幼兒園小班科學(xué)教案：什么是靜電_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案：什么是靜電_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案：什么是靜電_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)教案：什么是靜電撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3目標(biāo)：1. 認(rèn)識靜電這個自然現(xiàn)象。2. 親身操作利用 " 靜電 " 釣起小魚。3. 感知科學(xué)探索活動帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：1. 筆 2. 餐巾紙的小魚 3. 池塘掛圖活動過程：一、情景導(dǎo)入 -" 小貓釣魚 "1." 謎語 " 導(dǎo)入：師： 苗苗三班的小朋友們，你們知道這個是什么小動物嗎？（八字胡，往上翹，說起話來喵喵叫）幼：小貓咪師：對，就是小貓咪。那小貓咪喜歡吃什么呢？師：就是小魚，那我們今天就去釣魚吧！2. 提出矛盾點(diǎn)師：哎呀，粗心的小貓咪只帶來

2、了釣魚竿卻沒有帶來釣魚線，小朋友們你們有什么好方法可以幫助小貓咪。幼兒：二、 教師展示 " 靜電 " 實(shí)驗(yàn)1. 展示靜電現(xiàn)象師：小靜老師，今天要用一個神奇的方法來釣魚哦。（摩擦筆桿，去吸池塘里面的小魚）師：我一邊做你們一邊和我說" 霹靂啪哩轟 "" 霹靂啪哩轟 "師：你們看！小魚釣上來了！師：你們想不想試試看？2. 教師介紹靜電師：你們知道為什么我們的小魚桿可以釣魚呢？2 / 3幼：自行發(fā)言師：這個就是靜電寶寶的威力！當(dāng)我們用筆擦擦我們的頭皮時，由于摩擦（邊說邊做動作）靜電寶寶就會出現(xiàn)三、幼兒親手操作，教師指導(dǎo)1. 請幼兒親身試驗(yàn)這個現(xiàn)象。2. 教師觀察總結(jié)幼兒操作過程中出現(xiàn)的問題師：我們請剛才成功的小朋友來試試看師：那么沒有成功的原因是什么呢？三、 拓展靜電的相關(guān)知識1教師進(jìn)一步介紹靜電這個現(xiàn)象而且，靜電寶寶經(jīng)常會在秋冬天的時候出現(xiàn)。你們注意過他們嗎？穿衣服的時候聽到噼啪的聲響；拉手的時候會突然電一下；梳頭發(fā)的時候梳著梳著就會頭發(fā)飛起來。這些現(xiàn)象的原因都是因?yàn)殪o電寶寶，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會產(chǎn)生靜電寶寶。二、延伸活動：防靜電拓展環(huán)節(jié) - 防止靜電寶寶出門前去洗個手，或者先把手放墻上抹一下去除靜電。科學(xué)區(qū)角：可以講課上的道具放到區(qū)角，讓幼兒可

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