




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二單元 第四課第四課 社會生活講道德社會生活講道德第一框 尊重他人1.1.認(rèn)識到尊重他人是交往的起點。認(rèn)識到尊重他人是交往的起點。 2.2.學(xué)會尊重他人。學(xué)會尊重他人。 3.3.掌握尊重他人的對社會發(fā)展的重要掌握尊重他人的對社會發(fā)展的重要意義。意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、尊重是交往的起點一、尊重是交往的起點尊重他人的重要性尊重他人的重要性(1 1)尊重他人是一個人)尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)的外在的外在表現(xiàn)。表現(xiàn)。社會生活中,我們應(yīng)該尊重他人的社會生活中,我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。人格、權(quán)利等。馬斯洛的需要層次理論馬斯洛的需要層次理論如:發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想如:發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想如:
2、受到尊重與肯定如:受到尊重與肯定如:愛情、友誼、歸屬感如:愛情、友誼、歸屬感如:對保護、秩序、穩(wěn)定的需要如:對保護、秩序、穩(wěn)定的需要如:身體對事物、溫暖的需要如:身體對事物、溫暖的需要(2 2)每個人都是)每個人都是有尊嚴(yán)的有尊嚴(yán)的個體,都希望個體,都希望得到他人和社會的尊重。得到他人和社會的尊重。受到他人尊重受到他人尊重能夠增強能夠增強自尊、自信自尊、自信,產(chǎn)生良好的心理,產(chǎn)生良好的心理體驗;相反,往往會產(chǎn)生體驗;相反,往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗自卑感、挫敗感感等。等。 (3)(3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的系良好人際關(guān)系的前提前提,是文明社
3、會的,是文明社會的特特征征。 尊重是尊重是相互的相互的,尊重能夠減少摩擦,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關(guān)系,從而促進社會進步,提高社會文洽關(guān)系,從而促進社會進步,提高社會文明程度。明程度。為什么說尊重是交往的起點?為什么說尊重是交往的起點?(1 1)尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。)尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。(2 2)每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都希望得到他人和社)每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都希望得到他人和社會的尊重。會的尊重。(3 3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際
4、關(guān)系的關(guān)系的前提前提,是文明社會的,是文明社會的特征特征。二、尊重從我做起1.1.積極關(guān)注、重視他人(怎么做)積極關(guān)注、重視他人(怎么做)(1 1)尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認(rèn)尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認(rèn)真對待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而真對待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。不冷落、忽視他人。(2 2)我們應(yīng)該重視他人,對他人的疑惑給予細(xì)我們應(yīng)該重視他人,對他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對他人的請求給予熱情的幫助。致耐心的解答,對他人的請求給予熱情的幫助。(2)平等對待他人)平等對待他人 我們每個人在我們每個人在人格和法律地位上人格和法律地位上都是
5、平都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格,對所有的人人人格,對所有的人一視同仁一視同仁。社會生活中社會生活中,我們不能以,我們不能以家境、身體、智能、性別家境、身體、智能、性別等方等方面的原因而輕視、歧視他人。面的原因而輕視、歧視他人。 在人際交往中,我們要設(shè)在人際交往中,我們要設(shè)身處地地為他人著想,不把自身處地地為他人著想,不把自己的一直強加給別人,而應(yīng)該己的一直強加給別人,而應(yīng)該將心比心,體會他人的感受,將心比心,體會他人的感受,理解他人的難處,包容他人,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。像尊重自己一樣尊重他人。(3 3)學(xué)
6、會)學(xué)會換位思考換位思考(4 4)學(xué)會)學(xué)會欣賞他人欣賞他人 “尺有所短,寸有所長。尺有所短,寸有所長?!蔽覀兾覀円朴诎l(fā)現(xiàn)善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長,真誠他人的潛質(zhì)和特長,真誠地欣賞和贊美他人的地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點優(yōu)點和閃光點,給予他人積極的評價。給予他人積極的評價。如何尊重他人如何尊重他人? ?(1 1)積極關(guān)注、重視他人。)積極關(guān)注、重視他人。(2 2)平等對待他人。)平等對待他人。(3 3)學(xué)會換位思考。)學(xué)會換位思考。(4 4)學(xué)會欣賞他人。)學(xué)會欣賞他人。尊重他人尊重他人尊重是交往的尊重是交往的起點起點尊重從尊重從我做起我做起尊重他人的尊重他人的重要性重要性尊重他人的意義尊重他人的意義堅積極堅積極關(guān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年護理科研與教育計劃
- 2025年地毯、掛毯類工藝品合作協(xié)議書
- 2024-2025廠級安全培訓(xùn)考試試題附參考答案【基礎(chǔ)題】
- 辦公場所物業(yè)服務(wù)合同樣本
- 養(yǎng)魚服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 助劑簡易加工合同范例
- 醫(yī)患治療合同樣本
- 冷藏庫工程合同范例
- 勞務(wù)加工意向合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 公租房簽約合同樣本
- 兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導(dǎo)-案例1-5-國開-參考資料
- 安全生產(chǎn)法律法規(guī)匯編(2025版)
- 《現(xiàn)代漢語》第三章-文字
- 網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)項目服務(wù)質(zhì)量保障措施(實施方案)
- 中醫(yī)確有專長綜述范文(5篇)
- 刺激性氣體中毒課件
- 初中數(shù)學(xué)知識框架
- 商業(yè)發(fā)票Commercial Invoice模板2
- 《胸腔積液》PPT課件.ppt
- HXD2電力機車電傳動系統(tǒng)和機車網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)培訓(xùn)教材
- HSE3-管理體系的策劃建立和運行.ppt
評論
0/150
提交評論