幼兒園小班科學活動設計：水果排隊_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班科學活動設計：水果排隊撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、通過感知、操作來比較水果種類、顏色、大小等方面的差別。嘗試運用交替的規(guī)律給兩種不同特點的水果有規(guī)律地排序。2、體驗交替排序的規(guī)律和方法?；顒訙蕚洌海?）環(huán)境創(chuàng)設：樹葉隔簾。如有規(guī)律地按順序懸掛 一串紅樹葉、一串黃樹葉、一串紅樹葉、一串黃樹葉 或一棵大樹、一棵小樹、一棵大樹、一棵小樹 （也可用各種花表示）（2）水果卡片、火車貼絨、小班幼兒用書月分冊第 5 頁。（3）各種秋天的水果卡片若干、操作紙（畫好火車頭或紅旗等標志）。活動過程：（1）初步感受排序的特點。教師： 秋天真美呀！你看看這些樹葉排

2、列得有什么有趣的地方？這些樹呢 ?(2) 引導幼兒欣賞幼兒用書第 5 頁的內容，嘗試按規(guī)律排隊。教師： 果園里的水果豐收了。你們瞧！都有什么水果？教師： 可愛的水果寶寶排好隊準備出發(fā)旅行了?？纯炊加姓l？它們是怎樣排隊的？ 教師： 你能按照圖中的樣子擺放水果卡片嗎？請試一試。教師： 你還可以幫水果寶寶怎樣排隊？( 3 )游戲：水果排隊。出示不同難度的作業(yè)紙，由幼兒自選內容分組進行。2 / 3第一組：請幼兒按照前面水果排隊的規(guī)律，為兩種水果接龍排隊。第二組：請幼兒將老師提供的兩種水果寶寶按照一定的規(guī)律排在作業(yè)紙上。第三組：請幼兒選擇兩種不同特征的水果寶寶有規(guī)律地排列在作業(yè)紙上。（4）欣賞自己的水果隊伍，利用水果卡片自由游戲。備注：此教

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