幼兒園學(xué)前班音樂教案：《人人夸我好兒童》(歌曲表演)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園學(xué)前班音樂教案：人人夸我好兒童（歌曲表演）撰寫人： _部門： _時間： _1 / 41、在聽賞歌曲人人夸我好兒童時，能對歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容做出相應(yīng)的表情和動作反應(yīng)。3、能夠自信地參與表演活動，并扮演其中一個角色，體驗與他人合作表演的樂趣。教學(xué)設(shè)想：本課以 " 我們愛勞動 " 為情景主題，從學(xué)生最熟悉的家庭勞動入手，在音樂聲中表現(xiàn)家庭生活的幸福，體驗協(xié)作勞動帶給人們的快樂與收獲，讓學(xué)生在表演中熟悉歌曲，從而學(xué)會新歌。然后啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編簡單的兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。聽賞部分則激勵學(xué)生創(chuàng)造性地表演歌曲的藝術(shù)形象，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，增強(qiáng)情感體驗。最后進(jìn)行當(dāng)&

2、quot; 粉刷匠 " 活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗社會的多種勞動方式，打破學(xué)科界限，整合學(xué)科內(nèi)容，音樂與美術(shù)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)孩子們協(xié)作勞動的精神。教學(xué)重點：在活動中懂得 " 什么是勞動，勞動最光榮，熱愛勞動，珍惜勞動 "的人文思想。教學(xué)難點：自信地參與表演活動，能愉快地與他人合作。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、琴、打擊樂、小房子圖片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1、隨著音樂三個和尚律動進(jìn)入教室。2、師生交流，導(dǎo)入主題師：歌曲告訴我們一個和尚干什么？2 / 4師：兩個和尚呢？師：三個和尚呢？師：你們愿做個勤快人還是懶惰人呢？生：勤快人。師：你們家誰是勤快人呀？他是怎樣勤快的？二、

3、體驗（課件：丁丁全家在廚房進(jìn)行勞動 -" 我愛我家 " 勞動。）師：丁丁、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們那么勤快，你們想不想加入他們的行列，和他們一起勞動呢？三、表現(xiàn)、師：人人都夸咱們是個愛勞動的好兒童，你們高興嗎？生：高興。師：能用你的歌聲來表達(dá)你高興的心情嗎？、敲一敲、演一演師：小朋友的歌聲太美了！現(xiàn)在，請大家想一想，還能用什么方式表達(dá)我們勞動時高興的心情？生：加上一些表演動作。生：加上打擊樂敲一敲。3、編一編師：你們還能幫大人們做什么事呢？生：洗碗、掃地、關(guān)燈、整理書架、擦桌子 、教師示范。學(xué)生分組嘗試創(chuàng)編。老師對歌詞的創(chuàng)編有所側(cè)重地輔導(dǎo)。例如：媽媽 ，我 ，爸爸 ，我 。爺爺 ，我 ，奶奶 ，我 。等等。師：誰來把你編的兒歌