四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8單元 29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件1 新人教版 課件

1、 世紀(jì)：一百年為一個(gè)世紀(jì)世紀(jì)：一百年為一個(gè)世紀(jì) ，如：，如：19001900年年19991999年為年為2020世紀(jì)。世紀(jì)。改觀改觀 程度程度 依賴依賴 寄托寄托 洞察洞察 幻想幻想 潛入潛入 船舶船舶 聯(lián)系聯(lián)系 原子核原子核 因特網(wǎng)因特網(wǎng) 哲學(xué)家哲學(xué)家騰云駕霧騰云駕霧 農(nóng)耕社會(huì)農(nóng)耕社會(huì) 歸根到底歸根到底呼風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨 程控電話程控電話 出乎意料出乎意料 1、是使天刮風(fēng)下雨，原指神仙 道士的法術(shù)。2、比喻支配大自然的力量。呼風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨是什么意思？是什么意思？ 傳說(shuō)中的神話人物能夠呼風(fēng)喚雨，傳說(shuō)中的神話人物能夠呼風(fēng)喚雨，可是有人說(shuō)可是有人說(shuō)2020世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的

2、世紀(jì)，請(qǐng)各位親自去瞧瞧，紀(jì)，請(qǐng)各位親自去瞧瞧，驗(yàn)驗(yàn)證一下。證一下。 自由讀課文自由讀課文，思考：誰(shuí)呼風(fēng)喚雨思考：誰(shuí)呼風(fēng)喚雨？靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠什么呼風(fēng)喚雨呢？ 在在2020世紀(jì)世紀(jì)一百年一百年的時(shí)間里，的時(shí)間里，人類人類利利用現(xiàn)代用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類歷史變的程度超過(guò)了人類歷史上百萬(wàn)年上百萬(wàn)年的總的總和。和。 “發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”與與“發(fā)發(fā)明明”有什么區(qū)別呢？有什么區(qū)別呢？ 發(fā)明發(fā)現(xiàn)1 1、愛(ài)迪生（愛(ài)迪生（

3、）金屬絲通電后會(huì)發(fā)）金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是）了電燈出強(qiáng)烈的白光，于是）了電燈2 2、科學(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于科學(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（）了雷達(dá)是（）了雷達(dá)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)發(fā)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 發(fā)明發(fā)明 小組合作研讀課文：人類獲小組合作研讀課文：人類獲得了哪些奇跡般的得了哪些奇跡般的、出乎意料的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？ 你還知道哪些高科技的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？你還知道哪些高科技的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？ 1923 1923 年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭哲學(xué)家伯特蘭 羅素說(shuō)羅素說(shuō): : “歸根到底，是歸根到底，是科學(xué)科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代不同于以往

4、的任何時(shí)代”回顧回顧2020世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話，科學(xué)是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話，科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。奇跡，不斷改善我們的生活。“2121世紀(jì)是世紀(jì)是_的世紀(jì)。的世紀(jì)?！闭?qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

5、。學(xué)技術(shù)。設(shè)問(wèn)句（自問(wèn)自答）設(shè)問(wèn)句（自問(wèn)自答） 20 世紀(jì)是一世紀(jì)是一個(gè)個(gè)呼風(fēng)喚雨呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。的世紀(jì)。 比喻人類在利用自然方面取得了重比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。的嚴(yán)格限制。 人們只能在神話中用人們只能在神話中用“千里眼千里眼” “” “順風(fēng)耳順風(fēng)耳”和和騰云駕霧騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望?！扒Ю镅矍Ю镅邸?“” “順風(fēng)耳順風(fēng)耳”和騰云駕霧這幾和騰云駕霧這幾個(gè)詞在課文中是指?jìng)€(gè)詞在課文中是指人們想象中的超脫自人們想象中的超脫自然的能力然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們。在

6、科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。只能用這種方式寄托自己的美好愿望。2020世紀(jì)的成就，真可以用世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。來(lái)形容。 出自盛唐邊塞詩(shī)人岑參的出自盛唐邊塞詩(shī)人岑參的白雪歌送武判白雪歌送武判官歸京，官歸京，詩(shī)句形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，詩(shī)句形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。后來(lái)這句原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。后來(lái)這句詩(shī)經(jīng)常被人引用，用來(lái)形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事詩(shī)經(jīng)常被人引用，用來(lái)形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。物或者蓬勃向上的形勢(shì)。課文中引用這句古詩(shī)課文中引用這句古詩(shī)，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。不到的驚喜。 2000 年，浙江少年兒童出版社出版年，浙江少年兒童出版社出版了了科學(xué)改變?nèi)祟?/p>