中班數(shù)學(xué)教案：給數(shù)字送禮物_第1頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案：給數(shù)字送禮物_第2頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案：給數(shù)字送禮物_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品資料1 、使幼兒目測(cè)數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知 7 以內(nèi)的數(shù)量。2 、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。3 、啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知 7 以內(nèi)的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？教具：實(shí)物卡6 張（有動(dòng)物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個(gè)，貼絨數(shù)字6 、 7 ，數(shù)字卡 4、 5、 6 、 7 ，空白卡 6 張。學(xué)具：4、5、 6 、 7 的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。 5、 6、 7 的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5 、 6 、 7 的實(shí)物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶。1 、集體活動(dòng)（ 1 ）復(fù)習(xí) 3

2、 、 4 、 5 、 6 、 7 的數(shù)字：玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。（ 2 ）目測(cè)數(shù)群出示實(shí)物卡。提問(wèn)：黑板上有什么？它們各有幾個(gè)？我們?cè)贋檫@些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。（ 3 ）按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子，請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。（邊操作邊講）提問(wèn)：放得對(duì)不對(duì)？為什么？數(shù)量一樣多的不同實(shí)物可不可以放在一起？為什么？誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友？（ 4 ）集體游戲：找朋友（配音樂(lè)）（ 老師和三位小朋友先示范）（第一遍，幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友；第二遍，幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物2 、小組活動(dòng)第一組，給實(shí)物卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。第二組，給數(shù)字杯子送禮物。第三組，給實(shí)物卡送數(shù)字卡。3 、活動(dòng)評(píng)價(jià)（ 1 ）請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)講自己的操作過(guò)程。2 ）教師小結(jié)3 ）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論