幼兒園工作計(jì)劃：幼兒保健計(jì)劃與幼兒園工作計(jì)劃：幼兒園保教工作計(jì)劃匯編

1、幼兒園工作計(jì)劃：幼兒保健計(jì)劃與幼兒園工作計(jì)劃：幼兒園保教工作計(jì)劃匯編幼兒園工作計(jì)劃：幼兒保健計(jì)劃一、指導(dǎo)思想兒童是人類生存的起點(diǎn)，也是人類發(fā)展的未來，本學(xué)期的保健工作要根據(jù)幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程，著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長。二、工作目標(biāo)：1、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。2、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本，努力克

2、服物價(jià)上漲等不利因素，保持伙食- 找文章，到 收支平衡。3、嚴(yán)格按照蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)的要求，在市婦保所指導(dǎo)下，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使保健工作上個(gè)新臺階。4、落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做好班級日常保育管理的各項(xiàng)工作、加強(qiáng)安全健康教育。三、具體措施一晨檢工作第1頁共6頁晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。1. 做好五大官的檢查包括皮膚、精神狀態(tài)，2. 詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。3. 檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。4. 做好藥物登記，了解班里傳染病情況。第2頁共6頁幼兒園工作計(jì)劃：幼兒園保教工作計(jì)

3、劃【編輯寄語】幼兒園工作計(jì)劃：幼兒園保教工作計(jì)劃范文，歡迎大家前來參考查閱！上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對綱要的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理

4、為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體措施：一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用綱要精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：第3頁共6頁1、9 月份：學(xué)習(xí)幼兒園教育評價(jià)的探討（幼兒園指導(dǎo)綱要230 頁）和幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則（51 頁和 66 頁）以自學(xué)為主。（1）研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。2、10 月份：學(xué)

5、習(xí)如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)（幼兒園指導(dǎo)綱要 157170 頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。（1） 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。（2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由（ ）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。3、11 月份學(xué)習(xí)新綱要于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。（指導(dǎo)綱要 171178 頁）以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會。4、12 月份學(xué)習(xí)新綱要與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179188 頁）教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。二、 教研工作。1、 本學(xué)期每位教

6、師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9 月底完成上交。第4頁共6頁2、 調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）3、 緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。（1） 開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的 過程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。（2） 自薦課評比活動(dòng)，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析，從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動(dòng)

7、究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師 1 個(gè)月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。（3） 每位教師一學(xué)期最少上 1 次匯報(bào)課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。（4） 園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織 1 次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于 2 次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。4、 加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定