國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目申報書(格式)

1、附件2：編號（中央填寫）國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目申報書項目學(xué)校（公章）填報人主管單位（公章）填報時間省（區(qū)、市）共申報所，排序為教育部人力資源社會保障部制二O-O年九月24遼宇省申&住貳區(qū)特喪范化培德敎理外法填寫要求一、請按照教育部辦公廳 人力資源社會保障部辦公 廳財政部辦公廳關(guān)于做好2010年度中等職業(yè)教育改革發(fā)展 示范學(xué)校建設(shè)計劃項目申報工作的通知要求，如實填寫， 仔細(xì)核對。二、“建校時間”是指學(xué)校獨立設(shè)置、具有舉辦中等職 業(yè)教育資格的時間。有關(guān)數(shù)字、材料截止時間為2010年7 月30日，除注明者外，只填近3年的數(shù)字或材料。三、文字描述要說清時間、內(nèi)容、結(jié)果，抓

2、住重點，敘 述簡要。四、此表請使用A4紙，雙面印，左側(cè)裝訂，一式四份 連同電子文檔一并上報。學(xué)校名稱學(xué)校類別普通中專 職業(yè)高中 成人中專 技工學(xué)校學(xué)校屬性公辦學(xué)校 民辦學(xué)校學(xué)校地址郵政編碼學(xué)校網(wǎng)址學(xué)校法人聯(lián)系電話Emai I項目負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話Emai I學(xué)校上級主 管部門建校時間取得國家級 重點時間當(dāng)時校名辦學(xué)特色概述（500字以內(nèi)）表1-1辦學(xué)方向說 明簡述學(xué)校貫徹黨的教育方針，學(xué)校的辦學(xué)定位、發(fā)展思路及中長期發(fā)展規(guī)劃的 制定和實施等情況。教 育 方 針 與 辦 學(xué) 方 向發(fā) 展 規(guī) 劃 與 組 織 實 施表1-2辦學(xué)行為說 明簡述近來年學(xué)校遵守國家的教育方針政策、法律法規(guī)和有關(guān)文件規(guī)定，依

3、法辦 學(xué)，在各項管理和活動特別是財務(wù)管理、學(xué)生資助和校企合作等工作中的有關(guān)情況。政 策 與 法 規(guī) 執(zhí) 行紀(jì) 律 與 行 為 規(guī) 范表仁3領(lǐng)導(dǎo)班子說 明簡述領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊伍結(jié)構(gòu)、整體素質(zhì)及戰(zhàn)略思維和管理體系等有關(guān)情 況。領(lǐng) 導(dǎo) 結(jié) 構(gòu) 與 素 質(zhì)戰(zhàn) 略 思 維 與 管 理 體 系領(lǐng)導(dǎo)班子成員基本情況統(tǒng)計表姓名性別生月民族學(xué)歷職稱所學(xué)專業(yè)任現(xiàn)職前 身份及任 職年數(shù)現(xiàn)任 職務(wù)分管主 要工作中層干部隊伍基本情況統(tǒng)計表項目 % 職務(wù)人數(shù)性另IJ年齡學(xué)歷職稱男女30 以 下31I4041I5051 以 上研 究 生本科專 科中 職高級及以上中級初 級無中層正職中層副職合計中層科室（部門）數(shù)個表-4

4、規(guī)范管理說 明簡述學(xué)校管理制度建設(shè)，尤其是教學(xué)管理、學(xué)生管理、預(yù)算管理' 資產(chǎn)管理、 風(fēng)險管理等制度落實，教育教學(xué)質(zhì)呈監(jiān)控體系的建立及執(zhí)行情況。制 度 建 設(shè) 與 落 實質(zhì) 量 管 理 與 監(jiān) 控主要常規(guī)管理制度規(guī)章制度名稱主 要 教 學(xué) 文 件專業(yè) 個數(shù)教學(xué)計劃（方案）教學(xué)大綱教 學(xué) 督 導(dǎo) 機 構(gòu)名稱應(yīng)有數(shù)實有數(shù)應(yīng)有數(shù)實有數(shù)成立時間國家規(guī)劃教 材的征訂和 使用情況工作人員數(shù)表2-1校園建設(shè)說 明簡述校園占地、建筑、布局及校內(nèi)運動場館、圖書館、體育設(shè)施設(shè)備等的管理 與利用等有關(guān)情況。（一校多址或租用土地、建筑的，要詳細(xì)說明）占 地 面 積 與 使 用建 筑 面 積 與 使 用學(xué)校占地

5、面積總計：平方米學(xué)校建筑面積總計：平方米其中：租用平方米其中：租用平方米藏書總呈萬冊其中：印刷圖書萬冊電子讀物萬冊報紙種期刊種閱覽室座位個電子閱覽室計算機臺表2-2設(shè)備與實訓(xùn)說 明簡述實訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施配置及設(shè)備總值，各類專業(yè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地，省級以上政 府重點支持的實訓(xùn)基地建設(shè)、運行及實訓(xùn)管理、實訓(xùn)開岀率等有關(guān)情況。實 訓(xùn) 設(shè) 備 與 總 值校 內(nèi) 外 實 訓(xùn) 基 地重 點 建 設(shè) 的 實 訓(xùn) 基 地實 訓(xùn) 管 理 及 開 出 率附表2-2設(shè)備與實訓(xùn)基地基本情況、實訓(xùn)開出率調(diào)查表校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備及開岀率專業(yè)名稱應(yīng)開 個數(shù)實開個數(shù)主要儀器設(shè)備及數(shù)呈校內(nèi)實習(xí)設(shè)備總值應(yīng)開個數(shù)校內(nèi)外實開個數(shù)開出率萬元%校內(nèi)實

6、訓(xùn)基地現(xiàn)狀名稱建筑 面積 （平方米儀器設(shè)備其中：大型儀器設(shè)備主要實訓(xùn) 內(nèi)容主要服務(wù) 專業(yè)臺/套總值（萬元）臺/套總值（萬元）校外實訓(xùn)基地現(xiàn)狀名稱/合作企業(yè)主要實訓(xùn)內(nèi)容省級以上政府重點支持建設(shè)的實訓(xùn)基地現(xiàn)狀基地名稱批準(zhǔn)時間批準(zhǔn)部門資金投入情況表2-3教師隊伍說 明簡述教師隊伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量、素質(zhì)等有關(guān)情況。教 師 數(shù) 與 生 師 比雙 師 型 與 兼 職 教 師學(xué) 歷 與 職 稱項目人 數(shù)學(xué)歷情況職稱情況研 究 生本 科專 科中 職其 他高級中 級初 級無專糸 教!J基礎(chǔ)課1專業(yè)課IJ小計兼職教師合計生師比專業(yè)課 教師比企業(yè)兼 職比例雙師型雙師型人數(shù)比例表2-4數(shù)字化校園說 明簡述校園網(wǎng)及管理信息系

7、統(tǒng)，計畀機與多媒體設(shè)備配置，數(shù)字化教學(xué)資源庫、 教學(xué)平臺和試題庫平臺等配備及應(yīng)用情況。校 園 網(wǎng)計 算 機 與 多 媒 體 設(shè) 備數(shù) 字 化 教 學(xué) 資 源計算機基本情況型號基本配置數(shù)量完好程度合計生均擁有計算機臺數(shù)多媒體教室個數(shù)及 主要設(shè)備配置情況表3-1合作機制說 明簡述校企合作運行機制、訂單培養(yǎng)、集團(tuán)化辦學(xué)等有關(guān)情況簡述。校 企 合 作* 行 機 制訂 單 培 養(yǎng)集 團(tuán) 化 辦 學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)狀參與形式集團(tuán)名稱成立時間主要成員單位牽頭參與表3-2頂崗實習(xí)說 明簡述學(xué)生到企業(yè)等用人單位實習(xí)的管理制度、管理機制的建立及執(zhí)行，落實學(xué) 生到企業(yè)頂崗實習(xí)責(zé)任保險制度，幫助實習(xí)學(xué)生按時獲得合理實習(xí)報

8、酬等有關(guān)情況。實 習(xí) 制 度 與 管 理 機 制責(zé) 任 保 險 與 實 習(xí) 報 酬表3-4服務(wù)企業(yè)說 明簡述學(xué)校利用教育資源開展面向企業(yè)和社會的職業(yè)培訓(xùn)形式、規(guī)模、質(zhì)量及開 展生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)的效益等有關(guān)情況。職 業(yè) 培 訓(xùn)技 術(shù) 服 務(wù)表4-1德育工作說 明簡述學(xué)校德育工作機制和隊伍建設(shè)，德育內(nèi)容、方法與途徑創(chuàng)新，學(xué)校文化建 設(shè)與校風(fēng)校紀(jì)等方面有關(guān)情況。工 作 機 制 與 隊 伍 建 設(shè)德 育 內(nèi) 容 與 方 法 創(chuàng) 新文 化 建 設(shè) 與 校 風(fēng) 校 紀(jì)表4-2專業(yè)建設(shè)說 明簡述學(xué)校專業(yè)設(shè)置、專業(yè)建設(shè)的動態(tài)調(diào)整機制，專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)及示范（重點） 專業(yè)建設(shè)特色等有關(guān)情況。專 業(yè) 建 設(shè) 機

9、制示 范 專 業(yè) 建 設(shè)示范（重點）專業(yè)名稱在校生數(shù)開辦時間認(rèn)定時間認(rèn)定部門表4-3模式創(chuàng)新說 明簡述學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，畢業(yè)生質(zhì)量及“雙證書”取 證率等有關(guān)情況。人 才 培 養(yǎng) 模 式 改 革教 學(xué) 模 式 改 革畢 業(yè) 生 質(zhì) 量 及 雙 證 書表4-4課程改革說 明簡述課程體系建立，校本課程和教材開發(fā)、應(yīng)用、更新機制建設(shè)及運行成效等 有關(guān)情況。課 程 體 系 建 設(shè) 與 改 革課 程 內(nèi) 容 開 發(fā) 與 更 新表4-5教師隊伍建設(shè)說 明簡述教師培養(yǎng)培訓(xùn)長效機制建設(shè)、專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐制度的落實及成效， 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的成效等有關(guān)情況。教 師 培 養(yǎng) 培 訓(xùn)專 業(yè)

10、帶 頭 人 培 養(yǎng)專 業(yè) 帶 頭 人專業(yè)名稱姓名性 別年 齡學(xué)歷職稱所學(xué) 專業(yè)所任 課程主要成果 或榮譽表5-1辦學(xué)規(guī)模與就業(yè)情況說 明近三年，學(xué)歷教育在校生年平均人數(shù)的有關(guān)說明；就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)、畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成才典型及就業(yè)率等有關(guān)情況說明。學(xué)歷教育人數(shù)就 業(yè) 情 況24辦學(xué)規(guī)模與就業(yè)情況調(diào)查表學(xué)歷教育人數(shù)類別 人矗全 日 制一非全日制小 計合計年均2007 年2008 年2009 年培訓(xùn)人數(shù)及情況2007 年主 要 層 次主 要 形 式2008 年2009 年合計年均近三年學(xué)生就業(yè)基地情況序號單位名稱建立時間年均接納 學(xué)生數(shù)呈主要專業(yè)近三年畢業(yè)生情況統(tǒng)計表專業(yè)名稱畢業(yè) 人數(shù)汽丁單培 養(yǎng)”人數(shù)雙證 人數(shù)就業(yè) 人數(shù)穩(wěn)定 人數(shù)S升學(xué)人數(shù)合計“訂單培養(yǎng)”率取得"雙證"率就業(yè)率就業(yè)穩(wěn)定率專業(yè)對口率升學(xué)率表5-2社會貢獻(xiàn)與聲譽說 明簡述學(xué)校對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)、社會聲譽，在為相關(guān)行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)、培 訓(xùn)和輸送技能型人才