2021年湖南省永州市中考生物真題及答案(word版)

1、2021年湖南省永州市中考生物真題及答案(word版) 0 2021 年湖南省永州市中考生物真題及答案 一、選擇題（12 道小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題 2 分，共 24 分） 1（2 分）大樹(shù)底下好乘涼這一實(shí)例說(shuō)明了生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ） a生物能夠影響環(huán)境 b環(huán)境能夠影響生物 c生物能夠適應(yīng)環(huán)境 d環(huán)境能夠適應(yīng)生物 2（2 分）如圖為使用顯微鏡的幾個(gè)主要步驟，其中屬于對(duì)光操作的是（ ） a b c d 3（2 分）關(guān)于綠色植物的一生，下列說(shuō)法正確的是（ ） a種子萌發(fā)時(shí)胚軸首先突破種皮發(fā)育成根 b在一朵花中能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是胚珠 c運(yùn)輸有機(jī)物的篩管位于植物的木質(zhì)部?jī)?nèi) d根尖

2、的結(jié)構(gòu)中生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū) 4（2 分）以下措施不利于種子貯藏的是（ ） a減少種子的含水量 b適當(dāng)降低貯藏溫度 c增加二氧化碳的濃度 d增加氧氣的濃度 5（2 分）如圖表示西紅柿的幾個(gè)不同結(jié)構(gòu)層次。從微觀到宏觀，排序正確的是（ ） a b c d 6（2 分）關(guān)于人的生殖和發(fā)育，下列說(shuō)法正確的是（ ） a青春期是人體由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期 b母體和胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是卵巢 c第一性征是在性激素刺激下表現(xiàn)出來(lái)的 d睪丸和子宮分別是男、女性的主要生殖器官 7（2 分）如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖。相關(guān)敘述正確的是（ ） a是鞏膜，有聚光作用 b凸度過(guò)大可導(dǎo)致近視 c可產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng) d是視覺(jué)形成的

3、部位 8（2 分）某校為做好我市六城同創(chuàng)宣傳工作，舉行了相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)的征集活動(dòng)。以下標(biāo)語(yǔ)不宜采用的是（ ） a垃圾不落地，校園更美麗 b提高環(huán)境意識(shí)，保護(hù)美好家園 c毀林去建房，經(jīng)濟(jì)響當(dāng)當(dāng) d保護(hù)碧水藍(lán)天，共建生態(tài)永州 9（2 分）下列微生物與其發(fā)酵產(chǎn)品的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） a黃色短桿菌酸奶 b乳酸菌醋酸 c霉菌味精 d酵母菌酒釀 10（2 分）用關(guān)鍵詞對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理是學(xué)好生物學(xué)的有效方法。下列是某同學(xué)對(duì)生命起源和生物進(jìn)化相關(guān)關(guān)鍵詞的梳理，其中正確的是（ ） 選項(xiàng) 關(guān)鍵詞 知識(shí)梳理 a 原始大氣 含有甲烷、氧氣、氨和水蒸氣等 b 化石 為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù) c 進(jìn)化規(guī)律 由復(fù)雜進(jìn)

4、化為簡(jiǎn)單 d 生物進(jìn)化 與生物的遺傳和變異無(wú)關(guān) aa bb cc dd 11（2 分）2021 年爆發(fā)的新冠肺炎是由一種新型冠狀病毒引起的。分別從傳染病和免疫角度分析，新型冠狀病毒屬于（ ） a病原體，抗原 b病原體，抗體 c抗原，抗體 d抗體，抗原 12（2 分）夏季是溺水高發(fā)季節(jié)，若遇到有人因溺水暫時(shí)停止呼吸，可采用人工呼吸的方法實(shí)施急救。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） a人工呼吸利用了呼吸運(yùn)動(dòng)的原理 b人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物 c對(duì)患者進(jìn)行吹氣時(shí)一般每分鐘 80 次左右 d實(shí)施急救的同時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打120急救電話 二、非選擇題（7 道小題，共 26 分） 13（8 分）某生物興趣小組在

5、校外調(diào)查某果園生態(tài)系統(tǒng)的生物成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)了銀杏、柑橘、蛇、鼠和蝴蝶等生物，并嘗試對(duì)這些生物講行了如圖分類，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 （1）如圖 5 種生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。 （2）圖中標(biāo)號(hào)所示的分類依據(jù)是種子外有無(wú) 包被。 （3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是綠色植物通過(guò) 作用所固定的能量。 （4） 永州之野產(chǎn)異蛇，蛇可用來(lái)控制果園鼠災(zāi)。從動(dòng)物行為的復(fù)雜程度來(lái)看，蛇捕食鼠屬于 （填先天性或?qū)W習(xí)）行為。 14（6 分）如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中 a、b、d 表示系統(tǒng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 （1）食物中的淀粉在 a 系統(tǒng)的 中開(kāi)始初步消化，它的最終分解產(chǎn)物葡萄糖經(jīng)過(guò)生理過(guò)程 a 進(jìn)

6、入循環(huán)系統(tǒng)，則 a 表示 。 （2）人在呼吸時(shí)，呼出的氣體中比吸入的氣體中含量明顯減少的是 。 （3）b、c 表示與尿液形成有關(guān)的兩個(gè)生理過(guò)程，完成 c 過(guò)程的主要結(jié)構(gòu)是 （填腎小球或腎小管）。當(dāng)膀胱中的尿液達(dá)到一定量時(shí)，會(huì)刺激膀胱內(nèi)壁有關(guān)神經(jīng)進(jìn)而產(chǎn)生排尿反射。排尿反射是人生來(lái)就有的反射活動(dòng)，屬于 （填條件或非條件）反射。 （4）血液在體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng)是依靠循環(huán)系統(tǒng)中 的搏動(dòng)來(lái)提供動(dòng)力。 15（6 分）、分析下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。 材料一 玉米的高稈和矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀。某人用兩株高稈玉米雜交，子代既有高稈又有矮稈，其數(shù)量關(guān)系如圖所示。 材料二：將同一品種的矮稈玉米種子分成兩等份，分別種植

7、在兩塊肥力不同的地里，結(jié)果比較肥沃那塊地里的玉米莖稈明顯高于另一塊地里的玉米莖稈。 材料三，永州的特產(chǎn)江永香柚，因香甜可口、汁多脆嫩而深受人們喜愛(ài)，它還具有健胃、化痰、養(yǎng)顏、降壓等功效。 （1）根據(jù)材料一的雜交結(jié)果可知，雜交子代中矮稈玉米所占比例為 ，且矮稈是 （填顯性或隱性）性狀；若控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因用 r 和 r 表示，則親代高稈玉米的基因組成都是 。 （2）材料二中，由于土壤肥力不同而導(dǎo)致兩塊地里的玉米莖稈高度不同，像這樣的變異屬于 變異。 （3）材料三中，為保持江永香柚的優(yōu)良性狀，生產(chǎn)上常用 的方式繁殖后代，該繁殖方式需將接穗和砧木的形成層緊密貼合在一起，以保證成活率。香柚具有健胃

8、、化痰、養(yǎng)顏、降壓等功效，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。 16（6 分）落葉歸根需依賴土壤微生物的分解作用。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)落葉在冬天的分解速度比夏天要慢，那么是什么因素影響了微生物的分解速度呢？該同學(xué)開(kāi)展了如下探究實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：落葉、紗布、燒杯、潮濕的土壤、恒溫箱等。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果： 實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)材料處理 45 天后落葉的腐爛程度 甲組 將用紗布包裹好的落葉置于各組 燒杯內(nèi)的土壤中 放置在 0的恒溫箱中 基本沒(méi)有腐爛 乙組 放置在 20的恒溫箱中 少部分腐爛 丙組 放置在 40的恒溫箱中 大部分腐爛 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。 （1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是： 。 （2）實(shí)驗(yàn)中的變量是 。為了控制單一

9、變量，各組燒杯內(nèi)的落葉和土壤都應(yīng)該 （填相同或不相同）。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：這三組溫度中， 條件下微生物對(duì)落葉的分解作用最弱。 （4）進(jìn)一步分析：除該實(shí)驗(yàn)探究因素外，影響微生物對(duì)落葉分解效果的非生物因素還可能有 （寫(xiě)出一種即可）。 （5）落葉被土壤中的微生物徹底分解后產(chǎn)生了水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，其中能被根直接吸收的物質(zhì)有水和 ，從而真正實(shí)現(xiàn)了落葉歸根。 答案 一、選擇題（12 道小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題 2 分，共 24 分） 1【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，蒸騰作用能降低植物體的溫度。這是因?yàn)樗臍饣療岣?，在蒸騰

10、過(guò)程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，大樹(shù)蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，同時(shí)，其光合作用釋放出了新鮮的氧氣，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響作用，可見(jiàn) a 符合題意。 故選：a。 2【解答】解：顯微鏡對(duì)光時(shí)，扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，打開(kāi)聚光器上的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，右眼睜開(kāi)，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡。這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對(duì)好了，圖中 a 是取鏡、b 是對(duì)光、c 是觀察的第一步，鏡筒下降，d 是觀察的第二步，鏡筒上升，故 b 正確。 故選：b。 3【解答】解：a

11、、種子萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉，a 正確； b、在一朵花中能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是子房，b 錯(cuò)誤； c、運(yùn)輸有機(jī)物的篩管位于韌皮部，c 錯(cuò)誤； d、伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，d 正確。 故選：d。 4【解答】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣； 如果要保存種子，不讓其萌發(fā)，需要減少種子的含水量、適當(dāng)降低貯藏溫度、增加二氧化碳的濃度等外界條件都可取，增加氧氣的濃度利于種子呼吸，不利于種子貯藏不可取， 故選：d。 5【解答】解：植物體結(jié)

12、構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官，這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體?？梢?jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到的宏觀正確排序是細(xì)胞組織器官植物體。圖中是果實(shí)，是植物體，是細(xì)胞，是組織。故 c 符合題意。 故選：c。 6【解答】解：a、青春期是人體由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期，正確。 b、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，錯(cuò)誤。 c、第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，是在性激素刺激下表現(xiàn)出來(lái)的，錯(cuò)誤。 d、睪丸和卵巢分別是男、女性的主要生殖器官，錯(cuò)

13、誤。 故選：a。 7【解答】解：a、鞏膜，白色，堅(jiān)韌，有彈性，保護(hù)作用。a 錯(cuò)誤； b、晶狀體的凸度過(guò)大，物象會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方，形成近視。b 正確； c、玻璃體折射光線。c 錯(cuò)誤； d、視覺(jué)形成的部位是大腦皮層，而不是視網(wǎng)膜。d 錯(cuò)誤。 故選：b。 8【解答】解：宣傳標(biāo)語(yǔ)要圍繞著保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等知識(shí)展開(kāi)。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，惠及萬(wàn)代子孫；提高環(huán)境意識(shí)，保護(hù)美好家園；清潔永州同出力，環(huán)境優(yōu)美同受益都能夠體現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。毀林去建房，經(jīng)濟(jì)響當(dāng)當(dāng)，不宜采用。 故選：c。 9【解答】解：a、制作酸奶用的是乳酸菌，a 錯(cuò)誤； b、制醋要用到醋酸桿菌，制泡菜和酸奶用的

14、是乳酸菌，b 錯(cuò)誤； c、制味精要用到黃色棒狀桿菌，c 錯(cuò)誤； d、利用酵母菌釀酒，制饅頭和面包，d 正確。 故選：d。 10【解答】解：a、原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等氣體，沒(méi)有氧氣，a 錯(cuò)誤； b、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的?；茄芯可镞M(jìn)化最直接的證據(jù)，b 正確； c、生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等，c 錯(cuò)誤； d、生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化，d 錯(cuò)誤。 故選：b。 11【解答】解：傳染病是指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體是指能引起傳染病的細(xì)菌

15、、真菌、病毒或寄生蟲(chóng)等，因此，從傳染病的角度來(lái)看，新型冠狀病毒屬于病原體；作為外來(lái)物質(zhì)新型冠狀病毒，它屬于非己的成分，屬于抗原，從免疫角度來(lái)分析新型冠狀病毒是抗原。 故選：a。 12【解答】解：a、人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸，正確 b、實(shí)施人工呼吸前，應(yīng)該使被救者仰臥，呼吸道暢通，有利于空氣的進(jìn)入，正確； c、成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是 1520 次/分，用口對(duì)口吹氣法實(shí)施急救時(shí)，每分鐘吹氣應(yīng)控制在 1618 次，錯(cuò)誤； d、采取急救措施的同時(shí)，應(yīng)撥打120急救電話，正確； 故選：c。 二、非選擇題（7

16、道小題，共 26 分） 13【解答】解：（1）除病毒外，生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。 （2）依據(jù)是種子外有無(wú)果皮包被，可將種子植物分為裸子植物和被子植物，故圖中標(biāo)號(hào)所示的分類依據(jù)是種子外有無(wú)果皮包被。 （3）能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。故在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是綠色植物通過(guò)光合作用所固定的能量。 （4）從動(dòng)物行為的復(fù)雜程度來(lái)看，蛇捕食鼠的行為是生來(lái)就具有的，屬于先天性行為。 故答案為： （1）細(xì)胞； （2）果皮； （3）光合； （4）先天性。 14【解

17、答】解：（1）食物中的淀粉在 a 系統(tǒng)的口腔中開(kāi)始初步消化成麥芽糖。再在小腸中腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖，經(jīng)過(guò)生理過(guò)程 a 吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，則 a 表示吸收。 （2）人在呼吸時(shí)，呼出的氣體中比吸入的氣體中含量明顯減少的是氧氣，因?yàn)檠鯕獗唤M織細(xì)胞利用，并產(chǎn)生了二氧化碳。 （3）尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，b 表示腎小球的濾過(guò)作用，c 表示腎小管的重吸收作用。當(dāng)膀胱中的尿液達(dá)到一定量時(shí)，會(huì)刺激膀胱內(nèi)壁有關(guān)神經(jīng)進(jìn)而產(chǎn)生排尿反射。排尿反射是人生來(lái)就有的反射活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與完成，屬于非條件反射。 （4）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。血液在體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng)

18、是依靠循環(huán)系統(tǒng)中心臟的搏動(dòng)來(lái)提供動(dòng)力。 故答案為： （1）口腔；吸收； （2）氧氣； （3）腎小管；條件； （4）心臟。 15【解答】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，叫相對(duì)性狀，在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀。兩株高稈玉米雜交，子代既有高稈又有矮稈，若控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因用 r 和 r 表示，遺傳圖解如下： 課件雜交子代中矮稈玉米所占比例為 25%，且矮稈是隱性性狀；若控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因用 r 和 r 表示，則親代高稈玉米的基因組成都是 rr； （2）可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，因而能遺傳給后代；而不可遺傳的變異是由環(huán)境因素導(dǎo)致的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代，材料二中，由于土壤肥力不同而導(dǎo)致兩塊地里的玉米莖稈高度不同，像這樣的變異屬于不可遺傳的變異； （3）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。