幼兒園大班綜合活動(dòng)：“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合活動(dòng)：“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3幼兒園大班綜合活動(dòng)：“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽總目標(biāo)：1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、收集等活動(dòng)初步了解舉辦形象大使比賽的意義、作用，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)汶河幼兒園的情感。2、用自己的方式模擬舉辦“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽，在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任意思，提高分工協(xié)作能力?；顒?dòng)安排：活動(dòng)一：調(diào)查交流我知道的形象大使比賽活動(dòng)二：制定“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽活動(dòng)計(jì)劃書活動(dòng)三：模擬“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽準(zhǔn)備活動(dòng)（本次開(kāi)放活動(dòng)）活動(dòng)四：舉辦“汶幼杯”形象風(fēng)采大賽系列活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)名稱：我為比賽做準(zhǔn)備執(zhí)教：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)調(diào)查、講述、

2、操作活動(dòng)豐富舉辦比賽的經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)比賽主題，運(yùn)用各種材料為比賽準(zhǔn)備舞臺(tái)、服裝、節(jié)目單、入場(chǎng)卷等，享受參與活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。2、會(huì)與同伴分工合作，有創(chuàng)新精神。增強(qiáng)完成任務(wù)的目標(biāo)、責(zé)任意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）幼兒在家收看過(guò)有關(guān)文娛比賽的電視，對(duì)比賽的場(chǎng)景布置、選手的造型等都有比較粗淺的認(rèn)識(shí)和了解。2 / 3（2）幼兒曾有過(guò)舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）各種色紙、剪刀、紙盒、貼紙、彩色筆若干。（2）廢舊塑料袋、掛歷紙、報(bào)紙。（3）地墊若干?；顒?dòng)過(guò)程： 1、交流個(gè)別幼兒的計(jì)劃書?！霸谟?jì)劃書里啊，我們提到了一個(gè)比賽叫（汶幼形象大使比賽），現(xiàn)在，我們就請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)介紹一下自己計(jì)

3、劃書。（再請(qǐng)一位）2、討論舉辦比賽要做的準(zhǔn)備工作教師總結(jié)“原來(lái)啊比賽需要燈光、服裝、入場(chǎng)券、節(jié)目單 ”3、為具體工作分組，討論每組合適的人數(shù)。哦，這么多的東西，許老師估計(jì)做起來(lái)有點(diǎn)難，要是一個(gè)人完成有點(diǎn)不太可能，那我們應(yīng)該怎么辦？（分組做、大家合作做）教師展示黑板，“需要分成幾組呢？幼兒討論。選出合適的分法。教師畫出分組標(biāo)記，“你想?yún)⒓幽慕M，就把牌子貼到哪張紙上。你覺(jué)得布置舞臺(tái)幾個(gè)人比較合適？有沒(méi)人不同意見(jiàn)？設(shè)計(jì)服裝呢？4、各小組討論、分工、記錄并操作?！艾F(xiàn)在小朋友可以走到自己的那一組，先和伙伴商量一下，自己做什么？每組也可以選一名組長(zhǎng)出來(lái)，分配一下，把組員的事情記錄下來(lái)?！苯處熝不刂笇?dǎo)。5、交流、發(fā)入場(chǎng)券。（1）每組派出代表交流各自小組記錄或準(zhǔn)備的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或