休學(xué)申請(qǐng)書(shū)合集6篇_第1頁(yè)
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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人:_日 期:_休學(xué)申請(qǐng)書(shū)合集6篇 休學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇1 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我是高XXX屆X年級(jí)X班的XXX,我患有XXXX,(接下來(lái)敘述自己的治療經(jīng)歷,曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過(guò)哪些檢查,在哪些醫(yī)院接受過(guò)哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即),學(xué)習(xí)壓力倍增倍漲,奈何頑疾纏身,致使學(xué)業(yè)難以為繼,特此申請(qǐng)休學(xué)一年,待一年后重返學(xué)校,繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。申請(qǐng)人: 休學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇2 尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):本人是×××學(xué)生×××,(學(xué)號(hào)××××××)因出國(guó)留學(xué)一年,

2、現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)?;叵胫两駷橹沟脑谛I?有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,還有隨和可親的老師們,以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo),并且沒(méi)有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的三年,這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失,所有我做了個(gè)決定,決定出國(guó)留學(xué)一年,因此特申請(qǐng)休學(xué)一年。出國(guó)留學(xué)的一年里,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境,希望此次出國(guó)留學(xué)能為我開(kāi)啟新的生活篇章。學(xué)生聯(lián)系電話:學(xué)生簽名:申請(qǐng)日期:×

3、5;××年××月××日申請(qǐng)人:××× 休學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇3 尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):我因XXXX問(wèn)題,需休學(xué)X年(20xx-20xx學(xué)年),至XXXX年XX月再返校繼續(xù)完成學(xué)業(yè).請(qǐng)予批準(zhǔn)姓名:XXX系:XXX系XXXX/XX/XX 休學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇4 尊敬的老師: 你好!我叫*,是本校*系*班學(xué)生。因最近情緒煩躁,頹廢,不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中,感覺(jué)到前所未有的迷茫,想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間,希望能獲你的批準(zhǔn)。以前,從知道考慮自己前途的時(shí)候,我選擇了上學(xué)然而在日新月異的變革中,在校畢業(yè)

4、后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久,感覺(jué)自己的命運(yùn)由自己把握,真想出學(xué)校大門改變自己一下,即使改變后仍沒(méi)結(jié)果,我則問(wèn)心無(wú)愧!謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)! 休學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇5 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):本人_,由于身患_疾病,身體虛弱,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮,經(jīng)醫(yī)生診斷后,建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。附:醫(yī)院診斷證明申請(qǐng)人學(xué)生簽名:申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽名:時(shí)間: 休學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇6 尊敬的_:我是_系_班的_,因生病無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)_時(shí)間(一般為一年)。休學(xué)后,我會(huì)努力_(如:保養(yǎng)身體,積極治療),并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,加強(qiáng)自己的思想教育,使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。此致敬禮_班年月日第

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