初中人教版七年級上冊音樂3.2豐收鑼鼓(15張)ppt課件

1、豐 收 鑼 鼓聽音樂思考問題：聽音樂思考問題：1 1、樂曲表現(xiàn)了怎樣的情境？樂曲表現(xiàn)了怎樣的情境？2 2、樂曲是由哪些樂器演奏的？樂曲是由哪些樂器演奏的？堂鼓堂鼓笛子笛子二胡二胡琵琶琵琶嗩吶嗩吶云鑼云鑼镲镲鑼鑼樂曲中使用的樂器：民族管弦樂隊(duì)民族管弦樂隊(duì)拉弦樂器拉弦樂器: : 二胡、高胡、中胡、板胡、京胡二胡、高胡、中胡、板胡、京胡吹管樂器吹管樂器: : 笛子、蕭、笙、嗩吶笛子、蕭、笙、嗩吶 撥（擊）弦樂器撥（擊）弦樂器: : 揚(yáng)琴、琵琶、月琴、揚(yáng)琴、琵琶、月琴、 阮、三弦、古箏、古琴阮、三弦、古箏、古琴打擊樂器打擊樂器: : 堂鼓、大鼓、大鑼、小鑼堂鼓、大鼓、大鑼、小鑼 鐃鈸、碰鐘、木魚、云鑼

2、鐃鈸、碰鐘、木魚、云鑼 聽一聽聽一聽 唱一唱唱一唱聽一聽聽一聽 唱一唱唱一唱自我測評自我測評請邊聽音響邊驗(yàn)證樂曲的結(jié)構(gòu)，在空格里填上恰當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)記。并分析這段音樂的速度、力度、情緒特點(diǎn)。ba音樂要素音樂要素速度速度力度力度節(jié)奏節(jié)奏情緒情緒第一部分第一部分 快快 強(qiáng)強(qiáng) 明快明快 熱烈歡騰熱烈歡騰聽一聽聽一聽 唱一唱唱一唱聽一聽聽一聽 唱一唱唱一唱聽一聽聽一聽 唱一唱唱一唱自我測評自我測評請邊聽音響邊驗(yàn)證樂曲的結(jié)構(gòu)，在空格里填上恰當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)記。并分析這段音樂的速度、力度、情緒特點(diǎn)。音樂要素音樂要素速度速度力度力度節(jié)奏節(jié)奏情緒情緒第二部分第二部分第三部分第三部分ca 中速中速 適中適中 輕快輕快 歌

3、唱喜悅歌唱喜悅 慢慢 弱弱 散板散板 優(yōu)美抒情優(yōu)美抒情自我測評自我測評請邊聽音響邊驗(yàn)證樂曲的結(jié)構(gòu)，在空格里填上恰當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)記。并分析這段音樂的速度、力度、情緒特點(diǎn)。ba音樂要素音樂要素速度速度力度力度節(jié)奏節(jié)奏情緒情緒第四部分第四部分a 很快很快 很強(qiáng)很強(qiáng) 緊張急促緊張急促 激動(dòng)沸騰激動(dòng)沸騰一、收割勞動(dòng)一、收割勞動(dòng) 你追我趕你追我趕三、秋天美景三、秋天美景 愉悅欣然愉悅欣然二、歌唱生活二、歌唱生活 歡快欣喜歡快欣喜請按樂曲情緒變化為右邊幾幅圖排列順序請按樂曲情緒變化為右邊幾幅圖排列順序四、歡慶豐收四、歡慶豐收 熱烈狂歡熱烈狂歡作者簡介彭修文彭修文（1931-1996）中國民族音樂作曲家、指揮家，彭修文自幼深受中國傳統(tǒng)音樂文化的熏陶，先后學(xué)習(xí)二胡、琵琶等多種民族樂器，1953年著手創(chuàng)建中國廣播民族樂團(tuán)，擔(dān)任該團(tuán)的指揮和作曲。彭先生創(chuàng)作、改編的主要作品有步步高、彩云追月、瑤族舞曲、月兒高、豐收鑼鼓等。蔡惠泉蔡惠泉（1925-1990）昆曲鼓師，中國廣播民族樂團(tuán)一級演奏員，主攻板鼓等打擊樂器，由于技藝精湛，被人尊稱為“鼓王”，其演奏藝術(shù)特點(diǎn)是：奔放灑脫，節(jié)奏明快，音色清晰，音質(zhì)淳厚，富有旋律的流動(dòng)感。蔡惠泉在蘇州樂器廠的協(xié)助下與楊竟明合作研制了一種新型的打擊樂器排鼓。打一打打一打 扭一扭扭一扭 在老師的指揮下一起完成下面的合奏練習(xí)吧