XX區(qū)教育局推行學(xué)校中層干部競聘上崗工作成效與措施匯報

1、xx區(qū)教育局推行學(xué)校中層干部競聘上崗工作成效與措施匯報 xx 區(qū)教育局推行學(xué)校中層干部競聘上崗工作成效與措施匯報 近年來，區(qū)教育局從構(gòu)建充滿活力的用人機(jī)制入手，在全市率先實施校長職級制考核管理的同時，又在深入調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，在全市教育系統(tǒng)率先推行了中小學(xué)中層干部公開選拔競聘上崗機(jī)制。圍繞這一機(jī)制，區(qū)教育局先后出臺了xx 區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)校中層干部競聘上崗實施方案和中層干部競聘上崗操作規(guī)程等一系列規(guī)定，促使學(xué)校中層干部選拔任用機(jī)制更趨科學(xué)化、規(guī)范化。從20xx 年實施中小學(xué)中層干部競聘上崗新機(jī)制以來，共對 x 個中層干部崗位實行競聘上崗，其中 x 個中層正職、x 個中層副職直接從一線教

2、師中競聘產(chǎn)生。公開競聘新機(jī)制的實施得到了校長們的認(rèn)同和廣大教職工的一致好評，促使全區(qū)中小學(xué)教育質(zhì)量逐年提升，行風(fēng)建設(shè)不斷取得新成果，省、市教育主管部門對此給予了充分肯定，并在全市 教育系統(tǒng)進(jìn)行推廣。具體做法如下： 一、深入調(diào)研定思路 培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、群眾基礎(chǔ)好、威信高的學(xué)校中層干部，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育均衡和諧發(fā)展尤為重要。學(xué)校中層干部的任免過去是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子推薦，報教育局考核、審批、發(fā)文。20xx 年以后根據(jù)國家教育人事制度改革要求，區(qū)教育局在中層干部任職文件上明確了聘用，而沒有實施競聘過程。在國家、省、市對教育人事制度改革要求迫切的今天，這種管理模式的

3、滯后性日益顯現(xiàn)。為盡快從源頭上根治弊病，消除陳腐，扭轉(zhuǎn)中層干部管理被動局面，20xx 年 x 月，區(qū)教育局組織人員廣泛召開了全區(qū)中小學(xué)校長、教師座談會，積極征求學(xué)校和教師意見，在深入調(diào)研、充分醞釀?wù)撟C的基礎(chǔ)上，制定出臺了xx 區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)校中層干部競聘上崗實施方案及相關(guān)規(guī)范和要求。20xx 年，區(qū)教育局對部分中層干部空崗的中小學(xué)進(jìn)行了首次中層干部競聘上崗 嘗試，20xx 年對全區(qū)中小學(xué)在崗中層干部全面實施了公開述職、民主測評和公開競聘上崗。至此，全區(qū)所有中小學(xué)的中層干部全部實行了公開競聘上崗制度。 二、廣泛宣傳造氛圍 學(xué)校廣大教職工的積極參與，是中層干部競聘上崗新機(jī)制推行成敗的關(guān)鍵。為充

4、分調(diào)動廣大教職工廣泛參與的積極性，讓教師熟悉政策，吃透精神，在新機(jī)制啟動之前，各學(xué)校紛紛召開全校教職工大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級文件精神,逐條講解競聘方案。同時要求學(xué)校將競聘方案張貼在公示欄中，真正做到每位教職工都能了解政策，熟悉政策，并自覺成為新機(jī)制改革的參與者和監(jiān)督者。通過廣泛宣傳，廣大教職工對此項政策由了解、理解進(jìn)而到支持、擁護(hù)，為新機(jī)制的順利推行營造了良好的輿論氛圍，奠定了堅定的群眾基礎(chǔ)。 三、規(guī)范程序嚴(yán)管理 為保證競聘工作的科學(xué)性、規(guī)范性，區(qū)教育局始終堅持實行"兩 嚴(yán)格、一確保'。一是嚴(yán)格職位審批。此項工作由教育局人事股依照上級有關(guān)文件和組織、人事、編制部門有關(guān)規(guī)定，對各學(xué)

5、校申報競聘空崗職位職數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格審核，在此基礎(chǔ)上教育局黨委再進(jìn)行審核、通過、批復(fù)。僅 20xx 年學(xué)校申報競聘空崗中層干部職位 x 個，經(jīng)審核批復(fù) x 個，有 x 人從中層副職競聘到中層正職，有 x 人從一線教師競聘到中層正職，有 x 人從一線教師競聘到中層副職。二是嚴(yán)格過程監(jiān)督。競聘的每個環(huán)節(jié)都由教育局人事、紀(jì)檢、監(jiān)察部門和學(xué)校全體教師參與監(jiān)督，在競聘過程中，可隨時撥打監(jiān)督電話反映情況。競聘工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)"學(xué)校民主推薦大會'則由教育局科級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，對競聘者演講過程、民主推薦程序和會場秩序進(jìn)行監(jiān)督，讓每位同志能夠安心填寫推薦票，真實表達(dá)個人意愿。三是做到一個"確

6、保'，即確保推薦出教職工公認(rèn)的優(yōu)秀人選。方案要求，推薦票比率一線教師要占 x%，校級領(lǐng)導(dǎo)占 x%，校長占 x%。推薦比率總計超過 x%的，方可由學(xué)校黨組織進(jìn)行考核，報教育局黨委研究，批準(zhǔn)通過后公示 7 個工作日，無異議后，按照人事管理權(quán)限由教育局黨委批復(fù)任免，再由 所在學(xué)校校長進(jìn)行聘用、頒發(fā)聘書。 四、注重結(jié)合重實效 在中層干部競聘過程中，區(qū)教育局還注重結(jié)合入圍人員的工作實績等各方面情況來進(jìn)行綜合考察。具體來說，就是將中層干部競聘上崗的推薦工作與學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的重視程度結(jié)合起來，與中層干部日常管理工作效果結(jié)合起來，與中層干部年度考核結(jié)果結(jié)合起來，與中層干部個人工作業(yè)績結(jié)合起來，與中層

7、干部勤政廉政結(jié)合起來，與學(xué)校培養(yǎng)年輕后備力量結(jié)合起來，真正做到對競聘的中層干部進(jìn)行全方位、多角度的考察，確保把想干事、能干事、會干事、干好事的優(yōu)秀人才選拔到中層干部崗位上來。 五、機(jī)制創(chuàng)新增活力 中層干部競聘上崗?fù)菩袃赡甓鄟恚覅^(qū)教育系統(tǒng)發(fā)生了許多新變化和新轉(zhuǎn)變。一是學(xué)校中層干部的年齡結(jié)構(gòu)更趨合理。目前，全區(qū)中小學(xué)中層干部平均年齡由 x 歲降至 x 歲，一大批青年教師走向中層干 部崗位，為教育進(jìn)一步發(fā)展提供了人才支持。二是實現(xiàn)了中層干部由單一型向復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)變。競聘上崗的中層干部都懂管理、專業(yè)務(wù)，他們不僅是優(yōu)秀的管理者，更是優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干，在日常的教學(xué)管理過程中，其橋梁紐帶作用和模范帶頭作用發(fā)揮得十分突出。三是中層干部的工作熱情日益高漲