國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書(格式)

1、附件2：編號(hào)（中央填寫）國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目學(xué)校（公章）填報(bào)人主管單位（公章）填報(bào)時(shí)間?。▍^(qū)、市）共申報(bào)所，排序?yàn)榻逃咳肆Y源社會(huì)保障部制二O-O年九月24遼宇省申&住貳區(qū)特喪范化培德敎理外法填寫要求一、請(qǐng)按照教育部辦公廳 人力資源社會(huì)保障部辦公 廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2010年度中等職業(yè)教育改革發(fā)展 示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知要求，如實(shí)填寫， 仔細(xì)核對(duì)。二、“建校時(shí)間”是指學(xué)校獨(dú)立設(shè)置、具有舉辦中等職 業(yè)教育資格的時(shí)間。有關(guān)數(shù)字、材料截止時(shí)間為2010年7 月30日，除注明者外，只填近3年的數(shù)字或材料。三、文字描述要說(shuō)清時(shí)間、內(nèi)容、結(jié)果，抓

2、住重點(diǎn)，敘 述簡(jiǎn)要。四、此表請(qǐng)使用A4紙，雙面印，左側(cè)裝訂，一式四份 連同電子文檔一并上報(bào)。學(xué)校名稱學(xué)校類別普通中專 職業(yè)高中 成人中專 技工學(xué)校學(xué)校屬性公辦學(xué)校 民辦學(xué)校學(xué)校地址郵政編碼學(xué)校網(wǎng)址學(xué)校法人聯(lián)系電話Emai I項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話Emai I學(xué)校上級(jí)主 管部門建校時(shí)間取得國(guó)家級(jí) 重點(diǎn)時(shí)間當(dāng)時(shí)校名辦學(xué)特色概述（500字以內(nèi)）表1-1辦學(xué)方向說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)校貫徹黨的教育方針，學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展思路及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的 制定和實(shí)施等情況。教 育 方 針 與 辦 學(xué) 方 向發(fā) 展 規(guī) 劃 與 組 織 實(shí) 施表1-2辦學(xué)行為說(shuō) 明簡(jiǎn)述近來(lái)年學(xué)校遵守國(guó)家的教育方針政策、法律法規(guī)和有關(guān)文件規(guī)定，依

3、法辦 學(xué)，在各項(xiàng)管理和活動(dòng)特別是財(cái)務(wù)管理、學(xué)生資助和校企合作等工作中的有關(guān)情況。政 策 與 法 規(guī) 執(zhí) 行紀(jì) 律 與 行 為 規(guī) 范表仁3領(lǐng)導(dǎo)班子說(shuō) 明簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)及戰(zhàn)略思維和管理體系等有關(guān)情 況。領(lǐng) 導(dǎo) 結(jié) 構(gòu) 與 素 質(zhì)戰(zhàn) 略 思 維 與 管 理 體 系領(lǐng)導(dǎo)班子成員基本情況統(tǒng)計(jì)表姓名性別生月民族學(xué)歷職稱所學(xué)專業(yè)任現(xiàn)職前 身份及任 職年數(shù)現(xiàn)任 職務(wù)分管主 要工作中層干部隊(duì)伍基本情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目 % 職務(wù)人數(shù)性另IJ年齡學(xué)歷職稱男女30 以 下31I4041I5051 以 上研 究 生本科專 科中 職高級(jí)及以上中級(jí)初 級(jí)無(wú)中層正職中層副職合計(jì)中層科室（部門）數(shù)個(gè)表-4

4、規(guī)范管理說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)校管理制度建設(shè)，尤其是教學(xué)管理、學(xué)生管理、預(yù)算管理' 資產(chǎn)管理、 風(fēng)險(xiǎn)管理等制度落實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)呈監(jiān)控體系的建立及執(zhí)行情況。制 度 建 設(shè) 與 落 實(shí)質(zhì) 量 管 理 與 監(jiān) 控主要常規(guī)管理制度規(guī)章制度名稱主 要 教 學(xué) 文 件專業(yè) 個(gè)數(shù)教學(xué)計(jì)劃（方案）教學(xué)大綱教 學(xué) 督 導(dǎo) 機(jī) 構(gòu)名稱應(yīng)有數(shù)實(shí)有數(shù)應(yīng)有數(shù)實(shí)有數(shù)成立時(shí)間國(guó)家規(guī)劃教 材的征訂和 使用情況工作人員數(shù)表2-1校園建設(shè)說(shuō) 明簡(jiǎn)述校園占地、建筑、布局及校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、體育設(shè)施設(shè)備等的管理 與利用等有關(guān)情況。（一校多址或租用土地、建筑的，要詳細(xì)說(shuō)明）占 地 面 積 與 使 用建 筑 面 積 與 使 用學(xué)校占地

5、面積總計(jì)：平方米學(xué)校建筑面積總計(jì)：平方米其中：租用平方米其中：租用平方米藏書總呈萬(wàn)冊(cè)其中：印刷圖書萬(wàn)冊(cè)電子讀物萬(wàn)冊(cè)報(bào)紙種期刊種閱覽室座位個(gè)電子閱覽室計(jì)算機(jī)臺(tái)表2-2設(shè)備與實(shí)訓(xùn)說(shuō) 明簡(jiǎn)述實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施配置及設(shè)備總值，各類專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)以上政 府重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、運(yùn)行及實(shí)訓(xùn)管理、實(shí)訓(xùn)開岀率等有關(guān)情況。實(shí) 訓(xùn) 設(shè) 備 與 總 值校 內(nèi) 外 實(shí) 訓(xùn) 基 地重 點(diǎn) 建 設(shè) 的 實(shí) 訓(xùn) 基 地實(shí) 訓(xùn) 管 理 及 開 出 率附表2-2設(shè)備與實(shí)訓(xùn)基地基本情況、實(shí)訓(xùn)開出率調(diào)查表校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及開岀率專業(yè)名稱應(yīng)開 個(gè)數(shù)實(shí)開個(gè)數(shù)主要儀器設(shè)備及數(shù)呈校內(nèi)實(shí)習(xí)設(shè)備總值應(yīng)開個(gè)數(shù)校內(nèi)外實(shí)開個(gè)數(shù)開出率萬(wàn)元%校內(nèi)實(shí)

6、訓(xùn)基地現(xiàn)狀名稱建筑 面積 （平方米儀器設(shè)備其中：大型儀器設(shè)備主要實(shí)訓(xùn) 內(nèi)容主要服務(wù) 專業(yè)臺(tái)/套總值（萬(wàn)元）臺(tái)/套總值（萬(wàn)元）校外實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀名稱/合作企業(yè)主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容省級(jí)以上政府重點(diǎn)支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀基地名稱批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)部門資金投入情況表2-3教師隊(duì)伍說(shuō) 明簡(jiǎn)述教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量、素質(zhì)等有關(guān)情況。教 師 數(shù) 與 生 師 比雙 師 型 與 兼 職 教 師學(xué) 歷 與 職 稱項(xiàng)目人 數(shù)學(xué)歷情況職稱情況研 究 生本 科專 科中 職其 他高級(jí)中 級(jí)初 級(jí)無(wú)專糸 教!J基礎(chǔ)課1專業(yè)課IJ小計(jì)兼職教師合計(jì)生師比專業(yè)課 教師比企業(yè)兼 職比例雙師型雙師型人數(shù)比例表2-4數(shù)字化校園說(shuō) 明簡(jiǎn)述校園網(wǎng)及管理信息系

7、統(tǒng)，計(jì)畀機(jī)與多媒體設(shè)備配置，數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、 教學(xué)平臺(tái)和試題庫(kù)平臺(tái)等配備及應(yīng)用情況。校 園 網(wǎng)計(jì) 算 機(jī) 與 多 媒 體 設(shè) 備數(shù) 字 化 教 學(xué) 資 源計(jì)算機(jī)基本情況型號(hào)基本配置數(shù)量完好程度合計(jì)生均擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)多媒體教室個(gè)數(shù)及 主要設(shè)備配置情況表3-1合作機(jī)制說(shuō) 明簡(jiǎn)述校企合作運(yùn)行機(jī)制、訂單培養(yǎng)、集團(tuán)化辦學(xué)等有關(guān)情況簡(jiǎn)述。校 企 合 作* 行 機(jī) 制訂 單 培 養(yǎng)集 團(tuán) 化 辦 學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀參與形式集團(tuán)名稱成立時(shí)間主要成員單位牽頭參與表3-2頂崗實(shí)習(xí)說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)生到企業(yè)等用人單位實(shí)習(xí)的管理制度、管理機(jī)制的建立及執(zhí)行，落實(shí)學(xué) 生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度，幫助實(shí)習(xí)學(xué)生按時(shí)獲得合理實(shí)習(xí)報(bào)

8、酬等有關(guān)情況。實(shí) 習(xí) 制 度 與 管 理 機(jī) 制責(zé) 任 保 險(xiǎn) 與 實(shí) 習(xí) 報(bào) 酬表3-4服務(wù)企業(yè)說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)校利用教育資源開展面向企業(yè)和社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)形式、規(guī)模、質(zhì)量及開 展生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)的效益等有關(guān)情況。職 業(yè) 培 訓(xùn)技 術(shù) 服 務(wù)表4-1德育工作說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)校德育工作機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)，德育內(nèi)容、方法與途徑創(chuàng)新，學(xué)校文化建 設(shè)與校風(fēng)校紀(jì)等方面有關(guān)情況。工 作 機(jī) 制 與 隊(duì) 伍 建 設(shè)德 育 內(nèi) 容 與 方 法 創(chuàng) 新文 化 建 設(shè) 與 校 風(fēng) 校 紀(jì)表4-2專業(yè)建設(shè)說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)校專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)及示范（重點(diǎn)） 專業(yè)建設(shè)特色等有關(guān)情況。專 業(yè) 建 設(shè) 機(jī)

9、制示 范 專 業(yè) 建 設(shè)示范（重點(diǎn)）專業(yè)名稱在校生數(shù)開辦時(shí)間認(rèn)定時(shí)間認(rèn)定部門表4-3模式創(chuàng)新說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，畢業(yè)生質(zhì)量及“雙證書”取 證率等有關(guān)情況。人 才 培 養(yǎng) 模 式 改 革教 學(xué) 模 式 改 革畢 業(yè) 生 質(zhì) 量 及 雙 證 書表4-4課程改革說(shuō) 明簡(jiǎn)述課程體系建立，校本課程和教材開發(fā)、應(yīng)用、更新機(jī)制建設(shè)及運(yùn)行成效等 有關(guān)情況。課 程 體 系 建 設(shè) 與 改 革課 程 內(nèi) 容 開 發(fā) 與 更 新表4-5教師隊(duì)伍建設(shè)說(shuō) 明簡(jiǎn)述教師培養(yǎng)培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、專業(yè)教師到企業(yè)參加實(shí)踐制度的落實(shí)及成效， 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的成效等有關(guān)情況。教 師 培 養(yǎng) 培 訓(xùn)專 業(yè)

10、帶 頭 人 培 養(yǎng)專 業(yè) 帶 頭 人專業(yè)名稱姓名性 別年 齡學(xué)歷職稱所學(xué) 專業(yè)所任 課程主要成果 或榮譽(yù)表5-1辦學(xué)規(guī)模與就業(yè)情況說(shuō) 明近三年，學(xué)歷教育在校生年平均人數(shù)的有關(guān)說(shuō)明；就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)、畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成才典型及就業(yè)率等有關(guān)情況說(shuō)明。學(xué)歷教育人數(shù)就 業(yè) 情 況24辦學(xué)規(guī)模與就業(yè)情況調(diào)查表學(xué)歷教育人數(shù)類別 人矗全 日 制一非全日制小 計(jì)合計(jì)年均2007 年2008 年2009 年培訓(xùn)人數(shù)及情況2007 年主 要 層 次主 要 形 式2008 年2009 年合計(jì)年均近三年學(xué)生就業(yè)基地情況序號(hào)單位名稱建立時(shí)間年均接納 學(xué)生數(shù)呈主要專業(yè)近三年畢業(yè)生情況統(tǒng)計(jì)表專業(yè)名稱畢業(yè) 人數(shù)汽丁單培 養(yǎng)”人數(shù)雙證 人數(shù)就業(yè) 人數(shù)穩(wěn)定 人數(shù)S升學(xué)人數(shù)合計(jì)“訂單培養(yǎng)”率取得"雙證"率就業(yè)率就業(yè)穩(wěn)定率專業(yè)對(duì)口率升學(xué)率表5-2社會(huì)貢獻(xiàn)與聲譽(yù)說(shuō) 明簡(jiǎn)述學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)、社會(huì)聲譽(yù)，在為相關(guān)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)、培 訓(xùn)和輸送技能型人才