幼兒園小班科學(xué)教案：糖和鹽哪去了

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班科學(xué)教案：糖和鹽哪去了撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)1、能對(duì)糖的溶解現(xiàn)象有好奇心, 產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。2、能用攪拌的方法了解溶解的現(xiàn)象, 知道有的東西放在水里會(huì)溶解, 有的不會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件 - 動(dòng)畫片 : 你喜歡三明治嗎2、杯子、勺子、溫水、米、奶粉、果汁粉、鹽、糖。活動(dòng)過(guò)程一、動(dòng)畫片引入主題1、小朋友 , 你們喜歡看動(dòng)畫片嗎 ?今天老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)非常好看的動(dòng)畫片 , 你們高興嗎 ?2. 、觀看動(dòng)畫片 : 你喜歡三明治嗎你喜歡三明治嗎 ?你嘗吃過(guò)的三明治是什么味道的?嗯, 三明治的味道甜甜的 , 很好吃。二、通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解溶解現(xiàn)象1、引導(dǎo)

2、幼兒嘗味道。老師這里有一杯飲料 , 誰(shuí)來(lái)嘗嘗告訴大家你喝到的飲料是什么味道的?( 甜的 )知道為什么是甜的嗎 ?( 因?yàn)槔锩嬗刑?)那你有沒(méi)有在里面看到糖呢?糖到哪里去了 ?2、教師示范小實(shí)驗(yàn)2 / 4(1) 觀察糖溶解的現(xiàn)象。師示范操作方法 : 先用勺子舀一勺子糖放入水中, 看糖到哪里去了 ?現(xiàn)在老師用勺子來(lái)攪拌一下, 小朋友看到糖到哪里去了嗎?躲到水里去了 !(2) 觀察鹽到哪里去了 ?( 請(qǐng) 3-4 名幼兒來(lái)同時(shí)操作 )師: 老師這里還有鹽 , 你們誰(shuí)也來(lái)試一試 ?( 幼兒操作 )師小結(jié) : 通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)我們都知道糖作鹽能在水里溶解。3、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1) 認(rèn)識(shí)材料。師: 現(xiàn)在老師先請(qǐng)你們看一看你們桌上有什么東西 ?(2) 幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。教師提出操作要求 :老師為你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一上杯子、一個(gè)勺子、還有果汁粉。操作時(shí)可以自己選其中一樣?xùn)|西放到你的杯子里, 用小眼睛看看你倒的這些東西會(huì)不會(huì)像糖一樣藏在水里看不見(jiàn), 溶解了呢 ?在操作時(shí)還要注意互相合作, 不要搶。提醒幼兒注意在實(shí)驗(yàn)中觀察將果汁粉、米、奶粉放到水中有什么變化 ?小結(jié) , 小朋友真能干 , 都發(fā)現(xiàn)了有的東西能在水里溶解, 有的東西不能溶解。三、結(jié)束部分在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有好多東西是可以溶解的, 也有好多東西是不可以溶解的 ,3 / 4小朋友