2021年幼兒園保教工作計(jì)劃秋季(一)

1、2021年幼兒園保教工作計(jì)劃秋季（一）一、指導(dǎo)思想全而貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃，加 強(qiáng)課程意識(shí)，規(guī)范課程的實(shí)施，堅(jiān)持以教研組為主陣地，進(jìn)行新課程 的實(shí)施與研究，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建園木課程，進(jìn)一步優(yōu)化保教 質(zhì)量，積極通過學(xué)習(xí)、研討，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提升 幼兒園保教質(zhì)量。二、主要工作及措施（一）規(guī)范課程管理，推進(jìn)課程建設(shè)木學(xué)期我園對(duì)課程管理更加規(guī)范，在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，利用 集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題、 選擇方法、解決問題。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。措施：1. 保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級(jí)教師尋找亮點(diǎn)及缺點(diǎn)， 及時(shí)提

2、出改正策略。共性問題可以放到教研當(dāng)中解決。2. 利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助教師解決 教學(xué)及帶班中發(fā)現(xiàn)的問題，共同商討對(duì)策，統(tǒng)一實(shí)施。3. 嚴(yán)格按照一H活動(dòng)時(shí)間安排表、各功能區(qū)活動(dòng)安排表及周計(jì)劃 表開展教育教學(xué)活動(dòng)。（二）加強(qiáng)特色課程建設(shè)，鞏固幼兒園的特色具體措施：1. ”走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，讓教師明細(xì)特色課程的教育理念及教學(xué)方法，少走彎路。2. 集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合鞏固幼兒園特色課程。3. 以課題為載體，加強(qiáng)特色課程研究。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都 要著手開始研究及收集資料，鼓勵(lì)老師們真真實(shí)實(shí)做研究。（三）加大園本教研力度，完善自培，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)。措施：1. 繼續(xù)深化

3、幼兒園園木化課程的開展，拓展園本課程的內(nèi)容。2. 發(fā)揮教研組力量，開展園本教研活動(dòng)，增加幼兒園在新課程中 的特色主題。3. 落實(shí)每周一次的大組教研、每?jī)芍芤淮蔚目蒲信嘤?xùn)、每周一次 的段教研活動(dòng)制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)、新教師 培訓(xùn)等為一身。結(jié)合教師的實(shí)際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活 動(dòng)檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。（四）重視教研組建設(shè)，提高教研組工作效能措施：1. 以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設(shè)研討為重點(diǎn)，教研組 活動(dòng)有規(guī)律，有討論記錄，實(shí)施過程中重在積累。2. 教研組長(zhǎng)精心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，要求有活 動(dòng)詳細(xì)記錄，活動(dòng)后寫出體會(huì)。教研組每月一次碰

4、頭會(huì)，每月一次教 研活動(dòng)，保證每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。3. 結(jié)合幼兒園特色課程，組織開展教師的技能培訓(xùn)及自培工作。4. 積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至網(wǎng) 盤，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。（五）加強(qiáng)課題管理，重視教科研并重措施：1. 做好課題的總結(jié)，上報(bào)工作。2. 做好縣級(jí)以上課題的過程管理工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，課題負(fù)責(zé) 人必須加強(qiáng)課題的管理，實(shí)施專人負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。3. 堅(jiān)持人人參與原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。要求 課題人員做到堅(jiān)持不懈，并將課題適時(shí)匯報(bào)。4. 提倡和鼓勵(lì)教師在網(wǎng)絡(luò)、教育雜志上投稿，積極參與論文的評(píng) 定。5. 各個(gè)課題都要求在學(xué)期初制定好計(jì)劃，學(xué)

5、期中有小結(jié)，學(xué)期末 有總結(jié)，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報(bào)告。每個(gè)課題都有相應(yīng) 的課題研究記錄，所有資料存檔。（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，愛心對(duì)待家長(zhǎng)，服務(wù)每個(gè)家長(zhǎng)。重視在平常 時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)的周到與細(xì)致。通過有效地開展各類活動(dòng)，增進(jìn)家園之間 的聯(lián)系，有效整合社區(qū)各類資源，為幼兒教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā) 展。家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。教育服 務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。措施：1鼓勵(lì)各班教師充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做 到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng) 中。2. 積極聽取家

6、長(zhǎng)的建議和意見，及時(shí)反饋和處理。（七）堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展1. 創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性的和諧發(fā)展。2. 積極開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。3. 注重積極體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒健全人格。4. 加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。5. 做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。措施：1. 學(xué)期中，教師根據(jù)孩子的發(fā)展，主題的需要，有效的創(chuàng)設(shè)教育 環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環(huán)境來達(dá) 到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展，培養(yǎng)審 美。2. 學(xué)期中，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲、規(guī)則性游戲、結(jié) 合運(yùn)動(dòng)的戶外游戲的開發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動(dòng)室

7、充分利用起 來，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室， 有目的有計(jì)劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。3. 各班根據(jù)季節(jié)、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。在幼兒 大活動(dòng)培養(yǎng)孩子積極的情感，良好的社會(huì)道德。4. 利用參觀、學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)的開展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿 望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任 感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討 幼小銜接。以上計(jì)劃依據(jù)上級(jí)精神，對(duì)業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。三、具體工作安排時(shí)間內(nèi)容第一周(9. 19.4)1. 大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)2. 集體備課3. 第一周周計(jì)劃制定4. 全園開學(xué)前幼

8、兒家訪工作5. 幼兒報(bào)名注冊(cè)6. 新教師崗前培訓(xùn)第二周(9. 79.)1. 各班穩(wěn)定幼兒情緒2. 各班班級(jí)環(huán)境布置3. “開學(xué)第一天”系列活動(dòng)4. 開學(xué)班級(jí)環(huán)境評(píng)比5. 教研組制定計(jì)劃，班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃6. 班級(jí)開展9月10日教師節(jié)主題教育活動(dòng)7. 確定教研、科研主題8. 早操練習(xí)9. 收集幼兒信息采集表、幼兒學(xué)籍錄入工作10. 市第二屆新課程研究班第十一次活動(dòng)籌備工作 第三周(9. 9.)1. 早操練習(xí)2. 新生冢長(zhǎng)會(huì)3. 備課本檢查4. 幼兒學(xué)籍錄入工作5. 升旗儀式開始6. 簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議7. 市第二屆新課程研究班第十一次活動(dòng)第四周(9.219. 25)1. 開展中秋節(jié)主題教

9、育活動(dòng)2. 回收9月份成長(zhǎng)檔案3. 幼兒學(xué)籍錄入4. 教研活動(dòng)一一新教師展示課5. 科研活動(dòng)6. 班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比第五周(9. 2810.2)1教研活動(dòng)：縣幼兒園音樂活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比園內(nèi)選拔2. 開展“迎國(guó)慶”主題教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛國(guó)情感。3. 備課檢查、評(píng)比4. 幼兒學(xué)籍錄入第六周(10. 510.9)1. 國(guó)慶節(jié)假期2. 各段教研活動(dòng)3. 參加縣幼兒園音樂活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比園內(nèi)準(zhǔn)備工作 第七周(10.10.)1. 教研活動(dòng)2. 備課檢查、評(píng)比3. 開展10月日一世界糧食日主題教育活動(dòng)。(晨會(huì)上進(jìn)行宣傳教 育、用餐等)4. 幼兒學(xué)籍錄入5. 第一屆創(chuàng)意美術(shù)嘉年華活動(dòng)籌備工作6.

10、組織教師參加縣幼兒園音樂活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比第八周(10. 1910. 23)1. 幼兒學(xué)籍信息審核2. 教研活動(dòng)、科研活動(dòng)3. 開展重陽節(jié)主題教育活動(dòng)第九周(10. 2610. 30)1. 教研活動(dòng)、科研活動(dòng)2. 備課檢查、評(píng)比3. 班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比4. 回收10月份幼兒成長(zhǎng)檔案5. 完成幼兒學(xué)籍信息審核工作并提交6. 縣幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比園內(nèi)選拔第十周(.2. 6)1. 教研活動(dòng)、科研活動(dòng)一一大段家長(zhǎng)開放日試教2. 幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)3. 參加縣幼兒園美術(shù)活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比準(zhǔn)備工作第十一周(.9.)1. 教研活動(dòng)中段家長(zhǎng)開放H試教2. 備課檢查、評(píng)比3. 組織教師參加縣幼兒園美術(shù)

11、活動(dòng)課堂教學(xué)評(píng)比4. 大段家長(zhǎng)開放日第十二周(.20)1. 教研活動(dòng)一一小段家長(zhǎng)開放日試教2. 幼兒自理能力比賽3.親子活動(dòng)之：親子操活動(dòng)4. 科研活動(dòng)5. 中段家長(zhǎng)開放H(第十三周.23 27)1中段家長(zhǎng)開放日2. 教研活動(dòng)一一小段家長(zhǎng)開放日試教3. 備課檢查、評(píng)比4. 回收月份幼兒成長(zhǎng)檔案5. 小段家長(zhǎng)開放日(第十四周.30. 4)1. 音樂組教研活動(dòng)一一進(jìn)行期中教研小結(jié)，交流教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2. 科研活動(dòng)3. 小段家長(zhǎng)開放日4. 班級(jí)主題墻、自然角、區(qū)角評(píng)比5. 幼兒行為習(xí)慣比賽第十五周(.7.)1. 教研活動(dòng)2. 備課檢查、評(píng)比第十六周(.一.)1教研活動(dòng)、科研活動(dòng)：教師手工大賽第十七周(.21 25)1. 教研活動(dòng)2. 備課檢查、評(píng)比3. 回收月份幼兒成長(zhǎng)檔案第十八周(.28-1. 1)1