一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第三單元 和植物捏個(gè)手 11看莖認(rèn)植物課件 青島版六三制-青島版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件_第1頁(yè)
一年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第三單元 和植物捏個(gè)手 11看莖認(rèn)植物課件 青島版六三制-青島版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件_第2頁(yè)
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1、第3單元 和植物握個(gè)手3.4 3.4 看莖認(rèn)植物看莖認(rèn)植物科學(xué)概念目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)知道可以根據(jù)莖的顏色、形態(tài)等特征認(rèn)識(shí)植物。科學(xué)探究目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)(1)在教師指導(dǎo)下,能用語(yǔ)言初步描述植物的特征。(2)在教師指導(dǎo)下,能對(duì)周圍植物的莖進(jìn)行比較??茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)科學(xué)態(tài)度目標(biāo)在好奇心的驅(qū)使下,能對(duì)常見(jiàn)植物的特征表現(xiàn)出探究興趣??茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)目標(biāo)培養(yǎng)保護(hù)植物的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備觀察周圍觀察周圍植物的枝干植物的枝干。新課引入我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些認(rèn)識(shí)植物的方法?我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些認(rèn)識(shí)植物的方法?還可以還可以“看莖認(rèn)植物看莖認(rèn)植物”??椿ㄕJ(rèn)植物看花認(rèn)植物看葉認(rèn)植物看葉認(rèn)植物新

2、課引入你觀察過(guò)哪些植物的枝干?你觀察過(guò)哪些植物的枝干?柳樹的枝干是深色的,表面很粗糙,有裂痕。玫瑰的枝干是綠色的,比較細(xì),上面有很多刺。狗尾草的枝干很細(xì)很軟,是綠色的。地瓜的藤是綠色的,又軟又細(xì)?;顒?dòng)過(guò)程:看一看植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。它們是誰(shuí)的莖它們是誰(shuí)的莖?活動(dòng)過(guò)程:看一看植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。褐色褐色粗壯筆直粗壯筆直表面粗糙表面粗糙活動(dòng)過(guò)程:看一看植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。猴面包樹枝干很粗大,直徑可達(dá)9米,樹圍和樹高都可達(dá)30米。生長(zhǎng)在馬達(dá)加斯加島上的猴面包樹是亭亭玉立的樣子,而生長(zhǎng)在非洲大陸上的猴面包樹則看起來(lái)臃腫笨拙。有趣的是,它的樹杈像樹根。它的果實(shí)像足球那么大,甘甜多汁,是猴子、

3、醒醒、大象等動(dòng)物最喜歡的食物。當(dāng)猴面包樹果實(shí)成熟時(shí),猴子就成群結(jié)隊(duì)地來(lái)摘樹上的果實(shí)吃?!昂锩姘鼧洹边@個(gè)名稱便由此而來(lái)。 非洲的猴面包樹非洲的猴面包樹 馬達(dá)加斯加的猴面包樹馬達(dá)加斯加的猴面包樹活動(dòng)過(guò)程:看一看植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。青綠色青綠色 表面光滑表面光滑青桐也叫梧桐樹或中國(guó)梧桐。原廠中國(guó),南北各省都有栽培。枝干挺拔,高可達(dá)15米,樹皮綠色、平滑,葉大優(yōu)美,是一種著名的觀賞樹種。青銅生長(zhǎng)快,木材適合制造樂(lè)器。傳說(shuō)中的古琴都是用青桐木制造的。活動(dòng)過(guò)程:看一看植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。竹子的枝干是一節(jié)一節(jié)的,里面是中空的。有些種類的竹筍可以食用。竹子的生長(zhǎng)速度在植物界堪稱冠軍,有些竹子一天可生長(zhǎng)

4、40厘米,完全成長(zhǎng)后高度可達(dá)3540米。竹之所以長(zhǎng)得這么快,是因?yàn)樗脑S多部分都在同時(shí)生長(zhǎng)。當(dāng)它鉆出肥沃的土壤,遇到溫暖、濕潤(rùn)的天氣時(shí),每一節(jié)的分生組織不斷生長(zhǎng),相鄰竹節(jié)間的距離就會(huì)逐漸拉長(zhǎng)。如果每根竹筍有60節(jié)的話,那么它的生長(zhǎng)速度就是其他植物的60倍。隨著竹的不斷長(zhǎng)大,竹節(jié)外面包裹的鞘就會(huì)脫落,竹就停止生長(zhǎng)了。有一位小朋友曾經(jīng)遇到這樣一件有趣的事情,早晨,他將自己的帽子戴在一根剛出土不久的竹子頂上;當(dāng)下午放學(xué)回家時(shí),他跑到竹林里一看,竹子將帽子頂?shù)酶吒叩?,即使踮起腳也拿不著了。中空中空 一節(jié)一節(jié)一節(jié)一節(jié)活動(dòng)過(guò)程:看一看植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。白樺樹高可達(dá)25米高,50厘米粗。樹皮是白色的,

5、光滑得像紙一樣,可以分成剝下來(lái),用鉛筆還可以在剝下的薄薄的樹皮上寫字。白樺樹喜歡陽(yáng)光,生命力很強(qiáng),在大火燒毀森林以后,最先生長(zhǎng)出來(lái)的往往就是白樺樹。在我們國(guó)家的北方,在草原上,在森林里,在山野路旁,都很容易找到成片茂密的白樺林。白色白色 表面光滑表面光滑 可分層剝落可分層剝落活動(dòng)過(guò)程:看一看植物的枝干,認(rèn)一認(rèn)植物。小結(jié):小結(jié):猴面包樹、青桐、竹子、白樺樹的枝干都是莖。不同植物的莖是不同的?;顒?dòng)過(guò)程:不同植物的莖有哪些不同?你能認(rèn)出它們是什么植物嗎?你能認(rèn)出它們是什么植物嗎?你是怎么認(rèn)出的?你是怎么認(rèn)出的?牽牛(牽牛(纏繞纏繞莖)莖)草莓(匍匐莖)草莓(匍匐莖)看花認(rèn)看花認(rèn)看葉或果實(shí)認(rèn)看葉或果實(shí)

6、認(rèn)活動(dòng)過(guò)程:不同植物的莖有哪些不同?草莓的匍匐莖可以長(zhǎng)出另一株新的草莓。一株草莓依靠她沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就能長(zhǎng)出幾百株草莓苗。拓展:草莓的匍匐莖是如何生長(zhǎng)的?拓展:草莓的匍匐莖是如何生長(zhǎng)的?活動(dòng)過(guò)程:不同植物的莖有哪些不同?纏繞莖植物纏繞莖植物匍匐莖植物匍匐莖植物四季豆四季豆地瓜地瓜活動(dòng)過(guò)程:我來(lái)描述植物的莖。你能分出哪是牡丹哪是芍藥嗎?你能分出哪是牡丹哪是芍藥嗎?牡丹牡丹芍藥芍藥牡丹的莖比較堅(jiān)硬,里面是木質(zhì)的木本芍藥的莖比較柔軟草本草本拓展活動(dòng)到公園中拓印樹皮,認(rèn)識(shí)更多的植物。到公園中拓印樹皮,認(rèn)識(shí)更多的植物。(1)判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。牽牛的莖要纏繞在其他植物身上。( )竹子的莖是一節(jié)一節(jié)的。( )牡丹的莖比較軟,芍藥的莖比較硬。( )可以拓印帶刺的植物的莖。( )爬山虎和草莓的莖形態(tài)不一樣。( )(2)選擇正確答案的代號(hào)填在括號(hào)里。下面植物的莖顏色不一樣的是(B)。A.竹子 B.猴面包樹 C.牡丹下面植物的莖形態(tài)不一樣的是(B)。A.青桐 B.牽牛 C.白樺樹下面植物的莖硬度和其他兩種不一樣的是(C)。A.柳樹 B.牡丹 C.芍藥基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)綜合探究(1)根據(jù)莖的不同把下面的植物分成兩類,并說(shuō)一說(shuō)你是按什么根據(jù)莖的不同把下面的植物分成兩類,并說(shuō)一說(shuō)你是按什么分的。(填序號(hào)分的

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