛剛開始起步學(xué)英語，正是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，就好比同學(xué)們站在起跑線上賽跑一樣，如果才剛剛起跑，就已經(jīng)摔倒，你們說，這樣的同學(xué)能勝利地達(dá)到終點(diǎn)嗎？對的，在學(xué)習(xí)上也一樣，現(xiàn)在我們的起點(diǎn)都是一樣的，如果哪個(gè)同學(xué)中途掉隊(duì)了，稍微遇到點(diǎn)困難就打退堂鼓了，或者上課不認(rèn)真聽了，作業(yè)不認(rèn)真做了，那么，這些同學(xué)，沒過多久，就會(huì)退步很大。老

4、師送走了很多畢業(yè)生，經(jīng)驗(yàn)告訴老師，一開始就不好好學(xué)的學(xué)生，以后的學(xué)習(xí)將寸步難行，最基本的字母，單詞都不會(huì)讀，不會(huì)拼，到后面連讀課文都不會(huì)，它就像一個(gè)噩夢一樣纏著你，到四年級(jí)，五年級(jí)，到小學(xué)畢業(yè)，然后到初中，高中，大學(xué)，什么都沒學(xué)到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次考試都是不及格，這樣的你，你會(huì)高興嗎？當(dāng)然，老師相信每個(gè)同學(xué)只要通過自己的努力，嚴(yán)格要求自己都能把英語學(xué)得很好，看到老外不再僅限于：Hello,hi,而是能交談自如，將來出類拔萃的翻譯家，外交家，說不定就是從我們班出來的。你們有信心嗎？ 二上課流程 好了，老師在新學(xué)期的第一堂英語課上，給同學(xué)們提出了殷切的希望，希望我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都是能說流利，標(biāo)

5、準(zhǔn)英語的小能手。從現(xiàn)在開始，我們就要正式進(jìn)入我們的英語小天地。 既然是英語課，那當(dāng)然得用英語說話，我們先從上課開始的“上課，起立，和老師問好”開始。其他學(xué)科的老師說漢語“上課”；而我們的英語課Miss * （在說，Class begins!（把相關(guān)英語板書在黑板上）這時(shí)候，你們要說，Stand up.跟我讀。集體讀，個(gè)別檢查，高低聲讀。 好，我們現(xiàn)在實(shí)戰(zhàn)演練下，Class begins!Hello,boys and girls.引導(dǎo)學(xué)生說：Hello,Miss *.看著名單說：Hello,#.（和學(xué)生對話）來，和你的同伴打打招呼，one by one同學(xué)們真棒，接下來，誰自告奮勇地向

6、Miss *作自我介紹。用上，Hi.Im （板書）跟讀，集體讀，個(gè)別讀。Miss *先來，Listen,Hi,Im Miss *.Who can try?誰來試試看（先請好同學(xué)示范）個(gè)別檢查，同桌操練，匯報(bào)同學(xué)們都說得很好接下來，我們認(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友，看，出示圖（Mike,Sarah,John,Miss White,Mr Black,Chen Jie）快速地閃動(dòng)卡片，集體說，然后個(gè)別抽查。我扮成其中的一個(gè)人，和同學(xué)打招呼，學(xué)生再鞏固操練Hello,Im 以及四個(gè)人物。Now please open your books,lets listen and say（請同學(xué)打開書本，聽錄音跟讀，爭取每一個(gè)音都說得像磁帶里那么好） 作業(yè)：1.回憶背誦課堂用語，stand up,Hello,Miss *。 2.聽錄音，模仿第一幅圖三遍，熟練背誦 3.在文中圈出今天認(rèn)識(shí)的四個(gè)新朋友，并且大聲朗