十字繡校本課程實施綱要李秀麗

1、文檔從互聯(lián)網(wǎng)中收集，已重新修正排版，word格式支持編輯，如有幫助歡迎下載支持。十字繡校本課程綱要銅冶一中：李秀麗課程名稱： 十字繡課程類型：選修課程資源：十字繡圖樣，針，線開發(fā)人： 李秀麗學(xué)習(xí)對象：選修十字繡的學(xué)生學(xué)習(xí)時間：間周二下午一、課程背景隨著計算機(jī)家庭化，兒童、少年、青年甚至成年人，將大量業(yè)余時間用于上網(wǎng)、玩游戲、 聊天，自己親手動手的事情和氛圍越來越少，連釘鈕扣、洗衣服等這些最基本、簡單的事都 消聲匿跡了。十字繡是最基本的手工勞動，它在培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也培養(yǎng)學(xué)生的耐 心、恒心，在當(dāng)今現(xiàn)實生活中，大多數(shù)學(xué)生的心情太浮燥，沒有耐心，恒心就不用說了，所 以開展十字繡教學(xué)很有意義，

2、并且深受不同情況的各種學(xué)生的喜歡，豐富了學(xué)生的課余生活。 十字繡教學(xué)是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的好途徑之一。通過十字繡課程的開設(shè)，可以讓我們的學(xué) 生在十字統(tǒng)課程中學(xué)習(xí)、成長，感受傳統(tǒng)文化的魅力，感悟人生的哲理，同時不斷創(chuàng)新、實 踐，用手中的針和線，繡出一片廣闊天地，為自己的未來描繪一副美好的藍(lán)圖。二、課程簡介：十字繡是當(dāng)前較熱門的一項手工勞作，它與傳統(tǒng)刺繡工藝相比，在刺繡工具、材料的 選擇上更為靈活，繡成的質(zhì)地粗細(xì)可按作品的要求而定，并且不借助繡花繃也能進(jìn)行刺繡。它具有以下這些特點：1、簡單易學(xué)。只要在專用十字繡布上使用專用的繡線，用交叉的方法搭“十字”即可。2、創(chuàng)意新穎。有經(jīng)典油畫類、風(fēng)景類、人物

3、類、卡通類、動物類等，豐富多樣。3、應(yīng)用廣泛。能制作成獨具特色的抱枕、鐘表、手機(jī)鏈、卡套、畫框等。4、修身養(yǎng)性。既能增強(qiáng)自己的耐心和細(xì)心，又能陶冶性情。三、課程目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解十字繡的歷史意義及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十字繡的編制 原理，能看懂操作示意圖，以及走針路線。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實際問題的能力，發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維、 技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)評價等技術(shù)素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心、耐心精神，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)意識、審美意識、環(huán)保意識和團(tuán)結(jié)合作精 神。讓學(xué)生勞動過程中有情感體驗，以及勞動態(tài)度，觀念和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。四、課程內(nèi)容：1、認(rèn)識十字繡，作品欣賞。

4、2、學(xué)習(xí)基本針法。3、學(xué)習(xí)十字繡的技法。（1）穿針（2）起針（3）收線（4）勾邊 4、練習(xí)并制作繡一些圖案。5完成一至兩幅作品, 重點在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中掌握十字繡的針法與技巧。五、課程計劃：銅冶一中十字繡校本課程內(nèi)容設(shè)置周次教學(xué)內(nèi)容1走進(jìn)十字繡（十字繡的起源、社會地位、用途及發(fā)展前景）2欣賞作品（中國的刺繡文化）、十字繡材料準(zhǔn)備3基本針法1:全針繡4基本針法2：勾邊5基本針法3：半針繡6基本針法4：四分之一繡7基本針法5：如何畫格子8基本做法6：連續(xù)繡9基本針法7：十字繡的清洗10基本針法8：十字繡的保管11學(xué)繡十字繡：英文字母12學(xué)繡十字繡：誘人的水果13學(xué)繡十字繡：可愛的小動物14

5、學(xué)繡十字繡：美麗的花兒15學(xué)繡十字繡：卡通畫16學(xué)繡十字繡：小掛件飾品17學(xué)生教師作品欣賞18考評、十字繡大家談六、課程實施:（一）.課時安排及任課教師第1課時蔡桂芬第2課時蔡桂芬第3課時李秀麗第4課時李秀麗第5課時李秀麗第6課時李秀麗第7課時李秀麗第8課時李秀麗第9課時李秀麗第10課時李秀麗第11課時張素芳第12課時張素芳第13課時張素芳第14課時張素芳第15課時張素芳第16課時張素芳第17課時蔡桂芬第18課時蔡桂芬教學(xué)首先要研窕學(xué)生已有的知識背景，已有經(jīng)驗以及個別差異，在教學(xué)中教師要增加過程意 識，不僅要重視教學(xué)的結(jié)果，更要注重教學(xué)的過程。（二）主要學(xué)習(xí)手段：1、師生互動、交流、展示、引導(dǎo)

6、。2、現(xiàn)場作品展現(xiàn)提示。3、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。4、制作課件。（3） .主要教學(xué)方法：1、突出學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、啟發(fā)引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3、傳遞資料信息，使學(xué)生們了解十字繡的文化與功能。4、語言交流技巧。（4） .教學(xué)使用場地：合堂教室（五）學(xué)生人數(shù)規(guī)模30七、課程評價：評價的原則：新課程中指出，不僅要關(guān)注評價的結(jié)果，更要關(guān)注評價的過程。十字繡注重形成性評價 和發(fā)展性評價，充分關(guān)注學(xué)生的過程體驗，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀，把學(xué)生完成作 品的耐心與毅力作為評價內(nèi)容之一。同時發(fā)揮評價的多元化，評價的基本內(nèi)容：把學(xué)生自評、家長和同學(xué)互評作為評價的重要內(nèi)容。評價的具體方法：1、給出要求引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評與互