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文檔簡介

1、.三年級下冊Module4 一課一練一中英互譯。1. apple 2. banana 3.pear 4.like 5. rice 6.fish 7.面條 8.肉 9.但是 10.傳遞 11.你的 12.喜歡 二根據(jù)單詞圈出正確的字母。1.but atbutsupty2.pass passturwxy3.me  abumepuvwx4.does abedoesopa5.meat meatabede三.選出正確的答語。1. Does Lingling like apples? - 2. Does Sam like apples?- 3.Do you like

2、 apples?- A.Yes,she does.B.No,I dont.C.Yes,he does.四.翻譯以下句子。1. Does Lingling like meat?2. Does Daming like apples?3. Do you like rice?4.Thank you, mum.5.I dont like fish.6.給你。7.你喜歡牛奶嗎？8.玲玲喜歡香蕉嗎？要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我

3、抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。9.請給我傳遞米飯。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于

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