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教學資料參考范本幼兒園小班活動神秘箱，摸一摸撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3小班科學活動活動名稱：神秘箱，摸一摸活動目標：1、運用觸覺探索物品的特征。2、從故事中認識不同的學習態(tài)度與方法?；顒又攸c：運用觸覺探索物品的特征?；顒訙蕚洌捍髵靾D一幅神秘箱神秘袋若干水果蔬菜若干記錄單五張印章若干小老鼠手指偶六個活動過程：一、出示圖片，教師利用手指偶講故事，引起幼兒興趣。二、提出問題，與幼兒一起討論故事內(nèi)容。1 、“小朋友，那個奇怪的東西是什么？” 2、“前面五只小老鼠說這個東西是什么？”3、“為什么前面五只小老鼠回來說得都不一樣？”4、 “為什么只有白老鼠才知道那是只大象呢？”三、請幼兒運用觸覺探索物品特征。1、出示神秘箱，請個別幼兒上前探索物品?！拔疫@兒有一個箱子，里面有許多好東西，誰愿意來摸一摸？”“請你摸一個圓圓的、硬硬的蘋果。” “請你摸一個香蕉。香蕉是什么樣子的？” “你拿出來讓大家看看對不對吧！”2、出示神秘袋，請幼兒一起探索物品。教師說特征并說名稱，幼兒摸出物品。教師說特征，幼兒摸出物品并說出名稱。3、幼兒分小組進行探索活動，并做記錄，教師觀察并適當指導。4、觀看記錄單，驗證幼兒操作結果。教師帶著幼兒一起檢查兩組。幼兒自由檢查。2 / 3師：“那兒還有許多箱子呢，我們一起去把

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