幼兒園小班語言教案：雞的一家_第1頁
幼兒園小班語言教案：雞的一家_第2頁
幼兒園小班語言教案：雞的一家_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案：雞的一家撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動目標(biāo)：1. 理解故事雞的一家，感受它們生活在一起的幸福和快樂。2. 學(xué)習(xí)模仿故事中角色的叫聲和對話，嘗試根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行情境表演。活動準(zhǔn)備：1. 幼兒用書人手一冊。2. 符合故事內(nèi)容的草地場景，大公雞、小母雞、小雞、雞蛋的桌面教具各一個(gè)。3. 公雞、母雞掛飾各為幼兒人數(shù)的一半?；顒舆^程：一、欣賞并理解故事雞的一家。1. 教師模仿公雞的叫聲，吸引幼兒聽故事的興趣。教師：今天我請來了一個(gè)朋友，請你們聽一聽它的叫聲：喔喔喔，喔喔喔 猜猜看是誰來了？現(xiàn)在我就給大家講一個(gè)關(guān)于雞的一家的故事。2. 老師邊操作桌面教具邊講述故事 .3. 教師：故事里有誰？他們是怎樣說話的？小雞是從哪里出來的？4. 幼兒邊看圖書，邊跟著老師講故事。5. 幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。教師：大公雞對小母雞說了什么？小母雞是怎么回答的？二、表演游戲：雞的一家。2 / 31. 鼓勵幼兒模仿大公雞、小母雞的叫聲和動作，并學(xué)說它們的對話。教師：你喜歡故事里的誰？它說了什么話？它說話的時(shí)候是什么樣子？如果你是 大公雞會怎樣邀請朋友？2. 幼兒嘗試扮演角色進(jìn)行表演。幼兒自由選擇大公雞或小母雞的角色，戴上掛飾，聽故事進(jìn)行表演。教師鼓勵幼兒用自己的語言邀請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論