-大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查調(diào)研報告

1、-大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查調(diào)研報告 最新- - 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查調(diào)研報告 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查調(diào)研報告 ? 隨著人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是本人幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查調(diào)研報告，歡迎，希望大家能夠喜歡。 ? 一、項(xiàng)目背景 ? 1、xxxx 大學(xué)南國商學(xué)院是一所由 xxxx 大學(xué)舉辦、國家教育部批準(zhǔn)成立的、本科層次的獨(dú)立學(xué)院。于 xx 年 9 月正式招生，秉承 xxxx 大學(xué)的校訓(xùn)，明德尚行，學(xué)貫中西。在眾多的本 b 院校中，南國商學(xué)院以外語特色見長。作為教育事業(yè)，學(xué)院的生源直接與學(xué)院的管理、設(shè)施、師資及各種綜合指標(biāo)掛鉤。而畢業(yè)生

2、就業(yè)的問題更是重中之重，是每位學(xué)子經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)生活的驗(yàn)證，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學(xué)院的競爭力，06 屆的本科學(xué)生即將面臨著就業(yè)，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開門紅，將很大程度上取決于學(xué)院的各項(xiàng)政策的支持。 ? 2、作為涉世未深的應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)的壓力，如何選擇，在剩余的時間如何取舍，將影響著日后的工作情況。是繼續(xù)接受教育考研，選擇報考國家公務(wù)員，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇，都是一種機(jī)遇，如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費(fèi)。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本 b 院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學(xué)院的扶持政策，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)以及.對于本 b 院

3、校畢業(yè)生的認(rèn)可度，做一個綜合性的調(diào)查分析。為即將畢業(yè)的同學(xué)做一個探索，幫助大家在激烈的競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個具有建設(shè)性的參照對比。 ? 二、項(xiàng)目目標(biāo) ? 計(jì)劃績效與實(shí)際績效： ? 計(jì)劃完成調(diào)查問卷 90%的實(shí)際使用率，確保每份問卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫。 ? 日期（xx 年） ? 里程碑 ? 10 月 0111 月 01 ? 問卷資料收集整理，制作調(diào)查問卷 200 份 ? 11 月 0212 月 15 ? 調(diào)查問卷派發(fā)和回收的實(shí)際使用率達(dá)到 90% ? 12 月 1612 月 31 ? 調(diào)查問卷總結(jié)分析 ? 實(shí)際實(shí)際回收調(diào)查問卷的使用率為 68%，低于原計(jì)劃 90%的

4、目標(biāo)。 ? 綜述：實(shí)際績效低于計(jì)劃績效，未完成計(jì)劃。 ? 三、組員分工 ? 人員 ? 職責(zé)和理由 ? xxx ? 負(fù)責(zé)整個項(xiàng)目進(jìn)度的監(jiān)控，調(diào)查問卷的策劃者與執(zhí)行者之一；該項(xiàng)目的組長。 ? xxx ? 負(fù)責(zé)問卷的資料收集和制作；文筆較好。 ? xxx ? 負(fù)責(zé)問卷的派發(fā)和外聯(lián)工作；有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思。 ? xxx ? 負(fù)責(zé)問卷的回收工作；有很好的溝通能力。 ? xxx ? 與蘇杰文一起負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的分析總結(jié) ? 四、項(xiàng)目回顧 ? 在項(xiàng)目實(shí)施的三個月中，我們項(xiàng)目小組根據(jù)畢業(yè)生的在校特點(diǎn)，進(jìn)行了幾次比較集中的活動： ? 1、抓住各系拍畢業(yè)照的機(jī)會，進(jìn)行派發(fā)問卷 ? 結(jié)合 06 屆的學(xué)生都需要

5、拍畢業(yè)照這一重要時刻，在 xx 年 11 月12 月期間開展了針對各個系返校學(xué)生最集中的時間，我們項(xiàng)目小組到學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷派發(fā)活動。 ? 問卷派發(fā)效果明顯，十一月份的問卷派發(fā)數(shù)量達(dá)到 140 份，大部分的問卷都是 在拍畢業(yè)照的學(xué)生在宿舍停留的時間派發(fā)，由于事前準(zhǔn)備的比較充分，進(jìn)行了詳細(xì)的時間和人員的安排，派發(fā)的數(shù)量是項(xiàng)目實(shí)施最集中的。但仍存在不足的是：由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大，許多問卷可能漏收或者被扔棄。 ? 2、在每個月的中旬（10、11、12 月），組織到宿舍進(jìn)行派發(fā) ? 由于 06 屆的學(xué)生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯后（13：0014：30）和晚上（2

6、0：0021：00）的時間到學(xué)生宿舍進(jìn)行問卷派發(fā)，由于是娛樂休息時間，有一定的人數(shù)基量，但許多同學(xué)都在休息或忙于自己的事情，部分同學(xué)有些許反感情緒，對同學(xué)的生活狀態(tài)造成不便，這是派發(fā)問卷最大的阻礙，最后通過分階段的派發(fā)，調(diào)查問卷全部拍完。 截止到 xx 年 12 月 20 日，制作的 200份調(diào)查問卷派發(fā)完，根據(jù)實(shí)際情況，項(xiàng)目進(jìn)行到收尾階段，由問卷總結(jié)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行分析總結(jié)，完成項(xiàng)目總結(jié)報告。 ? 五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) ? 回顧整個項(xiàng)目的實(shí)施過程，本項(xiàng)目始終堅(jiān)持了目的性、計(jì)劃性和組織性的統(tǒng)一，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，在有限的時間與預(yù)算內(nèi)共同完成項(xiàng)目（未達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)）。所有團(tuán)隊(duì)成員在這次活

7、動中不僅加深了對項(xiàng)目管理課本中理論知識的認(rèn)識，同時還將理論運(yùn)于實(shí)踐之中，達(dá)到理論實(shí)踐相結(jié)合，提高個人的實(shí)際運(yùn)用能力。 ? 但也存在一些不足之處： ? 1、計(jì)劃不充分 ? 盡管項(xiàng)目小組會定期召開討論會，總結(jié)前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在計(jì)劃太粗、制定計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn)及隨意性太大等問題，會導(dǎo)致可操作性差，在實(shí)施中無法遵循，也就失去了計(jì)劃作用。 ? 改進(jìn)的方法應(yīng)該是先制定全盤計(jì)劃，再每月制定詳細(xì)計(jì)劃，當(dāng)月快結(jié)束時根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整下個月計(jì)劃，這樣既有了較長期把控，也有了和項(xiàng)目目標(biāo)對比，同時也不會把自己陷入無止境修改計(jì)劃中。 ? 2、工作量估計(jì)過低 ? 在項(xiàng)目前期，小組成員輕視問卷派發(fā)工作，曾出現(xiàn)工作量估計(jì)過低的現(xiàn)象。工作量估計(jì)不足會直接導(dǎo)致項(xiàng)目延期。但所幸的是，我們很快發(fā)現(xiàn)了這一問題，并 及時調(diào)整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發(fā)活動，使問卷全部派發(fā)出去。經(jīng)驗(yàn)證明，對每項(xiàng)任務(wù)甚至整個項(xiàng)目給出個合適工作量估計(jì)需要綜合人員工作效率、工作復(fù)雜程度、歷史經(jīng)驗(yàn)等多種原因，不能僅憑個人經(jīng)驗(yàn)個人，否則很有可能導(dǎo)致項(xiàng)目延期甚至失敗。 ? 六、結(jié)束語 ? 此次項(xiàng)目管理的體驗(yàn)，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中，在學(xué)好課本理論知識的同時，還獲得了實(shí)際運(yùn)用的平臺，真正