中國(guó)畫教學(xué)計(jì)劃

1、中國(guó)畫教學(xué)計(jì)劃時(shí)間稍縱即逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了，以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編收集整理的中國(guó)畫教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。中國(guó)畫教學(xué)計(jì)劃1教學(xué)目的：1、明確國(guó)畫的特點(diǎn)，表現(xiàn)范圍及歷史源流。2、提高學(xué)員的審美能力和欣賞水平。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員基本掌握國(guó)畫的表現(xiàn)技法，能成功地臨摹出好的范畫及具備創(chuàng)作的能力。教學(xué)要求：1、了解中國(guó)畫的工具、顏料的性能及選購(gòu)、使用的一般知識(shí)。2、掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨、用色和用水等的基本技能。3、掌握花草的基礎(chǔ)技法。4、掌握禽鳥、畜獸的基本技

2、法。5、掌握蟲、魚、蔬、果的基礎(chǔ)技法。教學(xué)方法：1、根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)，本著通俗易懂，深入淺出，循序漸進(jìn)，貫徹少而精的原則。2、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、重演示、重輔導(dǎo)。3、搞好作業(yè)點(diǎn)評(píng)，鞏固理論知識(shí)，提高學(xué)員的審美能力。4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。教學(xué)內(nèi)容：1、繪畫工具和材料。2、荷、牡丹、月季、牽牛花、凌霄花、紫藤等的繪畫技法。3、花草的繪畫技法。4、禽鳥、畜獸的繪畫技法。5、蟲、魚、蔬、果的繪畫技法。教學(xué)重點(diǎn)：筆法與墨的訓(xùn)練教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖，造型，審美意識(shí)。教學(xué)實(shí)施安排:(一)課前教材工具準(zhǔn)備1.收集中國(guó)畫大師的繪畫作品，便于學(xué)生欣賞，提高審美能力。2.生宣紙、墨汁、毛

3、筆（大中小三支）、毛氈、調(diào)色盤、筆洗、。（二）教學(xué)課程課時(shí)安排1課 興趣課常規(guī)教學(xué)2課 教學(xué)示范，荷花3課 教學(xué)示范，魚4課 教學(xué)示范，蝦5課 教學(xué)示范，牡丹6課 教學(xué)示范，葡萄7課 教學(xué)示范，紫藤8課 教學(xué)示范，海棠9課 教學(xué)示范，配景、點(diǎn)綴物的畫法。10課 教學(xué)示范，松樹11課 教學(xué)示范，石頭12課 教學(xué)示范，點(diǎn)景人物的畫法13課 山水（一）14課 山水（二）15課 山水（三）16課 自由創(chuàng)作（一）17課 自由創(chuàng)作（二）18課 自由創(chuàng)作（三）中國(guó)畫教學(xué)計(jì)劃2一、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心，以審美教育為核心，繪畫、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)

4、，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。二、在教學(xué)中遵循的教學(xué)原則1、審美性原則美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2、思想性原則教師要在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。3、量力性原則教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。4、創(chuàng)造性原則教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。5、實(shí)踐性原則教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。6、趣味性原則選擇

5、富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。7、因材施教原則根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。三、教學(xué)過(guò)程中注意的問(wèn)題1、教學(xué)中注意知識(shí)的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。3、在教學(xué)方法上不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。四、每堂課的結(jié)構(gòu)1、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)

6、知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級(jí)。"了解"指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí)，能再現(xiàn)和再認(rèn);"理解"指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義，能作出簡(jiǎn)單的說(shuō)明;"初步掌握"指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡(jiǎn)單的審美和創(chuàng)作活動(dòng)。技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí)。"練習(xí)"指在教師的指導(dǎo)下，能完成簡(jiǎn)單的技法、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會(huì)”指在簡(jiǎn)單的美術(shù)實(shí)踐中，能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的基本技能。思想情感目標(biāo)分接受、初步具有兩級(jí)。"接受"指對(duì)教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向，并初步影響自己的行為實(shí)踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受，逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等，并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。2、課時(shí)安排是以學(xué)生年齡適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的，教師在教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。3、課前準(zhǔn)備分教師和學(xué)生兩個(gè)方面，提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。紙張、畫筆、顏料、小刀等常規(guī)用品。五、課時(shí)安排和學(xué)生家長(zhǎng)談“孩子學(xué)美術(shù)”1課時(shí)和學(xué)生談“為什么畫畫”?1課時(shí)繪畫知課2課時(shí)中國(guó)文房四寶2課時(shí)中國(guó)畫常用