《梅長公傳》閱讀答案及翻譯

1、梅長公傳閱讀答案及翻譯梅長公傳錢謙益公諱之煥，字長公，黃之麻城人。其先，宋宛陵先生后也。公十歲喪父， 從其母劉，居?xùn)|山之沈莊，日課書盈寸。倜儻雄俊，異于凡兒。年十四，為諸生。 臺使者按部閱武，騎馬橫絕教場，使者怒，命與材官角射，執(zhí)弓腰矢，射九發(fā)連 九中，中輒一軍大呼以笑。長揖上馬徑去，使者不烽而罷。萬歷癸卯，與應(yīng)山人楊漣同舉于鄉(xiāng)，以功名節(jié)義相期許，盱衡抵掌，視舉 世無如也。甲辰舉進(jìn)士，選翰林院庶吉士。高陽孫少師以史官同館，性嚴(yán)重，不 可一世士，獨(dú)推重公。公在館中，語則矯尾厲角，坐則掀髯搖扇，視館閣諸公低 頭緩步，恒目笑不自禁也。公扼腕時政，慨然欲有所建置。疏屢上，不見省。部黨角立，如敵國不相

2、下。一無所附離，每有封駁，恒兩非之。其大指務(wù)在破私交，細(xì)黨論，矯時救弊, 愛惜人才而已。居六歲，出為廣東按察司副使，分守惠州。惠獄多冤結(jié)，拷一連十，累歲 不得決。閉門周視案牘，期旦日會堂下，據(jù)案呼囚，明舉其刑書云何，據(jù)幾決遣, 獄成于手中，奄忽如神?；录易右酪懈竸荩榧槔?，禽治之不可得。使人曉諭其父：“若欲其子 出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，聽其子就理命。冤民如墻而立，占人田園 若干，攫金錢若干，以次質(zhì)對，盡反其侵掠，則縛狠子痛箠之曰：“用以謝鄉(xiāng)人, 并以謝而父也?！弊渥怨文樯剖?。海寇袁八老掠潮殺守吏，潮非公所部，自請往剿。嚴(yán)兵扼海道，絕饋運(yùn)， 斷樵汲，散免死牌數(shù)千，首服者接踵。八老窘

3、迫，乘潮夜遁，乞降于閩。公督學(xué) 山東，八老率舟師援遼，謁公于登。公語之曰：“海上之役，不得望見顏行，今何以在此？ ”八老泥首謝曰：“畏公天威，是以走閩，今日敢不為公死乎？ ”公 文人不便武事，其為劇寇畏服如此。其視學(xué)，闊略教條，謝絕請寄，考課之暇，進(jìn)諸生而教誡之。賢者降階執(zhí) 手，重以慰藉；不類者嚼齒唾罵，申以夏楚。諸生始而駭，中而服，久而歌思頌 慕，咸以為師保父母也。注夏ji 0楚，古代學(xué)校體罰越禮犯規(guī)者的兩種用具。5. 對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A. 使者不懌而罷懌：喜悅B. 無所附離離：違背C. 并以謝而父也謝：謝罪D. 重以慰藉重：加上6. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用

4、法相同的一項(xiàng)是A. 倜儻雄俊，異于凡兒青取之于藍(lán)而青于藍(lán)B. 冤民如墻而立去今之墓而葬焉C. 不類者嚼齒唾罵，申以夏楚又重之以修能D. 今日敢不為公死乎不足為外人道也7 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.梅長公年幼喪父，隨母家居。他文武兼修，每天堅持研習(xí)的書有寸把厚， 與教場的材官比賽射箭，他九發(fā)連中。B.梅長公應(yīng)舉時，與楊漣志同道合，經(jīng)常以功名節(jié)義互勉。后來在翰林院 供職時，眼界極高的孫少師卻惟獨(dú)推重他。C梅長公任廣東按察司副使，分守惠州時，將數(shù)年不決的案件很快判定， 又促使久抓不獲的官宦子弟自首，接受懲罰。D.梅長公潮州平亂時，一方面斷絕了?？艿募Z道，一方面給前來自首者發(fā) 放免死牌，結(jié)果袁八老不戰(zhàn)而潰，俯首謝罪。8 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公扼腕時政，慨然欲有所建置。若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？公文人不便武事，其為劇寇畏服如此。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個作公正、公本著評價=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括