2021短期培訓工作規(guī)劃內(nèi)容

1、短期（兩年）培訓規(guī)劃短期（兩年）培訓規(guī)劃2012.9-2014.82012.9-2014.8川豪企業(yè)川豪企業(yè) 人力行政中心人力行政中心20122012年年8 8月月專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 2 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活 寫在前面寫在前面之之現(xiàn)現(xiàn) 狀狀專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 3 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活培訓重視不夠，培訓投資嚴重不足培訓重視不夠，培訓投資嚴重不足不但不但要考慮今天的謀生問題要考慮今天的謀生問題，還要，還要考慮明天

2、的謀生能力，考慮明天的謀生能力，當他當他感到工作狀況不利于今后更好地發(fā)展時感到工作狀況不利于今后更好地發(fā)展時，就，就不愿做長久停留不愿做長久停留，一一有合適機會就走人。有合適機會就走人。企企業(yè)業(yè)出于對員工忠誠度的懷疑，對員工只重視使用，出于對員工忠誠度的懷疑，對員工只重視使用，不重視培養(yǎng)，不重視培養(yǎng)，只愿意在使用人才上花錢，只愿意在使用人才上花錢，不愿意在培養(yǎng)人才上投資，不愿意在培養(yǎng)人才上投資，不愿多給員工培訓，惟恐為他人作嫁衣。不愿多給員工培訓，惟恐為他人作嫁衣。員員工工 專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 4 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品

3、質(zhì)主流生活主流生活培訓體系不健全，模式單調(diào)僵硬培訓體系不健全，模式單調(diào)僵硬 培訓缺乏科學性與嚴謹性缺乏科學的培訓計劃 沒有進行過系統(tǒng)的、規(guī)范的培訓需求調(diào)查，憑經(jīng)驗、感覺在實施培訓沒有完善的培訓體系和系統(tǒng)的培訓計劃培訓流于形式、方式和方法單一僅限于單一的技術(shù)培訓專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 5 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活培訓無模板、方案，專業(yè)無細分培訓無模板、方案，專業(yè)無細分沒有統(tǒng)一的標準，各自為證沒有統(tǒng)一的標準，各自為證，以自我，以自我為為中心中心臨時性的培訓方案臨時性的培訓方案非專業(yè)人員進行培訓非專業(yè)人員進行培訓所

4、有的培訓基本上是專業(yè)上未進行所有的培訓基本上是專業(yè)上未進行細分細分所有的所有的培訓培訓千篇一律千篇一律沒有系統(tǒng)沒有系統(tǒng)的培訓的培訓知識知識專業(yè)細分專業(yè)細分，針對性針對性和和差異性差異性嚴重嚴重欠缺欠缺 專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 6 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活培訓無隊伍，臨時培訓無隊伍，臨時“抓人抓人”沒有自己的培訓師沒有自己的培訓師不愿意投資建立不愿意投資建立自己的內(nèi)部培訓師隊伍自己的內(nèi)部培訓師隊伍培訓人員東拼西湊，培訓計劃忽悠培訓人員東拼西湊，培訓計劃忽悠拼湊的培訓師不認真、不負責，走過場，拼湊的培訓師不認真、

5、不負責，走過場，或以各種借口不參與培訓或以各種借口不參與培訓1 1、培訓實踐效果差、培訓實踐效果差2 2、所實施的培訓對于原狀、所實施的培訓對于原狀并無直接或間接影響并無直接或間接影響3 3、對企業(yè)和員工未來的發(fā)展、對企業(yè)和員工未來的發(fā)展也毫無促進效果也毫無促進效果4 4、原來怎么干現(xiàn)在還怎么干、原來怎么干現(xiàn)在還怎么干4 4、特殊、特殊“福利福利” ” 專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 7 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活缺乏科學的培訓評估體系缺乏科學的培訓評估體系 管理者和培訓者缺乏管理者和培訓者缺乏進行培訓評估的專業(yè)技術(shù)進

6、行培訓評估的專業(yè)技術(shù) 管理者和培訓者不愿管理者和培訓者不愿為評估投入時間和精力為評估投入時間和精力 因為不做培訓評估，所做的員工培訓因為不做培訓評估，所做的員工培訓其效果沒有得到顯現(xiàn)，就逐漸被經(jīng)營者忽視和放棄其效果沒有得到顯現(xiàn)，就逐漸被經(jīng)營者忽視和放棄 經(jīng)營者認為培訓是一種沒有經(jīng)營者認為培訓是一種沒有或只有很少回報的投資或只有很少回報的投資員工培訓本身就缺乏員工培訓本身就缺乏且不規(guī)范，也沒有被重視且不規(guī)范，也沒有被重視 專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 8 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活 寫在前面寫在前面之之果果 專注品格以

7、人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 9 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活培訓投資的風險性培訓投資的風險性 企業(yè)對培訓投資，相對而言在增加員工專業(yè)技能方面的收益是比較穩(wěn)定的企業(yè)對培訓投資，相對而言在增加員工專業(yè)技能方面的收益是比較穩(wěn)定的投資的風險主要來自于投資的風險主要來自于如果員工被培訓后離開企業(yè)，則企業(yè)就損失了其人力資本投資如果員工被培訓后離開企業(yè)，則企業(yè)就損失了其人力資本投資而且，經(jīng)過培訓的員工若進入競爭對手企業(yè)，反而可能給本企業(yè)形成威脅而且，經(jīng)過培訓的員工若進入競爭對手企業(yè)，反而可能給本企業(yè)形成威脅 于是：于是：經(jīng)營者想盡最大力度來

8、避免因離職而導致的培訓損失經(jīng)營者想盡最大力度來避免因離職而導致的培訓損失 結(jié)果結(jié)果產(chǎn)生產(chǎn)生“培訓回避癥培訓回避癥”人力資本投資出現(xiàn)困難人力資本投資出現(xiàn)困難投資嚴重不足投資嚴重不足 培訓培訓停滯停滯專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 10 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活解決解決之之道道建立建立一套高效的培訓管理模式一套高效的培訓管理模式實施戰(zhàn)略性培訓實施戰(zhàn)略性培訓 注解：注解：所謂戰(zhàn)略性培訓，是指與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標相關(guān)聯(lián)，所謂戰(zhàn)略性培訓，是指與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標相關(guān)聯(lián)，對企業(yè)市場競爭力和長期發(fā)展具有決定性影響的一種對企業(yè)市場競

9、爭力和長期發(fā)展具有決定性影響的一種“高杠桿培訓高杠桿培訓” ” 專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 11 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活我們要做的我們要做的專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 12 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活精確的培訓需求調(diào)查和分析是培訓的前提抓住人力資源問題的瓶頸，對號入座的培訓才可以成為企業(yè)之所期 重視決策層、管理層和操作層之間的縱向聯(lián)系與溝通，以防造成縱向短路 1、當決策層與管理層之間產(chǎn)生縱向短路時，就會導致“好的想法無法貫徹 2、當

10、管理層與操作層之產(chǎn)生縱向短路時，就會導致“把我的經(jīng)念歪了” 引導員工使其產(chǎn)生自主性的需要，從而形成對培訓的興趣 專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 13 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活堅持不同的培訓需要不同的培訓方法的原則 內(nèi)部培訓師隊伍的建設(shè)進行專業(yè)與結(jié)構(gòu)化培訓創(chuàng)造良好的學習型組織環(huán)境增加培訓的效果 專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 14 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活要對培訓效果進行嚴格的考核與評估否則就無法做到“以史為鑒”而使得企業(yè)一次次在“同一地方跌

11、倒”詳盡的培訓工作計劃和統(tǒng)籌安排，以及強針對性的培訓目標和內(nèi)容是：培訓能達到預(yù)期效果，并產(chǎn)生預(yù)期效益的“根本”重視壓軸戲?qū)Ｗ⑵犯褚匀藶楸敬ê榔髽I(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 15 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活我們怎么做？我們怎么做？培訓培訓工作規(guī)劃工作規(guī)劃專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 16 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活培訓培訓目標與方式目標與方式工作目標1培養(yǎng)方式起止日期責任部門支持部門2、兩年之內(nèi)達成5-8名一級分公司總經(jīng)理儲備3、兩年之內(nèi)達成3-5名二級分公司總經(jīng)

12、理儲備2012.9-2014.81、內(nèi)外結(jié)合，即走出去+請進來2、制定具備個性化的培養(yǎng)計劃3、獨立培養(yǎng)+共同培訓4、經(jīng)營知識+理念與文化+職業(yè)化素養(yǎng)人力行政中心主導集團總裁、分支總經(jīng)理、外部專業(yè)培訓機構(gòu)4、兩年之內(nèi)達成總部每個中心1-2名總監(jiān)儲備1、現(xiàn)有總經(jīng)理和總部總監(jiān)職業(yè)化程度達成評估在85分以上高層專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 17 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活工作目標2培養(yǎng)方式起止日期責任部門支持部門2、兩年之內(nèi)達成15-20名一線業(yè)務(wù)類總監(jiān)儲備3、兩年之內(nèi)達成10-15名職能類總監(jiān)儲備2012.9-2014.8

13、1、內(nèi)外結(jié)合，即走出去+請進來2、制定具備個性化的培養(yǎng)計劃3、專項培訓+共同培訓4、經(jīng)營管理知識+專業(yè)技能+理念文化+職業(yè)化素養(yǎng)+管理干部輪值人力行政中心主導，分支人力行政部協(xié)助集團總裁、分支總經(jīng)理、外部專業(yè)培訓機構(gòu)1、現(xiàn)有分支總監(jiān)職業(yè)化程度達成評估在85分以上中高層專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 18 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活工作目標3培養(yǎng)方式起止日期責任部門支持部門2、兩年之內(nèi)達成40-50名一線業(yè)務(wù)類經(jīng)理儲備3、兩年之內(nèi)達成20-30名職能類經(jīng)理儲備2012.9-2014.81、以內(nèi)部培養(yǎng)為主，輔以外部培訓2、

14、制定具備共性化的培養(yǎng)計劃3、專項培訓+共同培訓4、管理知識+專業(yè)技能+理念文化+職業(yè)化素養(yǎng)+高績效員工管理+ 管理干部輪值分支人力行政部主導，人力中心指導與協(xié)助分支總經(jīng)理1、現(xiàn)有總分經(jīng)理級員工職業(yè)化程度達成評估在80分以上中層專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 19 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活工作目標4培養(yǎng)方式起止日期責任部門支持部門2、兩年之內(nèi)達成40-50名一線業(yè)務(wù)類主管儲備3、兩年之內(nèi)達成20-30名職能類主管儲備2012.9-2014.81、以內(nèi)部培養(yǎng)為主，輔以簡單的外部培訓2、制定具備共性化的培養(yǎng)計劃3、專項培訓

15、+共同培訓4、管理知識+專業(yè)技能+職業(yè)化素養(yǎng)+高績效員工管理分支人力行政部主導，人力中心指導分支總經(jīng)理與各部門直線經(jīng)理1、現(xiàn)有總分基層與一般員工職業(yè)化程度達成75分以上基層與一般員工專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 20 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活工作目標5培養(yǎng)方式起止日期責任部門支持部門2、達成10-15名內(nèi)部培訓師，專業(yè)程度達成80分以上3、擁有屬于企業(yè)專屬的內(nèi)部培訓課件和良好的培訓氛圍2012.9-2014.81、以外部培訓為主，輔以內(nèi)部資源共享2、制定專項的培訓計劃，按周期進行優(yōu)勝劣汰3、專項培訓4、演講技巧+課

16、件建設(shè)（具體內(nèi)容由專業(yè)機構(gòu)確定）人力中心主導，分支人力部協(xié)助總裁、分支總經(jīng)理、各專業(yè)系統(tǒng)負責人1、建立屬于企業(yè)專屬的內(nèi)部培訓師隊伍內(nèi)訓師專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 21 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活打好堅實基礎(chǔ)后，在未來的3年5年，建立自己的培訓商學院或培訓學校，實現(xiàn)優(yōu)秀人才的輸出以保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展工作目標6專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 22 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活系統(tǒng)分類規(guī)劃系統(tǒng)分類規(guī)劃 豐富的豐富的專業(yè)知識專業(yè)知識 嫻熟的嫻熟的專業(yè)

17、技能專業(yè)技能 先進的先進的管理理念管理理念 積極的積極的工作心態(tài)工作心態(tài) 職業(yè)的職業(yè)的工作習慣工作習慣 系統(tǒng)構(gòu)建系統(tǒng)構(gòu)建工作軟環(huán)境工作軟環(huán)境不是培養(yǎng)一個人，而是培養(yǎng)一批人；不是培養(yǎng)一個人，而是培養(yǎng)一批人；形成共同價值觀，形成共同團隊語言；形成共同價值觀，形成共同團隊語言；全面全面提高專業(yè)技能、豐富專業(yè)知識，保持積提高專業(yè)技能、豐富專業(yè)知識，保持積極的工作心態(tài)極的工作心態(tài)專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 23 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活公司化干部管理系統(tǒng)公司化干部管理系統(tǒng)制度制定制度制定流程優(yōu)化流程優(yōu)化團隊管理團隊管理組織

18、力組織力針對中層干部的管針對中層干部的管理能力成長體系理能力成長體系公司化全員執(zhí)行系統(tǒng)公司化全員執(zhí)行系統(tǒng)職業(yè)力職業(yè)力執(zhí)行力執(zhí)行力溝通力溝通力銷售力銷售力針對全員執(zhí)行層的針對全員執(zhí)行層的工作技能成長體系工作技能成長體系公司化能力成長體系公司化能力成長體系商業(yè)模式商業(yè)模式公司化總裁經(jīng)營系統(tǒng)公司化總裁經(jīng)營系統(tǒng)商業(yè)能量商業(yè)能量商業(yè)系統(tǒng)商業(yè)系統(tǒng)針對針對決策層的決策層的戰(zhàn)戰(zhàn)略成長體系略成長體系商業(yè)決斷商業(yè)決斷專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 24 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活決策層與高層培訓規(guī)劃決策層與高層培訓規(guī)劃人力資源人力資源與團

19、隊建與團隊建設(shè)設(shè)系統(tǒng)系統(tǒng)管理制度管理制度與流程建與流程建設(shè)系統(tǒng)設(shè)系統(tǒng)財務(wù)風險財務(wù)風險管控系統(tǒng)管控系統(tǒng)營銷策略營銷策略與情報管與情報管理系統(tǒng)理系統(tǒng)經(jīng)營經(jīng)營規(guī)規(guī)劃與目劃與目標系統(tǒng)標系統(tǒng)領(lǐng)導力領(lǐng)導力系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)系統(tǒng)決策層決策層/ /高層高層中高層中高層專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 25 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活目標管理公司團隊個人中層培訓規(guī)劃中層培訓規(guī)劃能力管理經(jīng)營能力管理能力執(zhí)行能力知識管理知識積累知識共享知識傳播專業(yè)管理專業(yè)積累專業(yè)運用專業(yè)轉(zhuǎn)化計劃管理制定分解執(zhí)行團隊管理構(gòu)建目標協(xié)同專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企

20、劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 26 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活基層及一般員工培訓規(guī)劃基層及一般員工培訓規(guī)劃工作目標價值確認統(tǒng)一專業(yè)管理專業(yè)積累專業(yè)實踐互動提升職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)認知職業(yè)行為職業(yè)心態(tài)工作開展工作方法問題解決效能提升時間管理分配過程效能團隊協(xié)同認知協(xié)同榮譽專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 27 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活工作目標工作目標工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作時間工作時間責任部門責任部門協(xié)作部門協(xié)作部門外部外部員工培養(yǎng)與發(fā)展計劃框架員工培養(yǎng)與發(fā)展計劃框架1、進行前期接洽、甄選

21、外部培訓機構(gòu)，就各級員工培養(yǎng)與發(fā)展和ttt進行合作溝通2、與外部培訓機構(gòu)就各級員工及ttt的培訓實施計劃進行溝通與制定，達成一致3、就內(nèi)部培訓教材的編制進行溝通，尋求外部機構(gòu)專業(yè)指導4、就外部培訓師進行甄選及確認第一階段第一階段1、制定2012.9-2013.8培訓計劃2、選拔員工參加“ttt- 內(nèi)部培訓師培訓”（須先期與各機構(gòu)負責人溝通確認）3、成立川豪企業(yè)培訓教材編制委員會，啟動內(nèi)部教材編制工作3、完成內(nèi)部培訓師隊伍初步打造工作和內(nèi)部培訓教材的編制工作4、內(nèi)部嘗試進行中層、基層和一般員工、ttt培訓，積累經(jīng)驗2012.8-2012.92012.8-2012.10人力行政中心人力行政中心主導

22、，分支配合協(xié)助外部培訓機構(gòu)公司內(nèi)部培訓專業(yè)人士內(nèi)部內(nèi)部專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 28 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活工作目標工作目標工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作時間工作時間責任部門責任部門協(xié)作部門協(xié)作部門外部外部內(nèi)部內(nèi)部1、按培訓計劃實施ttt培訓，形成內(nèi)訓師隊伍2、合作進行中層管理培訓3、合作進行高層、中高層培訓4、就基層及一般員工培訓進行指導5、繼續(xù)進行完成外部培訓師隊伍的打造工作，并充分利用各類資源進行不定期的優(yōu)化和整合升級第二階段第二階段1、進行具備發(fā)展?jié)摿Φ暮髠淙瞬胚x拔、確認，并進行個性化培養(yǎng)計劃的制定與確認2、推

23、動 完成ttt培訓，形成內(nèi)訓師隊伍3、與外部機構(gòu)深度協(xié)同，推動實施高層、中高層培訓4、與外部機構(gòu)淺度合作，推動實施中層培訓5、自主推動實施基層和一般員工培訓6、修訂并逐步完善內(nèi)部培訓教材2012.10-2013.92012.9-2013.9人力行政中心人力行政中心主導，分支配合協(xié)助外部培訓機構(gòu)內(nèi)部培訓師、外部培訓機構(gòu)專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 29 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活工作目標工作目標工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作時間工作時間責任部門責任部門協(xié)作部門協(xié)作部門外部外部1、進行第二次ttt培訓2、持續(xù)合作進行中層管理培訓，

24、達成短期規(guī)劃目標3、持續(xù)合作進行高層、中高層培訓，達成短期規(guī)劃目標4、持續(xù)就基層及一般員工培訓進行指導5、繼續(xù)進行完成外部培訓師隊伍的打造工作，并充分利用各類資源進行不定期的優(yōu)化和整合升級第三階段第三階段1、進行內(nèi)部培訓師的第二次選拔，并與外部機構(gòu)繼續(xù)進行深度協(xié)同，推動 進行ttt培訓2、制定跨年度培訓計劃（2013.10-2014.9）3、進行與外部機構(gòu)深度協(xié)同，推動實施高層、中高層培訓，達成短期規(guī)劃目標4、繼續(xù)與外部機構(gòu)淺度合作，推動中層培訓，自主推動實施基層和一般員工培訓，達成短期規(guī)劃目標6、修訂并逐步完善內(nèi)部培訓教材2013.10-2014.92013.10-2014.9人力行政中心人

25、力行政中心主導，分支配合協(xié)助外部培訓機構(gòu)總部各中心、內(nèi)訓師內(nèi)部內(nèi)部專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 30 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活打造川豪打造川豪企業(yè)商學院企業(yè)商學院第四階段第四階段工作目標工作目標工作內(nèi)容工作內(nèi)容工作時間工作時間責任部門責任部門協(xié)作部門協(xié)作部門1、完成內(nèi)部培訓師和外部培訓師的同步優(yōu)化和整合升級，將其均轉(zhuǎn)化為川豪企業(yè)培訓學院的講師，為學院的打造奠定人才基礎(chǔ) 2、對內(nèi)部培訓教材進行進一步的優(yōu)化和完善，為學院的打造奠定知識基礎(chǔ)3、進行川豪企業(yè)培訓學院規(guī)劃，包括選擇學院地址，進行硬件配置，以及其他軟硬件的規(guī)劃

26、4、進行第二批次的后備人才的選拔、確認，制定培養(yǎng)計劃并實施2014.10-2016.9人力行政中心總裁辦、分支、外部培訓機構(gòu)專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 31 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活從從2012年年9月月起起“持續(xù)、循環(huán)、輸出持續(xù)、循環(huán)、輸出” 將將成為員工培養(yǎng)與發(fā)展工作成為員工培養(yǎng)與發(fā)展工作長期的長期的主題主題和和主線主線專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 32 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活后續(xù)探討后續(xù)探討專注品格以人為本川豪企業(yè)川豪戰(zhàn)略企劃運營中心川豪川豪人力人力行政行政中心中心第 33 頁，共30頁級別：機密國際品質(zhì)國際品質(zhì)主流生活主流生活 企業(yè)內(nèi)