幼兒園小班語言教案：小老虎的牙齒

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案：小老虎的牙齒撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3設(shè)計意圖 :設(shè)計本次活動 , 主要是根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展的特點, 充分利用故事、表演的形式來吸引幼兒。一方面, 主要是幫助幼兒理解故事的內(nèi)容,體驗參與活動的樂趣。另一方面, 主要是針對本班幼兒在動腦和動口方面較為被動的特點 , 想通過有趣、形象的故事情節(jié), 激發(fā)他們愛想、愛說、敢想、敢說的欲望。一、活動內(nèi)容 : 小老虎的牙齒二、活動目標(biāo) :1、理解故事內(nèi)容 , 啟發(fā)幼兒想出各種保護(hù)牙齒的方法。2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法, 初步激發(fā)他們對文學(xué)的興趣。3、通過各種生動的表演, 體驗參與活動的樂趣。三、

2、活動準(zhǔn)備 :1、小老虎和虎媽媽的掌偶各一個, 各種小動物的指偶。2、錄音機(jī)和磁帶刷牙歌3、電話玩具一個。四、活動過程 :( 一) 情境引入 , 激發(fā)幼兒的好奇心。( 叮叮鈴 , 電話響了。 ) 師:( 接電話 ) 喂, 你好 ! 是小老虎啊 , 你怎么了 , 哦, 你別著急 , 我們班的小朋友一定會幫你相辦法的。過渡語 : 小朋友 , 我們來看一下小老虎發(fā)生了什么事?( 二) 通過掌偶表演 , 讓幼兒初步感知故事內(nèi)容。2 / 31、教師生動表演 , 幼兒欣賞。2、通過提問 , 進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容。(1) 小老虎為什么這么難受 ?( 牙齒疼 )(2) 小老虎為什么會牙齒疼 ?( 吃很多糖 ,

3、還不刷牙。 )( 三) 師幼共同討論 , 并鼓勵幼兒大量地說出心中的想法。1、鼓勵小朋友開動腦筋幫助小老虎想辦法?師: 小朋友 , 小老虎知道錯了 , 我們就幫幫他吧。大家想一想 , 怎樣做小老虎的牙齒才不會疼呢 ?( 天天刷牙 )2、教師啟發(fā)幼兒想出各種各樣的辦法 ?師: 小朋友在想想 , 還有什么跟其它人不一樣的辦法 , 來保護(hù)我們的牙齒 ?( 早晚刷牙、定期去看牙醫(yī) , 不能吃太多的糖、吃完飯后要漱口、拔掉駐牙 )過渡語 : 小朋友 , 我們和小老虎一起來表演刷牙歌吧!( 四) 通過歌表演“刷牙歌” , 體驗參與活動的樂趣。1、播放歌曲刷牙歌, 鼓勵幼兒做簡單的刷牙動作。師: 牙齒是我們的好朋友 , 我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。2、活動自然結(jié)束。師小結(jié) : 小老虎很感謝我們教了他這么多保護(hù)牙齒的好方法。它說以后要好好愛護(hù)自己的牙齒。( 五) 活動延伸 :1、日常生活中要提醒幼兒養(yǎng)成飯