幼兒園小班科學教案：會飛的火箭

1、教學資料參考范本幼兒園小班科學教案：會飛的火箭撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、激發(fā)幼兒探索科學的興趣，想辦法使火箭飛起來。2、通過玩會飛的火箭，知道 拍 瓶的力度影響火箭的高度?；顒訙蕚洌?、知識經(jīng)驗幼兒已有玩瓶的經(jīng)驗。2、材料準備瓶子做的火箭、火箭底座活動過程：1、導入過程教師扮演水木娃娃師： 小朋友們好，我是水木娃娃，今天水木娃娃給小朋友們帶來了一件禮物，看，是什么？ 出示火箭師：這是火箭，這是火箭的底座，今天??！小火箭要發(fā)射了，小朋友，你們想一想怎樣不用手去碰小火箭，也能讓火箭飛起來呢？（幼兒猜想回答）師：哦！你是這樣想的?。〗裉焖就尥逓槊總€小朋友準備了一個小火

2、箭，你們?nèi)ピ囈辉嚢桑。ㄓ變旱谝淮尾僮鳎?、幼兒嘗試用各種方式讓火箭飛起來，師觀察、指導，重點看成功的小朋友，以便后面的幼兒師范。師：小朋友們的火箭都飛起來了，趕快回來告訴水木娃娃你們的好辦法吧！幼兒回座位師問：誰來說一說？你來說，你的火箭頭飛起來了嗎？你是怎么做的？2 / 4幼兒：我是用吹的方法，讓小火箭飛起來的。（分別讓幼兒說出其他倒、拋、搖、擠，敲等方法）師：哇！你們想出了這么多的方法??！水木娃娃也準備了一些方法，我們一起來看看吧?。úシ乓曨l）師總結：原來我們可以用倒、拋、搖、擠，敲，吹等這么多方法來讓我們的火箭飛起來。小朋友你們用剛才沒試過的方法再去試一試好不好！（幼兒第二次操作）3、幼

3、兒明白拍瓶身是使火箭頭飛得最高的方法師：小朋友你們的火箭都飛起來了嗎？（都飛起來了）剛剛水木娃娃發(fā)現(xiàn)有一個小朋友的方法很特別，我們請她來比表演一下吧?。ㄓ變菏痉叮煟和?！他的火箭飛的高不高??？（高）你是怎樣做的？幼：我是用手拍的師：??！是用手拍的，我們把手伸出來跟他學一學好不好？（師教授拍的動作）2 遍師：小朋友你們想不想用這種拍的方法讓自己的小火箭拍的高高的??？（想）再去試試吧！4、（幼兒第三次操作）（這次師主要是注意哪個幼兒的力氣小，哪個幼兒的力氣大）讓幼兒明白拍的力量大小與火箭飛的高度有關）師：小朋友，水木娃娃看見你們的火箭都飛得很高，我們請兩位小朋友來比一比，看誰的火箭飛的高？（幼兒上來表演，請一男一女）師：啊！飛起來啦！誰的高？為什么他的火箭飛的高??？幼：因為她拍的力氣大。（這里讓其他小朋友多說說）說：有小朋友認為是拍的力氣大，我來試試，我用重重的力拍（啪！??！好高?。。?，這次我輕輕地拍（啪！哦！有點低）師總結：原來我們拍瓶子，重重的拍，火箭頭飛得高，輕輕地拍，火箭頭飛得低