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文檔簡介

1、【熱門】高中教學(xué)計劃三篇時間過得飛快,新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來,現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃,就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。相信大家又在為寫教學(xué)計劃犯愁了吧,以下是小編整理的高中教學(xué)計劃3篇,希望對大家有所幫助。高中教學(xué)計劃 篇1為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育,豐富校園文化生活,提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),進一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊,使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)其合作意識和集體觀念,開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)計劃如下:一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期的學(xué)生都是中年級年級學(xué)生。大部分對音樂有濃厚的興趣,也是比較有音樂潛力及天賦的孩子,但是都缺乏音樂基礎(chǔ)知識和技

2、能,雖然有一部分學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練,也基本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓(xùn)練方法及過程:訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段,合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功。為了使學(xué)生達到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。(一) 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控

3、制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié),我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平,進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如:平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。(三)努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形,多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生,多用爆破音的字進行練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形,使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練:音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多

4、聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法,讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。三、歌曲的演唱:掌握了聲樂基本功,隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來,并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,如:獨唱、重唱、組唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的機會。通過排練好一首歌曲,不僅有利于學(xué)生聽覺和樂感的培養(yǎng),更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。四、曲目的選擇。本學(xué)期,將重點排練我們把祖國愛在心窩里 中華是一家。五、活動時間:周二、周四下午兩節(jié)課總之,我將努力完善我的教學(xué),盡我所能,讓孩子們那甜美、純凈的童聲充滿校園。高中教學(xué)計劃 篇2一、指導(dǎo)思想新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃為重點,圍繞學(xué)校工作計

5、劃和教學(xué)計劃,堅持求真、務(wù)實的工作思路,調(diào)動全組教師的積極性,緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題,以構(gòu)建高效課堂為中心,以普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),充分發(fā)揮歷史課程的育人功能,培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史能力、探索能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為其終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)全組四位教師高度與學(xué)校保持相同的價值趨向,與學(xué)校同呼吸、共命運,加強集體備課,團結(jié)協(xié)教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,全心全意為學(xué)生服務(wù),為溫十一中各個年級歷史成績的提高盡心盡力、盡職盡責(zé)。1、創(chuàng)建高效課堂。2、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī),并推陳出新,力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。

6、3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)教的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體力量,強化教研組、備課組的集體備課,提高各年級的整體水平。4、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā),促進教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。三、具體工作(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量,堅持不懈、深入細致地抓好教學(xué)常規(guī)1、強化集體備課本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級的葉敏宋宏宇老師;高三年級的文科綜合三位老師。將按照規(guī)定時間(定于每周五下午,就本組的教學(xué)活動進度,作業(yè)布置作統(tǒng)一要求)和自行安排時間兩部分進行集體備課,保證每周高一一次,高三兩次集體備課,實行“中心發(fā)言人”的集體備課制,達到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢互補,將集

7、體備課中落到實處,同時也促進備課組整體教學(xué)實力的增強。2、狠抓課堂(1)嚴(yán)格課堂管理,認識到位,并常抓不懈。(2)努力創(chuàng)建高效課堂,以教案、學(xué)案為依托,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考、學(xué)案(自制的或教輔資料的)、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習(xí)題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達到課堂的高效,仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。(4)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡潔精練,達到對本課知識的理解和升華。(5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。(6)搞好期中期末,大型考試,做好批改與試卷講評、試卷分析。3、有重點地完成不同學(xué)年段的教學(xué)

8、任務(wù)高一年級葉敏宋宏宇老師要根據(jù)課程改革的要求和學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo),把握好教學(xué)起點。高二年級朱華老師要認真研究課標(biāo),上好必修課,開好選修課,注重將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實際能力的培養(yǎng),要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)知識不扎實、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、表達不準(zhǔn)確的問題,注重將基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實際能力的培養(yǎng),。高三年級尤樂樂老師要瞄準(zhǔn)高考,認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,加強對課改省高考試題的研究與分析,扎扎實實的進行每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。突出針對性和實效性,要全面加強學(xué)生的管理,大力營造備考的氛圍,理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒。加

9、強對每次模擬考試成績的分析,及時查漏補缺,及時調(diào)整教學(xué)思路和方向,關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范、審題不仔細、表達不準(zhǔn)確的問題,有的放矢的調(diào)整教學(xué)思路和重點,提高課堂效率。4、繼續(xù)實施分層次的教學(xué)和管理教學(xué)中進一步強化對兩頭學(xué)生的教育工作,促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時繼續(xù)堅持課前小考并積極倡導(dǎo)全組教師能充分利用課后時間主動下班輔導(dǎo),并將其作為一種自覺行為,長期堅持,切實幫助學(xué)生解決實際困難。(二)貫徹落實學(xué)校常規(guī)計劃,完成以下計劃要求:1、備課組長每周上傳學(xué)案、試題,保證質(zhì)量。2、每堂課前有小考,5分鐘左右,及時反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。3、高一、高二年級搞好校本課程。要與學(xué)科銜接

10、,加深拓展延伸。(三)積極參加各級教研活動和增強科研意識。全組教師要積極研究20xx年高考歷史試題和反思高考命題趨勢及備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動,并在組內(nèi)交流,;積極參加學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動,互相學(xué)習(xí)和借鑒,促進業(yè)務(wù)水平的提高;組內(nèi)教師要增強科研意識,每學(xué)年至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。(四)努力爭創(chuàng)先進教研組,建設(shè)特色歷史組。1、嚴(yán)格貫徹和落實的學(xué)校和教研組的各項計劃要求。2、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學(xué),創(chuàng)建特色教研組,并爭取在市里的教研活動中發(fā)揮作用,在市里和市直學(xué)校中擴大影響和知名度。3、嚴(yán)于律己,寬以待人,互相關(guān)心,互相幫助,顧全大局,不斤斤計較。高中

11、教學(xué)計劃 篇3一、指導(dǎo)思想:以公司(集團)的辦學(xué)思想和理念為指針;以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校,促進學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo);以新課程的實施為契機,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理;加強校本教研,努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,全面優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高師資的整體水平,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精,做強,為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。工作目標(biāo):規(guī)范課堂率達到90%,會考100%通過,高考本科進線率達到40%,一本上線率比去年增加一個百分點。學(xué)期末測試要求在同類學(xué)校之首。二

12、、工作要點:1、做好高一年級新課改的各個層次的培訓(xùn)工作,努力實施新課程改革。以課改為核心,牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識。2、繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)的管理和落實,加強過程的監(jiān)控。重點抓好新高一師生的教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)和落實。3、加強教師隊伍建設(shè),做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作,促進青年教師的成長。4、切實做好畢業(yè)班的各項工作,尤其是高三重點班的復(fù)習(xí)備考,要抓尖子生,保證質(zhì)量,爭創(chuàng)佳績。三、具體工作及措施(一)、加強培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),全面推進課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,與新課程同行。這次課程改革是我國建國以來的第八次課程改革,是基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,用現(xiàn)代的對話

13、式,交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)意識。1、認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓(xùn)工作。2、抓好校本教研工作,人人走進新課程。做到“通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,課改培訓(xùn)與平時教學(xué)相結(jié)合,新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合,新課程培訓(xùn)與教師的成長相結(jié)合”。掌握新理念,轉(zhuǎn)變育人觀,使全校教師全面了解新課程,走入新課程。3、利用多種形式,做好新高一學(xué)生的培訓(xùn)。就課改的目的、內(nèi)容、如何選課,以及課改將給學(xué)生帶來的益處等,對學(xué)生進行宣傳和指導(dǎo)。4、舉辦專題報告會,做好新高一家長的培訓(xùn)工作。讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改,與家長攜手共同走進新課改。5、以課改為

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