《打電話》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文（通用5篇）

1、打電話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文（通用5篇）作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編幫大家整理的打電話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。打電話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。、體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到說(shuō)話要簡(jiǎn)明扼要、不說(shuō)廢話的重要意義?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到說(shuō)話要簡(jiǎn)明扼要、不說(shuō)廢話的重要意義?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)?！菊n時(shí)安排】課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，揭示課題模擬計(jì)時(shí)表演

2、：如果你要給好朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在某電影院門口見(jiàn)面，一塊看電影，你會(huì)怎么說(shuō)呢？這么一點(diǎn)兒事，有人卻打了兩個(gè)多小時(shí)的電話，你們信不信？讓我們一起欣賞相聲打電話。二、初讀整體感知、分角色朗讀課文，讀通順。、瀏覽課文，這個(gè)相聲中“甲”實(shí)際上打電話要說(shuō)的是一件什么事？你讀后有什么感受？三、再讀深入領(lǐng)悟討論：甲、乙說(shuō)話各有什么特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？、將全班學(xué)生分成兩大組，分角色朗讀甲、乙的對(duì)話。、總結(jié)：語(yǔ)言幽默精妙、手法夸張。、暢所欲言：通過(guò)學(xué)習(xí)相聲打電話，你受到了什么樣的啟迪？（不說(shuō)廢話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，節(jié)約時(shí)間，尊重他人）、小結(jié)：記住打電話要節(jié)約時(shí)間，自己方便的同時(shí)也要給別人方便。【教學(xué)反思

3、】這篇課文比較簡(jiǎn)單，且貼近學(xué)生的生活。在教學(xué)中采用模擬情境打電話的形式導(dǎo)入新課，學(xué)生感到很有意思，學(xué)習(xí)的興趣一下被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。在愉快的氛圍中讓學(xué)生概括相聲的內(nèi)容，并尋找相聲的特點(diǎn)，以及從中受到的啟發(fā)，學(xué)生都能夠很順利的完成。尤其是在分角色朗讀的課文的時(shí)候，他們顯出了異常的興奮，我想這也是讀懂相聲“笑點(diǎn)”的一個(gè)表現(xiàn)。由此，我覺(jué)得備課時(shí)備學(xué)生是關(guān)鍵，教材、教學(xué)都是為學(xué)生服務(wù)的。打電話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)1、正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。2、體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到說(shuō)話要簡(jiǎn)明扼要、不說(shuō)廢話的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)分角色朗讀課文，理解主要內(nèi)容，體會(huì)相聲語(yǔ)言的精妙與幽默。課時(shí)1課

4、時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、同學(xué)們一定都打過(guò)電話，電話使人們的交流、溝通變得方便快捷，打電話時(shí)最需要注意什么問(wèn)題呢？2、如果你給你的朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在兒童電影院門口見(jiàn)面，一塊看電影，你會(huì)怎么說(shuō)呢？3、這么簡(jiǎn)單的事，如果有人打了兩個(gè)多小時(shí)的電話，你們信不信？讓我們一起來(lái)看一看13課打電話。二、初讀課文，整體感知。1、自由讀課文，思考：這個(gè)相聲說(shuō)的是一件什么事兒？2、找?guī)捉M同學(xué)讀，聽(tīng)完之后，給你最大的感受是什么？三、再現(xiàn)課文，深入領(lǐng)悟。1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽一下課文。文中這個(gè)人叫什么名字？你覺(jué)得這個(gè)名字對(duì)他來(lái)說(shuō)怎么樣？2、從哪看出他很啰唆？從文中找到，讀一讀。3、看來(lái)真不愧叫啰唆！你想聽(tīng)電話的小

5、王會(huì)有什么感覺(jué)？4、假如你是旁邊等著要打電話的人，你的心情會(huì)怎么樣？5、讀完課文，你受到了什么啟示？6、一句話就能說(shuō)清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯說(shuō)了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間，這段相聲采用了夸張的.手法，成功的諷刺了那些說(shuō)話啰嗦、缺乏公共道德的人。四、表演、欣賞1、組內(nèi)練習(xí)表演打電話，推薦兩個(gè)人表演。2、相聲是一門語(yǔ)言、藝術(shù)，講究說(shuō)學(xué)逗唱（簡(jiǎn)介相聲及相聲表演藝術(shù)家馬季老先生），老師也廢話少說(shuō)，快來(lái)看一下老藝術(shù)家的表演吧?。úシ畔嗦暎┌鍟O(shè)計(jì)13打電話啰唆、耗時(shí)、誤事簡(jiǎn)練、得體、明白打電話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)3【教學(xué)目標(biāo)】、邊聽(tīng)錄音邊瀏覽課文，學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法,并了解相聲的藝

6、術(shù)特點(diǎn)和語(yǔ)言特色。、通讀課文，體會(huì)故事中的人說(shuō)或啰嗦的特點(diǎn)，名班簡(jiǎn)潔明快說(shuō)話的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)說(shuō)話不僅要讓人明白，還要簡(jiǎn)潔明快?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)?！窘滩恼f(shuō)明】閱讀課文?！菊n前準(zhǔn)備】、一個(gè)鐘、一只手機(jī)。、課件。、相聲的片斷?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，這是什么？（出示手機(jī)）現(xiàn)在老師讓一位同學(xué)打一個(gè)電話給他的好朋友，約他今天去看電影，我們看看他要多長(zhǎng)時(shí)間。（拿出鐘，讓全班同學(xué)一起計(jì)算打電話的時(shí)間。）同學(xué)們，這位同學(xué)打電話用（）時(shí)間，但是老師卻認(rèn)識(shí)一個(gè)打電話約朋友看電影用了小時(shí)的人，他為什么要用那么長(zhǎng)時(shí)間呢？我們學(xué)了這篇課文就知道了相聲打電話。（簡(jiǎn)介相聲

7、知識(shí)。）二、正式授課、初步整體感受文章：跟著錄音閱讀課文，讓學(xué)生感受相聲的語(yǔ)言藝術(shù)特色。解釋、正音：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。自由討論，這個(gè)相聲說(shuō)的是一件什么事？你最大的感受是什么？（三位同學(xué)回答）、深入了解課文內(nèi)容：討論：甲、乙說(shuō)話各有什么特點(diǎn)？從哪些方面可以看出來(lái)？歸納：作者在這里極盡夸張之能事，把一個(gè)啰嗦者說(shuō)話啰嗦表現(xiàn)得淋漓盡致。、觀看相聲打電話：讓學(xué)生在觀看中再一次體驗(yàn)相聲的語(yǔ)言藝術(shù)特色，同時(shí)了解課文。、分角色有感情的朗誦課文：小組內(nèi)練習(xí)，然后推薦兩位同學(xué)上臺(tái)表演你認(rèn)為最精彩的一段（讓學(xué)生在表演中更深入了解到相聲的特點(diǎn)。）、暢所欲言：通過(guò)觀看和表演相聲打電話，你受到了什么樣的啟迪。小結(jié)：

8、說(shuō)話太啰嗦不但浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間，還會(huì)耽誤事情，我們平時(shí)說(shuō)話不僅要把話說(shuō)明白、得體，還要說(shuō)得簡(jiǎn)練才行。談自己對(duì)相聲語(yǔ)言特點(diǎn)的感受：小結(jié)：通俗易懂發(fā)，如話家常；幽默、風(fēng)趣、夸張?！景鍟O(shè)計(jì)】同學(xué)（）分鐘對(duì)比打電話的人（）小時(shí)啰嗦【作業(yè)布置】、在家里觀看一段相聲，并將感受寫下來(lái)。、與同學(xué)合作，表演一段相聲。打電話公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、邊聽(tīng)錄音邊瀏覽課文，了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)和語(yǔ)言特色。、通讀課文，體會(huì)故事中的人說(shuō)話啰嗦的特點(diǎn)，明白簡(jiǎn)潔明快地說(shuō)話的重要性。、了解相聲是以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語(yǔ)言表演藝術(shù)，能對(duì)相聲感興趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】在笑聲中得到啟迪；說(shuō)話不僅要把話說(shuō)明白，還要說(shuō)得簡(jiǎn)練

9、得體?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。【課時(shí)安排】課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、觀看影片，揭示課題、觀看馬季的相聲打電話，說(shuō)說(shuō)感受。、揭題：打電話。、談打電話：導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們一定都打過(guò)電話，電話使人們的交流變得方便快捷，打電話的時(shí)候最需要注意的問(wèn)題是什么呢？（盡量地節(jié)約時(shí)間）如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在某電影院門口見(jiàn)面，一塊看電影，你會(huì)怎么說(shuō)呢？模擬計(jì)時(shí)表演。（兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)模擬表演，教師計(jì)時(shí)。）小結(jié)板書：簡(jiǎn)練、得體、明白。這么一點(diǎn)兒事，如果有人打了個(gè)半小時(shí)，讓我們一起走進(jìn)課文打電話。二、初讀課文，整體感知、讀課文，掃除字詞障礙、了解相聲主要內(nèi)容：學(xué)生自學(xué)，自由讀課文。檢查自學(xué)，正音

10、：呃、耗子、啰嗦、嘚兒啷。交流：這個(gè)相聲說(shuō)的是一件什么事？你最大的感受是什么？三、再現(xiàn)課文，深入領(lǐng)悟、討論：你從哪些地方感受到打電話此人“啰唆”？作者給他的名字去成“啰唆”有什么用意？自由暢談。、歸納：作者在這里極盡夸張之能事，把一個(gè)啰嗦者說(shuō)話啰嗦表現(xiàn)得淋漓盡致。板書：?jiǎn)隆⒑臅r(shí)、誤事。、暢所欲言：如果你是聽(tīng)電話的對(duì)方你會(huì)有什么感受？、這相聲諷刺了那些人？、從中你受到了什么樣的啟迪？小結(jié)：說(shuō)話太啰嗦不但浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間，還會(huì)耽誤事情，我們平時(shí)說(shuō)話不僅要把話說(shuō)明白、得體，還要說(shuō)得簡(jiǎn)練才行。四、學(xué)生選讀，了解相聲、學(xué)生選擇自己最喜歡的片斷瀏覽，體會(huì)相聲特點(diǎn)。、學(xué)生談自己對(duì)相聲語(yǔ)言特點(diǎn)的感受。、

11、教師小結(jié)：通俗易懂發(fā)，如話家常；幽默、風(fēng)趣、夸張。、欣賞表演，進(jìn)一步感受相聲藝術(shù)的魅力：播放事先錄制的該相聲表演錄像，一邊欣賞一邊感受相聲藝術(shù)的魅力。、小結(jié)：相聲不僅是說(shuō)，還是唱，相聲以反映現(xiàn)實(shí)生活為主要內(nèi)容；相聲常常在最后要“抖包袱”；相聲是笑的藝術(shù)，又是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，可以讓人們?cè)谛β曋械玫絾⒌洗螂娫捁_(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、了解相聲藝術(shù)形式和語(yǔ)言特色。、體會(huì)故事中的人說(shuō)話落色的特點(diǎn)，明白簡(jiǎn)潔、明快地說(shuō)話的重要性。、了解相聲是以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語(yǔ)言表演藝術(shù)，能對(duì)相聲感興趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】所受啟發(fā)：說(shuō)話不僅要把話說(shuō)明白，還要說(shuō)得簡(jiǎn)練得體?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)?！菊n前準(zhǔn)備】相聲打電話的錄音?！菊n時(shí)】一課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、激趣揭題介紹文藝節(jié)目的種類。再介紹其中的很受大家歡迎的藝術(shù)形式：相聲。二、導(dǎo)學(xué)課文、自讀課文，初知課文大意。、聽(tīng)相聲錄音打電話。、討論：說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了相聲后