幼兒園大班語(yǔ)言教案：能干的象伯伯_第1頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言教案：能干的象伯伯_第2頁(yè)
幼兒園大班語(yǔ)言教案：能干的象伯伯_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言教案：能干的象伯伯撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo) :1、觀察圖片 , 講述故事中角色對(duì)話(huà)。2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :背景圖一幅 , 小兔、大象、老虎 ( 插入教具 ), 頭飾若干。活動(dòng)過(guò)程 :一、進(jìn)入主題。( 音樂(lè)響起 ), 帶小朋友到樹(shù)林里去玩玩。出示背景圖。二、演示教具 , 啟發(fā)提問(wèn) , 引導(dǎo)幼兒講述。1、問(wèn) : 誰(shuí)在小樹(shù)林里 ?干什么 ?討論后總結(jié) : 小白兔、小灰兔、小黑兔在樹(shù)林里高高興興地玩著。( 學(xué)習(xí)詞 " 高高興興 ") 。2、插入老虎。哎

2、呀 ! 誰(shuí)來(lái)了 ?它來(lái)干什么 ?小兔子們?cè)趺崔k ?總結(jié) : 突然 , 從樹(shù)林里竄出一只大老虎 , 它張著大大的嘴 , 露著尖尖的牙 , 要來(lái)抓小兔子 , 小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。 ( 學(xué)習(xí)詞 " 竄") 。3、它們逃到了河邊 , 怎么辦 ?誰(shuí)會(huì)來(lái)救它們呢 ?( 練習(xí)喊聲 " 救命呀 !救命呀 !")4 、出示大象。大象怎樣才能救它們 ?它會(huì)怎么說(shuō) ?怎么做 ?小結(jié) :2 / 3大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):" 快 ! 快從我身上跑過(guò)去。 " 它伸長(zhǎng)鼻子 , 翹起尾巴 , 就像一座橋 , 小兔子就從這座橋上跑了過(guò)去。三只小兔得救了。5、擴(kuò)散性談話(huà)。老虎追到河邊 , 看見(jiàn)小兔們都過(guò)了河 , 它會(huì)怎么做 ?老虎專(zhuān)門(mén)欺負(fù)小動(dòng)物 , 真是個(gè)壞東西 , 你想大象會(huì)怎么懲罰它呢 ? ( 結(jié)果可以有多個(gè) ) 三、教師演示教具 , 幼兒完整講述一遍。編故事題目。四、教師示范講述一遍。五、總結(jié) : 今天這個(gè)故事告訴我們, 朋友之間、同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助 , 我們可不能學(xué)

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