2019年高考生物二輪練習課時分層功課九第三單元細胞的能量供應和利用第1課酶和ATP新蘇版201905072380

1、2019年高考生物二輪練習課時分層功課九第三單元細胞的能量供應和利用第1課酶和ATP新蘇版201905072380 (30分鐘 100分) 【一】選擇題(共8小題，每題5分，共40分) 1.(2019·太原模擬)酶是活細胞產生的一類具有催化作用的有機物，以下說法錯誤的選項是 ( ) A.酶的組成單位可能是核糖核苷酸 B.脲酶能降低尿素分解時所需的活化能 C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 D.酶在活細胞中產生，它不可以在細胞外起作用 【解析】選D。酶的化學本質是蛋白質或RNA，故酶的組成單位可能是核糖核苷酸，A正確；脲酶能夠催化尿素分解成氨和CO2，酶的作用機理是降低化學反應

2、的活化能，B正確；活細胞進行呼吸作用是其生命活動的特征之一，該過程需要的呼吸氧化酶存在于分化程度不同的活細胞中，C正確；酶是由活細胞產生的，但酶可以在細胞外起作用，D錯誤。 2.以下關于酶的表達中，正確的選項是 ( ) A.能產生激素的細胞一定能產生酶 B.能產生酶的細胞一定能產生激素 C.人體中酶只在內環(huán)境中起作用 D.酶都是由內分泌腺細胞合成的 【解析】選A。幾乎所有活細胞都能產生酶，而激素僅由內分泌腺細胞產生，A正確，B、D錯誤；酶可在細胞內、細胞外發(fā)揮作用，在體外也能發(fā)揮作用，C錯誤。 3.胰腺細胞中某種酶能催化肽鍵形成，該酶經蛋白酶處理后活性不受影響，以下表達錯誤的選項是 ( ) A

3、.該酶在細胞核中形成 B.該酶的活性不受酸堿影響 C.該酶在核糖體中發(fā)揮作用 D.該酶的單體是核糖核苷酸 【解析】選B。酶是蛋白質或RNA，該酶經過蛋白酶處理后活性不受影響，因此該酶為RNA，在細胞核中形成，A正確；酶的活性受pH影響，B錯誤；該酶能催化肽鍵的形成，而肽鍵的形成場所是核糖體，因此該酶在核糖體中發(fā)揮作用，C正確；該酶的單體是核糖核苷酸，D正確。 4.(2019·合肥模擬)以下關于ATP的表達，正確的選項是 ( ) A.ATP是細胞中的一種生物大分子物質 B.為滿足對能量的需求，肌細胞中儲存著大量ATP C.ATP中遠離A的高能磷酸鍵所含能量較少，所以易斷裂 D.活細胞內

4、ATP與ADP的相互轉化是永無休止的 【解析】選D。大分子物質包括多糖、蛋白質和核酸，ATP并非大分子物質，A錯誤；ATP與ADP處于迅速的動態(tài)轉化之中，在細胞內不會大量儲存，B錯誤；ATP中遠離A的磷酸鍵為高能磷酸鍵，所含能量較多，C錯誤。 【知識總結】ATP結構的【一】【二】三 5.把分解酒精的酶(化學本質不是RNA)裝進納米級小籠子做成的防護服中，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。以下推測合理的是( ) A.用于分解酒精的酶可能是脂質 B.該酶進入人體后能分解人體內無氧呼吸的產物 C.防護服的主要功能是阻礙消化道內蛋白酶的作用 D.該成果中用于分解酒精的酶應放在最適溫度下儲藏 【

5、解析】選C。此題考查具體酶的應用。酶的化學本質是蛋白質或RNA，依據題意，分解酒精的酶的化學本質不是RNA，那肯定是蛋白質，A錯誤；人體無氧呼吸的產物是乳酸，不是酒精，B錯誤；有了這身防護服，酶就不怕被消化液分解，可見該防護服的作用是防止酶被消化道內蛋白酶分解，C正確；酶在最適溫度下活性最高，在較低溫度下酶的活性雖受到抑制，但酶的空間結構穩(wěn)定，因此酶應放在低溫條件下儲藏，D錯誤。 6.(2019·濰坊模擬)以下有關ATP的表達，正確的選項是 ( ) 人長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等 假設細胞內Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP

6、的量增加 人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細胞代謝釋放的能量可部分形成ATP 人在饑餓時，細胞中ATP和ADP的含量難以達到動態(tài)平衡 A. B. C. D. 【解析】選B。劇烈運動時，骨骼肌細胞中每摩爾葡萄糖參與無氧呼吸所提供的ATP比安靜時進行有氧呼吸要少，錯誤；細胞內Na+濃度偏高，為維持穩(wěn)定，要通過主動運輸排出Na+，消耗ATP，正確；當腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多時，能促進細胞的物質分解代謝，產生的能量可部分形成ATP，正確；人在饑餓時，可以通過消耗其他非糖物質來維持血糖濃度，進一步維持細胞呼吸，維持ADP轉化來補充足夠的ATP，錯誤。 7. (2019·福州模擬)

7、以下圖表示在不同條件下酶催化反應速率(或生成物的量)的變化。以下有關表達不正確的選項是 ( ) A.圖中虛線可以表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系 B.圖中虛線可以表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物的量與反應時間的關系 C.圖不能表示在反應開始的一段時間內，反應速率與反應時間的關系 D.假設圖中的實線表示Fe3+的催化效率，那么虛線可表示過氧化氫酶的催化效率 【解析】選C。在適宜條件下，增加酶量(或濃度)，可以提高酶促反應速率，縮短酶促反應到達平衡所需的時間，故圖中虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應速率的關系；圖中虛線可表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物的量與反應時間的

8、關系；在酶促反應過程中，隨著反應時間的延長，底物逐漸減少，反應速率逐漸降低，可以用圖表示；酶具有高效性，過氧化氫酶的催化效率比Fe3+的催化效率高，故假設圖中實線表示Fe3+的催化效率，那么虛線可表示過氧化氫酶的催化效率。 8.圖1表示某酶促反應速率與溫度的關系，圖2中的實線表示溫度為a時生成物量與時間的關系。以下有關說法錯誤的選項是 ( ) A.曲線1可以表示溫度由a 變?yōu)?a過程中，該酶促反應速率變化過程 B.曲線2可以表示溫度由a變?yōu)?a后生成物量與時間的關系 C.如果曲線3和4為生成物量與時間的關系，那么兩曲線可能是在不同底物濃度條件下測得的 D.在其他條件不變的情況下，曲線4可以表示

9、減少反應底物后測得的生成物量與時間的關系 【解析】選A。由圖1可知，溫度由a 變?yōu)?a過程中，該酶促反應速率應先升高后下降，A項錯誤；由圖1曲線可知，溫度由a變?yōu)?a后，酶促反應速率加快，生成物量達到最大值所需時間縮短，但反應平衡點不變，B項正確；底物濃度不同，酶促反應的平衡點可能不同，C項正確；在其他條件不變的情況下，減少反應底物后測得的生成物量會有所下降，D項正確。 【二】非選擇題(共2小題，共30分) 9.(14分)(2019·全國卷)在有關DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A-PPP或dA-PPP

10、)?；卮鹨韵聠栴}： (1)某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉移到DNA末端上，同時產生ADP。假設要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的_(填或)位上。 (2)假設用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，那么帶有32P的磷酸基團應在dATP的_(填或)位上。 (3)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。假設得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放，那么其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是 _。 【解題指南】(1)關鍵

11、信息：d表示脫氧、三個磷酸基團所處的位置(A-PPP或dA-PPP)。 (2)解題關鍵：明確DNA、ATP的分子結構特點，理解同位素標記法在DNA復制中的應用。 【解析】此題主要考查DNA的結構與同位素標記法的應用。 (1)由題干信息可知，ATP中遠離A的磷酸基團是P，當ATP水解后形成的P參與DNA的合成，那么32P標記的磷酸基團位于ATP的位上。 (2)dATP去掉2個磷酸基團后是合成DNA的原材料，假設用32P標記的dATP合成DNA，那么標記的磷酸基團應位于靠近A的位置上，即位上。 (3)DNA的復制是半保留復制，一個噬菌體DNA分子的2條鏈都用32P標記，原標記的2條鏈作為模板合成新

12、的DNA，如此反復有且只有2條鏈被32P標記，最終被分配到2個噬菌體中。 答案：(1) (2) (3)一個含有32P標記的噬菌體雙鏈DNA分子經半保留復制后，標記的2條單鏈只能被分配到2個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中有2個帶有標記 10. (16分)如圖是某種淀粉酶催化淀粉水解反應的速率與溫度的關系曲線，請據圖回答以下問題： (1)該酶的最適催化溫度約為_，圖中a點到b點曲線急劇下降，其原因是溫度升高使該酶的_被破壞，導致催化效率急劇下降。圖中b、c兩點中通過改變溫度條件可提高反應速率的是_，原因是_。 (2)某同學為驗證溫度對該酶活性的影響，設計了如下實驗： 步驟 操作

13、方法 試管A 試管B 試管C 1 淀粉溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 溫度處理() 37 60 0 3 淀粉酶溶液 X 1 mL 1 mL 4 碘液 2滴 2滴 5 現象 Y 變藍 變藍 該實驗的自變量是_。表格中X、Y兩處應填寫的內容分別為：X_；Y_。 能不能利用過氧化氫酶催化H2O2分解來驗證溫度對酶活性的影響？_；原因是_。 【解析】(1)分析圖中曲線可知，該酶的最適催化溫度在37 左右；高溫會破壞酶的空間結構，使酶永久失活，低溫只會使酶的催化效率暫時下降，而不會永久失活，一旦溫度升高到合適范圍，酶的催化活性即可恢復。 (2)根據實驗目的可以確定，該實驗的自變量為溫度；除溫度外

14、的其他變量，如淀粉酶溶液的用量、淀粉溶液的用量以及碘液的用量都為無關變量，不同實驗組別之間無關變量應保持相同且適宜。不能利用過氧化氫酶催化H2O2分解來驗證溫度對酶活性的影響，原因是H2O2可自然分解，且溫度對H2O2自然分解的速度有影響，會對實驗結果造成干擾。 答案：(1)37 左右(合理區(qū)間內都算對) 空間結構 c 低溫對酶活性的影響是可逆的，而高溫對酶活性的影響不可逆 (2)溫度 1 mL 不變藍 不能 溫度對H2O2自然分解的速度有影響，會對實驗結果造成干擾 1.(6分)(2019·廣州模擬)啤酒生產時，麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會降低啤酒質量，因此，制備麥芽的過程中需

15、降低其活性。如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線。以下表達錯誤的選項是 ( ) A.PPO能催化多酚類物質的氧化反應 B.溫度及其他條件相同時，pH為7.8的環(huán)境下酶促反應產物比pH為8.4時的少 C.在制備麥芽的過程中應將反應條件控制在溫度為80 、pH為8.4 D.高于90 ，假設PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內溫度越高變性越快 【解析】選C。PPO為多酚氧化酶，根據酶的專一性，可推知PPO能催化多酚類物質的氧化反應。根據圖示，在相同溫度下，pH為8.4的條件下PPO活性最高，故pH為7.8的環(huán)境下酶促反應產物比pH為8.4時的少。由于麥芽中PPO的催化作用會降低啤酒質量，故制備麥芽

16、的過程中，PPO活性越低越好，溫度為80 、pH為8.4時PPO的活性較高，啤酒品質會降低。高于90 ，假設PPO發(fā)生熱變性，那么在一定溫度范圍內，隨著溫度的升高PPO變性越來越快。 2.(6分)(2019·株洲模擬)胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如下圖(圖中數據表示氨基酸位置)。以下分析錯誤的選項是 ( ) A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵 B.胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構不同 C.腸激酶與限制酶均具有專一性 D.胰蛋白酶原被激活后才具有活性，可避免胰蛋白酶破壞胰腺細胞 【解析】選A。胰蛋白酶原的肽鍵數=229-1=228；胰蛋白

17、酶的肽鍵數=223-1=222，相比胰蛋白酶原少了6個肽鍵，A錯誤；胰蛋白酶與胰蛋白酶原的氨基酸數目不同，那么它們的空間結構也不同，B正確；腸激酶能識別并切割特定的氨基酸序列，而限制酶能識別特定的核苷酸序列并在特定位點進行切割，故腸激酶與限制酶均具有專一性，C正確；胰蛋白酶原在胰腺細胞中沒有活性，進入小腸被激活后才具有活性，這樣可避免胰腺細胞被破壞，D正確。 3.(18分)(2019·重慶高考)小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗。 (1)取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸

18、餾水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下： 分組 步驟 紅粒管 白粒管 對照管 加樣 0.5 mL 提取液 0.5 mL 提取液 C 加緩沖液(mL) 1 1 1 加淀粉溶液(mL) 1 1 1 37 保溫適當時間，終止酶促反應，冷卻至常溫，加適量碘液顯色 顯色結果 + + + 注：+數目越多表示藍色越深 步驟中加入的C是_，步驟中加緩沖液的目的是_。顯色結果說明：淀粉酶活性較低的品種是_；據此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越_。假設步驟中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，那么保溫時間應_。 (2)小麥淀粉酶包括-淀粉酶和-淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案： X處理的作用是使_。假設中兩管顯色結果無明顯差異，且中的顯色結果為紅粒管顏色顯著_(填深于或淺于)白粒管，那么說明-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。 【解題指南】(1)關鍵知識：淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖，淀粉遇碘顯藍色，生物實驗設計的對照性原那么。 (2)思維流程：根據各試管顯色現象逆推淀粉酶活性逆推穗發(fā)芽率與淀粉酶活性的關系。 【解析】此題考查淀粉鑒定原理、酶的相關知識以及考生的實驗設計及分析能力。 (1)步驟中加入的C是0.5 mL蒸餾水，以形成對照實驗，符合實驗的對照性原那么；步驟中加緩沖液的目的是維