安全管理課程考試題集

1、、名詞解釋1. 安全管理 ：以安全為目的，進(jìn)行有關(guān)決策、計(jì)劃、組織和控制方面的活動(dòng)。2. 人的失誤 ：人的行為的結(jié)果偏離了規(guī)定的目標(biāo)，并產(chǎn)生了不良的影響。3.6P:生理的(Physiological )、身體的(Physical )、病理的(Pathological )、藥理的 (Pharmaceutical )狀態(tài)與心理的( Psychological )和社會(huì)心理狀態(tài)( Psychosocial )。4. 二次警告 :當(dāng)事人向其他人員發(fā)出的警告。5. 安全系數(shù): 安全閥 :安全系數(shù) =最小強(qiáng)度 / 最大應(yīng)力， 安全閥 =最小強(qiáng)度 - 最大應(yīng)力 / 最小強(qiáng)度5s: 5S'是整理(Se

2、iri )、整頓(Seiton )、清掃(Seiso )、清潔(Seiketsu )和素養(yǎng)(Shitsuke ) 這5個(gè)詞的縮寫(xiě)，開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內(nèi)容的活動(dòng)，稱(chēng)為“5S'活動(dòng)。6. 安全頂點(diǎn): 7.3 級(jí)教育: 指入廠(chǎng)教育、車(chē)間教育和崗位教育。9 三同時(shí): “三同時(shí)”制度，是指新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目和技術(shù)改造項(xiàng)目以和區(qū)域性開(kāi)發(fā)建 設(shè)項(xiàng)目的污染治理設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)的制度10 五同時(shí): 企業(yè)的生產(chǎn)組織和領(lǐng)導(dǎo)者在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)工作的同時(shí)，同 時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。11 四不放過(guò): 事故原因未查清不放過(guò)，當(dāng)事人

3、和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，事故責(zé)任人未受 到處理不放過(guò)，沒(méi)有制訂切實(shí)可行的預(yù)防措施不放過(guò)。12 事故 :是在人們生產(chǎn)、生活活動(dòng)過(guò)程中突然發(fā)生的、違反人們意志的、迫使活動(dòng)暫時(shí)或永 久停止，可能造成人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失或環(huán)境污染的意外事件。二、簡(jiǎn)答 安全管理工程的基本內(nèi)容？ 答:安全管理包括對(duì)人的安全管理和對(duì)物的安全管理兩個(gè)主要方面，其中，對(duì)人的安全管理 占有特殊的位置?？刂迫说男袨闀r(shí)防止傷亡事故的關(guān)鍵問(wèn)題，也是安全管理的中心內(nèi)容。安 全技術(shù)是改善生產(chǎn)勞動(dòng)條件、防止傷亡事故發(fā)生的基本措施，也是實(shí)現(xiàn)對(duì)物的安全管理的重 要技術(shù)手段。安全管理工程的內(nèi)容還包括安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、制度、以和有關(guān)安 全

4、管理的實(shí)際問(wèn)題。1. 國(guó)家安全生產(chǎn)的方針是什么？如何貫徹？ 答:安全生產(chǎn)的方針是“安全第一，預(yù)防為主”( 1)一切人員， 特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)， 必須十分重視安全工作， 要將其放在第一重要位置上。 ( 2) 凡是新建、改建、擴(kuò)建的工礦企業(yè)和革新挖潛項(xiàng)目，都必須有保證安全生產(chǎn)和消除有毒有害 物質(zhì)的設(shè)施。( 3)在日常工作中，企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在管生產(chǎn)的同時(shí)，必須負(fù)責(zé)管安全工作。( 4)加強(qiáng)安全管理，要通過(guò)安全檢查、安全預(yù)測(cè)和安全評(píng)價(jià)和時(shí)識(shí)別和預(yù)知危險(xiǎn)源，并采取 有效措施消除和控制危險(xiǎn)源，預(yù)防事故和職業(yè)病的發(fā)生，做的預(yù)防為主。2. 什么事海因里希因果連鎖理論？ 答：海因里希因果連鎖理論又稱(chēng)海因里希模型或多米

5、諾骨牌理論。在該理論中，海因里希借 助于多米諾骨牌形象地描述了事故的因果連鎖關(guān)系，即事故的發(fā)生是一連串事件按一定順序 互為因果依次發(fā)生的結(jié)果。如一塊骨牌倒下，即將發(fā)生連鎖反應(yīng)，使后面的骨牌依次倒下。 海因里希模型的 5 塊骨牌依次是：遺傳和社會(huì)環(huán)境、人的缺點(diǎn)、人的不安全行為和物的不安 全行為、事故、傷害。3. 什么是軌跡交叉論？ 答：軌跡交叉論是一種從事故的直接和間接原因出發(fā)研究事故致因的理論。其基本思想是： 傷害事故是許多相互關(guān)聯(lián)的事件順序發(fā)展的結(jié)果。這些事件可分為人和物（包括環(huán)境）兩個(gè) 發(fā)展系列。當(dāng)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在各自的發(fā)展過(guò)程中，在一定時(shí)間、空間發(fā) 生了接觸，使能量逆流于

6、人體時(shí)，傷害事故就會(huì)發(fā)生。而人的不安全行為和物的不安全狀態(tài) 之所以發(fā)生和發(fā)展，又是受多種因素作用的結(jié)果。4. 海因里希事故三角形是什么？答：在 330起類(lèi)似的事故中， 300起事故沒(méi)有造成傷害， 29 起引起輕微傷害，一起造成了嚴(yán) 重事故。即嚴(yán)重事故、輕微傷害和沒(méi)有傷害的事故件數(shù)之比是1：29：300。5. 傷亡事故的預(yù)防原則是什么？答：3E原則：Engineering-工程技術(shù)，運(yùn)用工程技術(shù)手段消除不安全因素，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工藝、 機(jī)械設(shè)備等生產(chǎn)條件的安全； Education- 教育，利用各種形式的教育和訓(xùn)練， 使職工樹(shù)立“安 全第一”的思想，掌握安全生產(chǎn)所必須的知識(shí)和技能； Enforceme

7、nt- 強(qiáng)制，借助于規(guī)章制度、 法規(guī)等必要的行政乃至法律的手段約束人們的行為。6. 什么是馬斯洛的需求層次論？答：（ 1）生理需要，指物質(zhì)需要，維持生命的基本需要。 （2）安全需要，不僅包括身體的實(shí) 際安全，也包括心理和物質(zhì)上免受傷害。 （3）社會(huì)需要，反應(yīng)了與其他人發(fā)生的相互作用。 （4）尊重需要，人們按照自己的標(biāo)準(zhǔn)和別人的標(biāo)準(zhǔn)期望得到尊重。 （5）自我實(shí)現(xiàn)的需要，人 們通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)生活的期望，從而認(rèn)為生活和工作很有意義，這樣就能充分 發(fā)揮個(gè)人的潛力。7. 皮特森模型中， 職工能否實(shí)行安全行為的兩個(gè)因素？ 答：（1）是否有從事該項(xiàng)工作的能力。（2）是否有高水準(zhǔn)的動(dòng)機(jī)。 8. 非

8、理智行為產(chǎn)生的心理原因有哪些？防止恐慌的對(duì)策？ 答：（1） 僥幸心理（ 2）省能心理（ 3）逆反心理（ 4）湊興心理防止恐慌對(duì)策 ：一般從一下幾個(gè)方面： （1）消除、減少使群集不安的因素，從根本上防止出 現(xiàn)恐慌。（2）控制群集行為， 如把群集劃分為若干組分別做工作。 （3） 防止出現(xiàn)群集間的競(jìng)爭(zhēng)，4）和時(shí)提提倡發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、把危險(xiǎn)留給自己，把生的希望留給別人的精神 供準(zhǔn)確的情報(bào) （5） 指導(dǎo)者、工作人員要盡職盡責(zé)，指導(dǎo)群集正確地行動(dòng)。 原則上可以從以下三個(gè)方面著手：（1）避免進(jìn)入恐慌狀態(tài)（ 2）盡量縮短恐慌狀態(tài)（ 3）盡量結(jié)束恐慌狀態(tài)，恢復(fù)正常狀態(tài)10. 控制人的不安全行為的途徑有哪

9、些？ 答：（1）建立與維持對(duì)安全工作的興趣，防止事故的第一個(gè)原則是建立與維持對(duì)安全工作的 興趣。（2）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，為了克服人的不安全行為，必須認(rèn)真推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，按科學(xué)的作 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范人的行為。 （3）安全教育和訓(xùn)練，安全教育和訓(xùn)練是防止職工產(chǎn)生不安全行為 的重要途徑。11. 安全教育的三個(gè)階段是什么？ 答：（1）第一階段安全知識(shí)教育，對(duì)于潛藏的只憑人的感覺(jué)不能直接感知危險(xiǎn)性的危險(xiǎn)因素 的操作，安全知識(shí)尤其重要。通過(guò)安全知識(shí)教育，使操作者了解生產(chǎn)操作過(guò)程中潛在的危險(xiǎn) 因素和防范措施等。 （2）第二階段安全技能教育，即進(jìn)行所謂“會(huì)”的技能教育，只有通過(guò) 反復(fù)的實(shí)際操作、不斷摸索而熟能生巧，才能

10、逐漸掌握安全技能。 （3）第三階段安全態(tài)度教 育，為了使操作者盡可能的實(shí)行安全技能。12. 按人失誤的原因，人的失誤可以分為哪幾類(lèi)？ 答：（1）隨即失誤，由于人的行為、動(dòng)作的隨機(jī)性質(zhì)引起的人失誤。 （ 2）系統(tǒng)失誤，由于系 統(tǒng)設(shè)計(jì)方面的問(wèn)題或人的不正常狀態(tài)引起的失誤。 （3）偶發(fā)失誤，指一些偶然的過(guò)失行為， 它往往是事先難以預(yù)料的意外行為。13. 人失誤的五種原因包括哪些？答：（1）沒(méi)有正確提供和傳達(dá)作業(yè)信息。 （ 2）識(shí)別、確認(rèn)的錯(cuò)誤。 （3）判斷、決策失誤。（4） 操作、動(dòng)作失誤。（ 5）對(duì)操作后果確認(rèn)失誤（反饋失誤） 。14. 什么是金礦山人失誤模型？莎莉模型 答：金礦山人失誤是模型是勞

11、倫斯在威格里沃恩和莎莉等人的模型基礎(chǔ)上提出了金礦山中以 人的十五為主的事故原因模型。莎莉模型是莎莉以薩切曼的流行病學(xué)模型為基礎(chǔ)，提出了以人失誤為主的事故模型。15 處于困境當(dāng)中，人的表現(xiàn)有哪些？答：1.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)力 2.趨光性 3.奔向開(kāi)闊的空間 4.向隅性 5.從縱性 6.絕望行動(dòng)16. 人失誤預(yù)防的方法有哪些？答：（ 1）人行為層次與安全教育。 （ 2）防止人失誤的技術(shù)措施，如用機(jī)器人代替人，防失誤 設(shè)計(jì)，機(jī)械設(shè)備工具、作業(yè)環(huán)境符合人機(jī)學(xué)要求，警告措施。 （ 3）防止人失誤的管理措施，如作業(yè)審批，安全監(jiān)護(hù)和安全確認(rèn) 。17. 常用的安全屏蔽措施有哪些？答：（1）用安全的能源代替不安全的能源。

12、 （2）限制能量。（3）防止能量蓄積。 （4）緩慢的 釋放能量。（5）設(shè)置屏蔽設(shè)施。（6）信息形式的屏蔽。18. 評(píng)價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)、設(shè)備、工藝過(guò)程是否安全應(yīng)從哪幾方面進(jìn)行考慮？ 答：（1）防止人失誤的能力。（2）對(duì)失誤后果的控制能力。 （3）防止故障傳遞能力。 （4）失 誤或故障導(dǎo)致事故的難易。 （5）承受能量釋放的能力。 （6）防止能量蓄積的能力。19. 預(yù)防事故的安全技術(shù)措施有哪些？ 答：（1）根除和限制危險(xiǎn)因素，根除和限制生產(chǎn)工藝過(guò)程和設(shè)備中的危險(xiǎn)因素，就可以實(shí)現(xiàn) 本質(zhì)安全。（2）隔離和屏蔽，可以把不能共存的物質(zhì)分開(kāi)以防止事故，可以控制能量釋放， 可以把對(duì)人有害的物質(zhì)隔離起來(lái)。 （3）故障-

13、 安全設(shè)計(jì)，即在系統(tǒng)、設(shè)備的一部分發(fā)生故障 或破壞的情況下，在一定時(shí)間內(nèi)也能保證安全的安全技術(shù)措施。 （ 4）減少故障和失誤，可以 通過(guò)三條途徑實(shí)現(xiàn)，即安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、安全系數(shù)或安全閥和增加可靠性。（ 5）警告，包括視覺(jué)警告、聽(tīng)覺(jué)警告、氣味警告、觸覺(jué)警告和味覺(jué)警告。20. 避免和減少事故損失的安全技術(shù)措施有哪些？ 答：（1）隔離，是一種在能量劇烈釋放時(shí)減少損失的有效措施，可分為緩沖、遠(yuǎn)離和封閉措 施 3 種。（ 2）個(gè)體防護(hù)，人員佩戴的個(gè)體防護(hù)用品也是一種隔離措施，它把人體與危險(xiǎn)環(huán)境 隔離，主要用于有危險(xiǎn)的作業(yè)、進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域和應(yīng)急情況。 （3）接受微小損失，使能量在設(shè) 備的薄弱部分釋放，以達(dá)到防

14、護(hù)的目的。 （4）避難和救援，事故發(fā)生后，應(yīng)努力采取措施控 制事態(tài)的發(fā)展。但是，當(dāng)判明事態(tài)已經(jīng)發(fā)展到了不可控制的地步時(shí)，應(yīng)迅速避難和撤離危險(xiǎn) 區(qū)。21. 冗余設(shè)計(jì)有哪些方式？ 答：所謂冗余設(shè)計(jì)，即為完成某種機(jī)能而附加上一些元部件或手段，于是即使其中之一發(fā)生 了故障，仍能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的功能。常見(jiàn)的有 3 種（1）關(guān)聯(lián)冗余，附加的冗余部件與原有的元部 件同時(shí)工作。（2）備用冗余，冗余元部件通常處于備用狀態(tài)，當(dāng)原有的元部件發(fā)生故障時(shí)才 投入使用（3）表決冗余，表決冗余又可稱(chēng)為n中取k冗余。當(dāng)n個(gè)相同的元部件有k個(gè)正常 時(shí)，就能保證正常的工作。22. 我國(guó)的安全管理體制是什么？ 答：國(guó)家監(jiān)察、行業(yè)管理、企

15、業(yè)負(fù)責(zé)、群眾監(jiān)督、勞動(dòng)者遵章守紀(jì)。23. 安全檢查的內(nèi)容有哪些？ 答：主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場(chǎng)、查隱患、查事故處理。24. 傷亡事故的調(diào)查過(guò)程包括哪幾個(gè)方面？ 答：（1）傷亡事故報(bào)告。（2）傷亡事故調(diào)查。（3）傷亡事故分析。（4）事故責(zé)任分析。（5） 事故檔案。25. 傷亡事故按照損失工作日作為傷亡嚴(yán)重程度的傷害分類(lèi)？答：（1）輕傷：損失工作日低于 105 日的失能傷害。（ 2）重傷：損失工作日等于或大于 105 日的失能傷害（ 3）死亡：折算損失工作日 6000 日。26. 我國(guó)傷亡事故對(duì)直接和間接經(jīng)濟(jì)損失的劃分內(nèi)容？答：傷亡事故直接經(jīng)濟(jì)損失包括（ 1）人身傷亡后支出費(fèi)用，其中包

16、括：醫(yī)療費(fèi)用；喪葬和撫 恤費(fèi)用；補(bǔ)助和救濟(jì)費(fèi)用；歇工工資。 （ 2）善后處理費(fèi)用，其中包括：處理事故的事務(wù)性費(fèi) 用；現(xiàn)場(chǎng)搶救費(fèi)用；清理現(xiàn)場(chǎng)費(fèi)用；事故罰款和賠償費(fèi)用。 （3）財(cái)產(chǎn)損失價(jià)值，其中包括： 固定資產(chǎn)損失價(jià)值；流動(dòng)資產(chǎn)損失價(jià)值。傷亡事故間接經(jīng)濟(jì)損失包括：停產(chǎn)、減產(chǎn)損失價(jià)值；工作損失價(jià)值；資源損失價(jià)值；處理環(huán)境污染的費(fèi)用；補(bǔ)充新職工的培訓(xùn)費(fèi)用；其他費(fèi)用。27. 現(xiàn)代安全管理的特征？答：（ 1）全員參加安全管理。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)必須堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，切實(shí)做到專(zhuān)業(yè)管理與群眾管 理相結(jié)合，在充分發(fā)揮 專(zhuān)業(yè)安全管理人員的骨干作用的同時(shí)，吸引全體職工參加安全管理， 充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大職工的安全生產(chǎn)積極性。

17、（2）全過(guò)程安全管理。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的 全過(guò)程中都有進(jìn)行安全管理，識(shí)別、評(píng)價(jià)、控制可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素。 （ 3）全方位安全管理。 在任何時(shí)候，從事任何工作，都有考慮安全問(wèn)題，必須進(jìn)行安全管理。三、論述1. 企業(yè)安全管理工作的具體內(nèi)容？ 答：企業(yè)安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分，與其他各項(xiàng)管理工作密切關(guān)聯(lián)、互相滲 透。因此，企業(yè)的安全狀況是整個(gè)企業(yè)管理水平的綜合反映。（1）事故預(yù)防工作 5 階段。安全工作的目的在于防止工業(yè)事故，避免人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損 失，預(yù)防事故包括 5 個(gè)階段建立健全安全工作組織，形成由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)主持的、包括安全管理人員和安全技術(shù)人員在內(nèi) 的安全工作體系，并切實(shí)發(fā)揮效

18、能。通過(guò)調(diào)查、檢查、觀察、詢(xún)問(wèn)、判斷、研究，以和對(duì) 事故原始記錄的反復(fù)研究，收集第一手資料，找出存在的問(wèn)題。分析事故和不安全問(wèn)題產(chǎn) 生的原因，包括弄清事故的發(fā)生頻率、嚴(yán)重度、場(chǎng)所、工種、事故類(lèi)型、生產(chǎn)工序、生產(chǎn)工 具和設(shè)備等，找出其直接原因和間接原因，主要原因和次要原因針對(duì)分析出的事故原因， 選擇恰當(dāng)?shù)母倪M(jìn)措施，包括工程技術(shù)方面的改進(jìn)、宣傳教育、人事調(diào)整、規(guī)章制度的制定和 執(zhí)行等。通過(guò)技術(shù)措施實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)環(huán)境的安全化，通過(guò)人員選擇、教育、培訓(xùn)， 消除人的不安全行為。（2）企業(yè)安全管理的具體工作。 事故預(yù)防工作的成敗取決于有計(jì)劃、 有組織地采取改進(jìn)措施 的情況。因此，為了獲得預(yù)防事故工作的

19、成功，必須建立健全安全工作組織，采取系統(tǒng)的安 全管理方法，喚起和維持廣大干部、職工對(duì)安全工作的興趣，經(jīng)常不斷地搞好日常安全管理 工作。事故的預(yù)防工作包括資料的收集與分析：事故原因調(diào)查；安全現(xiàn)狀分析；事故統(tǒng)計(jì)分析；選擇對(duì)策實(shí)施對(duì)策，通過(guò)基層組織實(shí)施對(duì)策評(píng)價(jià)結(jié)果，通過(guò)基層組織進(jìn)行評(píng)價(jià)2. 安全目標(biāo)管理的內(nèi)容？ 答：安全目標(biāo)管理的內(nèi)容是，動(dòng)員全體職工參加制定安全生產(chǎn)目標(biāo)，并保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。具 體地，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)要求和本單位的具體情況，在充分聽(tīng)取廣大職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上， 制定出企業(yè)的安全生產(chǎn)總目標(biāo)，即組織目標(biāo)，然后層層展開(kāi)，層層落實(shí)，下屬各部門(mén)以至每 個(gè)職工根據(jù)安全生產(chǎn)總目標(biāo)，分別制定部門(mén)和個(gè)人安

20、全生產(chǎn)目標(biāo)和保證措施，形成一個(gè)全過(guò) 程、多層次的安全目標(biāo)管理體系。（1）安全管理目標(biāo)的制定。 安全管理目標(biāo)對(duì)企業(yè)的安全管理方向有指引作用。 正確的安全管 理目標(biāo)能把企業(yè)的安全管理活動(dòng)引向正確的方向，從而取得較好的效果。（2）目標(biāo)的實(shí)施。 目標(biāo)的實(shí)施階段是完成預(yù)定安全管理目標(biāo)的階段， 主要工作內(nèi)容包括根 據(jù)目標(biāo)展開(kāi)情況相應(yīng)的對(duì)下級(jí)人員授權(quán)，使每個(gè)人都明確在實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)中自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，發(fā)揮主動(dòng)性和積極性去實(shí)現(xiàn)自己的工作目標(biāo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，主要是加強(qiáng)與下級(jí)的意見(jiàn) 交流以和進(jìn)行必要的指導(dǎo)等。嚴(yán)格按照實(shí)施計(jì)劃表上的要求來(lái)進(jìn)行工作，目的是為了在整 個(gè)目標(biāo)實(shí)施階段，使得每一個(gè)工作崗位都能有條不紊、忙而不亂

21、的開(kāi)展工作，從而保證完成 預(yù)期的各項(xiàng)目標(biāo)值。（3）成果的評(píng)價(jià)。在達(dá)到預(yù)定期限或目標(biāo)完成后，上、下級(jí)一起對(duì)完成情況進(jìn)行考核，總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，確定獎(jiǎng)懲，并為設(shè)立新的目標(biāo)、開(kāi)始新的循環(huán)做準(zhǔn)備。應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)（ 2）目標(biāo)設(shè)定的原則（ 3）目標(biāo)設(shè)定的內(nèi)容。還應(yīng)注意： 加強(qiáng)各級(jí)人員對(duì)安全目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí)；企業(yè)要有完善的系統(tǒng)的安全基礎(chǔ)工作；安全目標(biāo)管理 需要全員參與；安全目標(biāo)管理需要責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合；安全目標(biāo)管理要與其他安全管理方法相結(jié)合。安全目標(biāo)管理的作用：（1）發(fā)揮每個(gè)人的力量，提高整個(gè)組織的“戰(zhàn)斗力” （2）增強(qiáng)管理組 織的應(yīng)變能力（3）提高各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力（4）促進(jìn)職工素質(zhì)

22、的提高（5）有利于企業(yè) 的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（6）自我鑒定和聲明符合本標(biāo)準(zhǔn)。術(shù)語(yǔ)：1事故accident :造成死亡、疾病、傷害、損壞或其他損失的意外情況。2審核audit :確定活動(dòng)和其結(jié)果是否符合計(jì)劃的安排，以和計(jì)劃安排是否實(shí)施并適合于達(dá) 到組織方針和目標(biāo)的系統(tǒng)檢查。3持續(xù)改進(jìn)continual improvement :為改進(jìn)職業(yè)健康安全總體績(jī)效，根據(jù)職業(yè)健康安全方 針，組織強(qiáng)化職業(yè)健康安全管理體系的過(guò)程。4危險(xiǎn)源hazard :可能導(dǎo)致傷害或疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或 狀態(tài)。5危險(xiǎn)源辨識(shí)hazard identification:識(shí)別危險(xiǎn)源的存在并確定其特性的過(guò)程。6事

23、件incident :導(dǎo)致或可能導(dǎo)致事故的情況。7相關(guān)方interested parties:與組織的職業(yè)健康安全績(jī)效有關(guān)的或受其職業(yè)健康安全績(jī)效影響的個(gè)人或團(tuán)體。8不符合no n-con forma nee :任何與工作標(biāo)準(zhǔn)、貫例、程序、法規(guī)、管理體系績(jī)效等的偏離， 其結(jié)果能夠直接或間接導(dǎo)致傷害或疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況的組合。9目標(biāo)objectives :組織在職業(yè)健康安全績(jī)效方面所要達(dá)到的目的。10 職業(yè)健康安全 occupational health and safety（ OHS：影響工作場(chǎng)所內(nèi)員工、臨時(shí)工作人員、合同方人員、訪(fǎng)問(wèn)者和其他人員健康和安全的條件和 因素。1

24、1 職業(yè)健康安全管理體系 occupatio nal health and safety ma nageme nt system（OHSMS總的管理體系的一個(gè)部分，便于組織對(duì)與其業(yè)務(wù)相關(guān)的職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)的管理，它包括為制定、實(shí)施、實(shí)現(xiàn)、評(píng)審和保持職業(yè)健康安全方針?biāo)璧慕M織結(jié)構(gòu)、策劃活動(dòng)、職責(zé)、 慣例、程序過(guò)程和資源。12 組織 organization有自身職能和行政管理的獨(dú)立或合股、公有或私營(yíng)的各類(lèi)公司、集團(tuán)公司、商行、企事 業(yè)單位或社團(tuán)，或是上述單位的部分或組合。13績(jī)效performanee :基于職業(yè)健康安全方針和目標(biāo)，與組織的職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn)控制有關(guān)的，職業(yè)健康安全管理體系的可測(cè)量

25、結(jié)果。14風(fēng)險(xiǎn)risk :某一特定危險(xiǎn)情況發(fā)生的可能性和后果的組合。15風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)risk assessment :評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)大小以和確定風(fēng)險(xiǎn)是否可容許的全過(guò)程。16安全safety :免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。17可容許風(fēng)險(xiǎn)tolerable risk:根據(jù)組織的法律義務(wù)和職業(yè)健康安全方針，已降至組織可接受程度的風(fēng)險(xiǎn)。要素（5個(gè)一級(jí)，17個(gè)二級(jí)）職業(yè)健康安全方針策劃（對(duì)危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制的策劃法規(guī)和其他要求 目標(biāo) 管理方案）實(shí)施和運(yùn)行（機(jī)構(gòu)和職責(zé)，培訓(xùn)、意識(shí)和能力，協(xié)商和交流，文件，文件與資料控制，運(yùn)行控制，應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)）檢查和糾正措施（績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視，事故、事件、不符合、糾

26、正和預(yù)防措施，記錄和記錄管理，審核）管理評(píng)審兩個(gè)許諾：對(duì)持續(xù)改進(jìn)的許諾一一表明組織最高管理者對(duì)安全生產(chǎn)的態(tài)度對(duì)遵守相關(guān)法律和法規(guī)和其他要求的許諾一一是組織的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，是OHSM的基本要求。PDC循環(huán)職業(yè)安全健康方針一計(jì)劃一實(shí)施與進(jìn)行一檢查與糾正措施一管理評(píng)審一持續(xù)改進(jìn)文件結(jié)構(gòu)：手冊(cè)（A層次 根據(jù)OHSM標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的OSK理方針，目標(biāo)來(lái)描述 OHSM）程 序文件（B層次 描述實(shí)施體系要素所涉和的各種職能部門(mén)的活動(dòng)）作業(yè)文件（C層次 詳細(xì)的工作文件（表格，報(bào)告，作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，記錄等）建立OHSM基本方針與步驟：學(xué)習(xí)培訓(xùn)f制定工作計(jì)劃f初始狀態(tài)評(píng)審f體系策劃與設(shè)計(jì)f 編寫(xiě)體系文件OHSM運(yùn)行f

27、OHSM審核取得認(rèn)證計(jì)算題：1. 某單位平均無(wú)死亡時(shí)間 300天，按90%勺可能性自第一次死亡事故后無(wú)死亡事故的時(shí)間是多少天？（服從指數(shù)分布）解：死亡事故發(fā)生概率為1-0.9=0.1的時(shí)間t1丄F（t）=1-e=1-e ; e=1- F（t）兩端取對(duì)數(shù)：-=-l n1-F(t)t=-ln1-F(t)=0.10 =31.5 天2. 某廠(chǎng)前兩年發(fā)生事故108起，若安全狀況不變，平均每月不發(fā)生傷亡事故的概率是多少？每月發(fā)生死亡事故不超過(guò)3次的概率是多少？解:每月平均傷亡事故為入=108/24=4.54.5(1) 每月不發(fā)生傷亡事故概率是f (0) =e =e ' =0.0111k 4 5(2) 每月發(fā)生不